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  • 我的大學我做主 主題班會 策劃書

    時間:2023-01-02 12:14:38 主題班會 我要投稿
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    我的大學我做主 主題班會 策劃書

      在我們上學期間,大家都聽說過主題班會吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁?以下是小編為大家整理的我的大學我做主 主題班會 策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    我的大學我做主 主題班會 策劃書

      一、活動目的:

      闖過高考的獨木橋,我們來到了人生的又一個新起點。在這里,多姿多彩的校園活動豐富著我們的生活,在這里我們張揚個性,展示自己;在這里我們樂觀向上,意氣風發。但是來也匆匆,難道去也不是匆匆嗎?時光是短暫的,我們大學三年轉瞬即逝,如何在這短暫的時光里創造出屬于我們自己的輝煌,全把握在我們自己的手上。“我的大學,我做主”主題班會,為大家提供一個暢想未來的平臺,通過這個平臺,同學們可以確立自己的大學目標和計劃,同時提高各班班級凝聚力,增強班內團結,增進班里同學們彼此之間的了解。

      二、活動主題:

      1、適應大學生活開拓美好未來;

      2、感悟親情回報親恩;

      3、拍賣你的生涯人生;

      4、自信自強;做生活的強者;

      5、架起溝通的橋梁。

      三、活動時間:

      活動時間:20xx年10月12月

      比賽資料上交時間:20xx年11月4日前

      比賽時間:20xx年11月14-24日

      校決賽時間:20xx年12月7日8日

      四、活動對象:

      11級新生班集體

      五、活動組織:

      主辦:廣州城市職業學院第六屆校園文化藝術節

      組委會協辦:心理健康教育與咨詢中心

      承辦:商學院

      六、活動形式:

      1、以“我的大學我做主”為主題,結合各班級實際情況,做到貼切新生生活實際,自行擬定具體題目。主題班會的舉辦形式不限。(如心理沙龍、心理座談會、心理知識講座、心理專題討論、心理小品表演、讀書會及故事會、知識競賽等)。

      2、每個學院至少有兩到三個優秀作品參加校決賽。決賽中的班會展示大概20-30分鐘,以現場班會的形式開展。

      (1)初賽

      ①比賽時間:20xx年11月14日20xx年11月24

      ②比賽地點:商學院

      ③獎項設置:優秀獎三名

      ④評分標準:(看附注)

      (2)決賽

      ①比賽地點:南校

      ②比賽時間:12月78號

      ③總決賽中的班會展示大概20-30分鐘,以現場班會的形式開展。

      七、活動要求:

      1、主題班會結合本活動“我的大學我做主”的主題,自行設計活動方案并結合各班實際情況開展班會活動,內容豐富多彩,形式不拘一格。

      2、主題班會由各班心理委員及班委組織召開。

      3、請于20xx年11月4日前上交各班主題班會的材料(活動策劃書、PPT、圖文資料等)。{將材料用壓縮文件,并注明專業、班級、聯系人聯系方式的形式上交“心”驛社(海珠區負責人:陳巧敏:聯系方式:15813342690/612690,QQ:55089551或曾慶賢:聯系方式:15814848095/668095、QQ:1028937581)}材料應客觀翔實,具有直觀指導性和推廣價值。

      八、活動準備工作:

      廣州城市職業學院商學院“心”驛社

      1.策劃部:撰寫活動策劃書

      2.咨詢部:制作活動評分表

      3.宣傳部:制作宣傳海報

      4.秘書部:通知宣傳本活動

      5.培訓部:收集各班主題班會的資料

      九、評分標準附注:

      “新生主題班會”評分表

      班會名稱稱:

      班級:

      評分項目班會內容

      (45分)評分要點得分班會內容能緊緊圍繞主題,見解獨到,內容充實具體,積極向上,富有啟發性,有感染力和號召力。

      (20分)班會流程具有較強的邏輯性,引人入勝。

      (10分)活動方式新穎,讓人耳目一新,有亮點。

      (10分)班會時間、節奏處理得當。

      (5分)內容不能是大段文字堆砌,要簡單明了,豐富的插圖或簡單的動畫。

      (10分)PPT

      (10分)主持人表現

      (10分)語言規范,表達準確、流暢,聲音洪亮圓潤。

      (5分)班會過程中表現鎮定,大方得體,能帶動班會的氣氛。

      (5分)廣州城市職業學院商學院“心”驛社

      現場氣氛

      (20分)班會能調動全體學生參與班會的積極性,主持人與同學互動,氣氛熱烈,班會能深入學生內心,達到教育全班學生的目的,富有實效。

      (20分)綜合印象

      (15分)出勤率。

      (5分)整體配合。

      (5分)同學反響:班會有沒有意義。

      (5分)合計選擇這個班的理由評分員:

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