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  • 友誼主題班會(huì)教案

    時(shí)間:2022-07-14 09:33:35 主題班會(huì) 我要投稿

    友誼主題班會(huì)教案模板

      以友誼作為主題的班會(huì)應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)教案呢?以下是小編收集的主題班會(huì)教案,僅供大家閱讀參考!

    友誼主題班會(huì)教案模板

      友誼主題班會(huì)教案一

      一、 班會(huì)目的:

      1、通過(guò)本次班會(huì),讓同學(xué)們懂得什么是真正的友誼,明確友誼的珍貴。

      2、讓學(xué)生知道在交朋友的過(guò)程中,應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng),謹(jǐn)慎交友。

      3、讓學(xué)生明白友誼能促使班級(jí)和諧進(jìn)步。

      4、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

      二、教育重點(diǎn):歌頌友誼,學(xué)會(huì)真誠(chéng)、寬容的對(duì)待朋友,樂(lè)交益友,不交損友

      三、舉行時(shí)間:201X年3月31日

      活動(dòng)地點(diǎn):七(2)課室

      四、課前準(zhǔn)備部分

      1、個(gè)人活動(dòng):寫一篇《我的友誼故事》。

      2、小組活動(dòng):收集關(guān)于友誼方面的名言名句。

      3、小組討論:近段時(shí)間班中存在的問(wèn)題以及解決的方法。

      4、集體活動(dòng):選出主持人,組織小品,學(xué)唱歌曲《朋友》。

      五、活動(dòng)過(guò)程。

      兩名主持人宣布班會(huì)課開始:人生什么最溫暖,不是寒冬的爐火,也不是三月的春風(fēng),而是友誼。友誼使得我們擁有和諧的班級(jí)體,友誼使得我們有更大的進(jìn)步,友誼就是人生的明燈,照亮著我們前行。今天就讓我們來(lái)歌頌我們偉大的友誼。

      1、 第一環(huán)節(jié):我的友誼故事

      (1)、請(qǐng)同學(xué)們朗讀自己的友誼故事。

      (2)、教師作聽后總結(jié):聽了這幾個(gè)同學(xué)的友誼故事后,使我們明白了在友誼中應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和忍讓,朋友之間鬧矛盾的時(shí)候,要學(xué)會(huì)主動(dòng)放下面子,相互理解,相互愛(ài)護(hù),相互尊重,這樣你們的友誼才會(huì)更長(zhǎng)久。

      (3)、常建芳同學(xué)講一個(gè)友誼的哲理故事,這個(gè)故事得出一個(gè)結(jié)論,朋友之間相處,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是有心的,忘記那些無(wú)心的傷害,銘記那些對(duì)你真心幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的'朋友。

      2、第二環(huán)節(jié):學(xué)會(huì)真誠(chéng),謹(jǐn)慎交友。

      主持人:友誼是純潔的,友誼像一朵鮮花,芬芳我的心靈,友誼,只有誠(chéng)心才會(huì)長(zhǎng)大,古人說(shuō):“一生之成敗,皆關(guān)乎朋友之賢否。”所以在交朋友的時(shí)候,我們因該謹(jǐn)慎。

      (1)、表演小品《搶劫》

      (2)、記者采訪(兩名學(xué)生演記者并提問(wèn)題,學(xué)生回答。)

      學(xué)生講述自己對(duì)小品的看法以及自己在交朋友的時(shí)候應(yīng)注意什么問(wèn)題。

      3、第三環(huán)節(jié):友誼,和諧,進(jìn)步。

      主持人:謝謝同學(xué)們積極的參與,友誼可以讓我們成熟,也可以讓我們的班級(jí)更加的和諧進(jìn)步,那么你們對(duì)友誼促使我們班級(jí)的和諧進(jìn)步又有什么看法呢?你們發(fā)現(xiàn)最近在我們班上有什么不和諧的地方呢?

      (1)、小組討論。(每一組的同學(xué)收集本組同學(xué)的意見,然后請(qǐng)2個(gè)代表發(fā)言)

      (2)、每組派代表說(shuō)說(shuō)自己的看法。(班中存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法)

      (3)、主持人總結(jié)。

      4、第四個(gè)環(huán)節(jié):歌頌友誼,實(shí)話實(shí)說(shuō)。

      (1)、每組有一個(gè)小黑板,每個(gè)同學(xué)把最想對(duì)好朋友說(shuō)的一句話寫在小黑板上,寫完后掛起來(lái)展覽。

      (2)、每個(gè)同學(xué)折一個(gè)千紙鶴送給好朋友。

      5、朗誦。由祝敏華和吳麗丹同學(xué)朗誦《友誼》。

      6、班主任總結(jié)。

      人的生活離不開友誼,它是人類美德的種子,就像一盞明燈在指引著,激勵(lì)著我們發(fā)奮向前。通過(guò)這一次班會(huì),讓大家懂得了什么是真正的友誼,明確友誼的珍貴。希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間要互相尊重,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體。讓我們大家一起加油。

      7、 集體大合唱《朋友》。

      友誼主題班會(huì)教案二

      一、班會(huì)主題:《友誼于心中綻放,幸福在胸中流轉(zhuǎn)》

      二、班會(huì)目的:

      1.讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中明白友誼的重要性,促進(jìn)其自身的認(rèn)知發(fā)展以及情感的發(fā)展

      2.使同學(xué)們知道如何建立良好的人際交往,懂得關(guān)心別人、將心比心的交往常識(shí),明白互幫互助、互相包容、坦誠(chéng)以待等的交往道理

      3.讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)情感,相處更為融洽和諧

      4.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,集體更加團(tuán)結(jié),集體意識(shí)更加牢固

      5.使得班級(jí)的氛圍更加融洽,有利于班級(jí)的建設(shè)

      6.同樣也增進(jìn)課任老師與同學(xué)們之間的交流與互動(dòng),有利于師生之間的良好關(guān)系和友誼的建立,讓同學(xué)們明白老師在課后也是學(xué)生們的朋友

      三、參加對(duì)象:全班同學(xué)和所有課任老師

      四、班會(huì)時(shí)間:周三下午16:00—16:40

      五、主持人:同學(xué)們自愿報(bào)名后通過(guò)投票選舉產(chǎn)生的那名同學(xué)(以后同學(xué)們以同樣的方式產(chǎn)生,進(jìn)行輪流主持)

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、桌子移到兩邊,凳子圍成一個(gè)大馬蹄形。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂(lè),黑板上寫“友誼于心中綻放,幸福在胸中流轉(zhuǎn)”幾個(gè)大字,并配些圖畫。

      2、制作班級(jí)動(dòng)感影集,配上音樂(lè)和解說(shuō)詞

      3、準(zhǔn)備好一段友誼小故事的視頻和一封網(wǎng)上找到的友(來(lái)自: 博文 學(xué)習(xí) 網(wǎng):友誼班會(huì)主題)誼長(zhǎng)信

      4、準(zhǔn)備好一臺(tái)照相機(jī),請(qǐng)班級(jí)照相小能手擔(dān)任攝影師

      5、準(zhǔn)備好一疊彩色貼貼紙

      七、班會(huì)過(guò)程

      環(huán)節(jié)1:通過(guò)班級(jí)影集的觀看,引發(fā)學(xué)生思考友誼是什么?如何建立深厚的友誼?

      環(huán)節(jié)2:通過(guò)自由討論、友誼感動(dòng)小故事分享以及一些游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生明白友誼,最重要的就是互助、包容、坦誠(chéng)、信任、合作。

      環(huán)節(jié)3:心中寄語(yǔ),讓學(xué)生們寫心得與收獲,進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)的反思和總結(jié)。并將該寄語(yǔ)張貼成一面愛(ài)心型于教室后的友誼墻上,作為一個(gè)紀(jì)念。

      (一)、班級(jí)影集的觀看

      將事先制作好的關(guān)于學(xué)生們與老師的生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班級(jí)影集,配上班歌,播放給同學(xué)們和老師們觀看,在這個(gè)過(guò)程中,主持人班長(zhǎng)進(jìn)行講解,并由此引發(fā)同學(xué)們對(duì)于友

      誼的思考。

      (二)、自由討論,各抒己見

      同學(xué)們自由討論,什么是友誼?如何建立深厚的友誼?并各自抒發(fā)意見,大家一起分享想法。通過(guò)討論后,大家對(duì)友誼有了一個(gè)初步的自我的認(rèn)識(shí)。

      (三)、友誼小故事分享

      跟學(xué)生們分享幾段有關(guān)友誼的感動(dòng)的小故事,該內(nèi)容體現(xiàn)了朋友之間的互幫互助、寬容和坦誠(chéng)等。形式為一段視頻和一封友誼長(zhǎng)信。讓同學(xué)們能夠更為直觀、更加切身的感受到友誼的偉大,友誼中互幫互助、寬容、坦誠(chéng)等的重要,在內(nèi)心形成一種對(duì)友誼的尊重與感動(dòng)。

      (四)、游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)

      游戲1:團(tuán)體合作——解手鏈

      游戲目的:讓團(tuán)隊(duì)成員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

      操作流程:

      1.主持人讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

      2.主持人說(shuō):舉起你的左右手,分別握住你身邊的兩個(gè)人

      3.放開手,記得你兩手邊的人,然后隨意走動(dòng),打亂人群,然后再用你的左手和右手去握住剛才對(duì)應(yīng)握住的.人

      4.在不松開手的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

      游戲2:信任——讓我倒在你懷里

      游戲目的:讓學(xué)生們體會(huì)到信任的力量。信任讓友誼更無(wú)懼,讓我們的內(nèi)心更加踏實(shí)。 操作流程:

      1. 大家兩兩配對(duì),倘若人數(shù)不夠則最后三人一組。

      2. 一個(gè)人站在另一個(gè)人前面,間隔半米。在主持人的指令下,前面的人向后倒下去,讓后

      一個(gè)人接住。

      (五)、心中寄語(yǔ),留下你我的點(diǎn)滴感悟與記憶

      分給每個(gè)人一張彩色的貼貼紙,讓學(xué)生們寫下這次活動(dòng)中的心得與收獲,進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)的反思和總結(jié)。寫完后親手將該寄語(yǔ)張貼成一面愛(ài)心型于教室后的友誼墻上,作為一個(gè)紀(jì)念。抓拍每個(gè)人在貼上寄語(yǔ)的那一瞬間。

      (六)、照一張集體照

      最后全班一起在友誼墻前照一張相,美麗的笑臉,畫上最完美的句號(hào)。

      八、活動(dòng)總結(jié)與反思

      通過(guò)該活動(dòng),通過(guò)班級(jí)影集、友誼小故事的分享,自由討論環(huán)節(jié)的各抒己見,以及游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)的互動(dòng),心靈寄語(yǔ)環(huán)節(jié)的反思總結(jié),最后在集體合影中結(jié)束。全程形式多樣,從多感官讓學(xué)生們切身感受友誼,體會(huì)友誼。

      預(yù)期結(jié)果:

      1. 讓大家對(duì)于友誼有了稍微深刻一些的體會(huì),明白了在友誼中互助、合作、寬容、坦誠(chéng)和

      信任的重要性。對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)中,能夠或多或少的產(chǎn)生一點(diǎn)影響,讓大家的人際交往更為和諧一些。

      2. 增進(jìn)班級(jí)全體的感情,使得集體的歸屬感和凝聚力增強(qiáng)。

      不足:

      1. 主持人自身在游戲環(huán)節(jié)可能參與的較少,自身對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)獲得的體會(huì)可能會(huì)少一些。

      2. 全程可能因?yàn)槔蠋煹膮⑴c,同學(xué)們的積極性會(huì)受到影響。

      3. 由于時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容有限,可能同學(xué)們獲得的感悟不會(huì)特別多。

      可能發(fā)生的意外狀況:

      1. 在各抒己見環(huán)節(jié),發(fā)言的人不多。

      2. 在游戲二的配對(duì)環(huán)節(jié),可能現(xiàn)場(chǎng)的秩序會(huì)有些混亂

      解決方案:

      1. 主持人用巧妙的方式邀請(qǐng)剛才討論特別積極的人,分享他的見解。

      2. 主持人讓大家男女生分成兩排站好,然后一一結(jié)對(duì)。

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