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  • 一年級學會感恩主題班會教案-14頁

    時間:2024-05-22 09:45:36 主題班會 我要投稿
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    一年級學會感恩主題班會教案-14頁

      上學的時候,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的,以下是小編幫大家整理的一年級學會感恩主題班會教案-14頁,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    一年級學會感恩主題班會教案-14頁

    一年級學會感恩主題班會教案-14頁1

      一、活動目標:

      通過這次班會,聯(lián)系實際,讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學生從小有一顆感恩的心。

      二、活動準備:

      1、搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

      2、《我有一個幸福的家》歌曲磁帶或碟片。

      3、同學們編排節(jié)目。

      三、活動過程:

     。ㄒ唬╅_場。

      小主持人:從小到大,我們在你們的呵護下,慢慢長大,今天我們和爸爸媽媽相聚在一起,我們心里是多么的激動,我代表一(3)班全體同學歡迎爸爸媽媽的到來,歡迎你們來參加我們的主題班會《爸爸媽媽,我愛您》!

     。ǘ┰姼枥收b(過渡)。

      甲:在父母的心中,我們永遠都是最可愛,最需要被保護的孩子。

      乙:爸爸媽媽,我想讓您知道:我們愛您!

      甲:首先,請欣賞配樂詩朗誦:

      《媽媽的手》

      媽媽的手真靈,織出的毛衣,穿上很精神。媽媽的手真巧,能做各種佳肴,每天讓我們吃飽。媽媽的'手真暖,摸到我的頭上,能暖到我的心中。(兩名同學朗誦)

     。ㄈ╇y忘的回憶。

      小主持人:同學們,父母為我們的成長付出了許多。其中很多難忘的時刻都被我們記錄了下來,一張獎狀,一篇日記,一張照片,讓我們回憶父母所給予的愛!(學生與家長拿照片等講述照片背后的故事。)

     。ㄋ模┱勗捇印

      1、學生部分。

      小主持人:從記事起,我們的父母就給予了我們無私的關(guān)愛,親愛的爸爸媽媽,你們知道你們最令我們感動的一件事是什么嗎?(學習生活方面4—6名同學)。

      2、家長部分。

      主持人:聽過了同學們的真情告白,我們也來聽聽長父母們的心里話吧。ㄟx一名小記者,可以采訪的形式進行)

      如您最難忘的事是什么?我們曾經(jīng)讓您感動過嗎?您最開心最激動是什么時候?

      小記者:我們有時候的確很不懂事,不能理解爸爸媽媽,做出令爸爸媽媽痛心的事。同學們,你有過嗎?(采訪同學)

     。ㄎ澹┯螒蚧。

      小主持人:接下來,就讓我們敞開心靈的窗戶,下面我們一起來做個小游戲,名字叫作《心靈感應(yīng)》。

      孩子與一位家長合作,背對背,在白板上寫出主持人提出問題的答案。(參與的家長各獲贈康乃馨1支四組左右,正確題數(shù)最多的為勝)

      如:媽媽(爸爸)的生日;我的生日。媽媽(爸爸)最愛吃的菜;我最愛吃的東西。媽媽(爸爸)最擔心的事;我的愛好、媽媽(爸爸)的愛好;媽媽(爸爸)的工作單位;媽媽(爸爸)的生肖。

     。└卸鞲改阜桨甘占。

      小主持人:孩子成長的點點滴滴,父母都如此熟悉,我們要用自己的行動來表達我們的感恩之心。

      每位同學在前面說自己對父母感恩的話。

      (七)贈送禮物。

      小主持人:今天我們還特地準備了一份小小的禮物,送給我們親愛的父母,同時送上我們深深的祝福,祝福他們永遠健康!永遠幸福。úシ鸥枨陡兄x你》)(贈送賀卡和小禮物)

      (八)全體同學表演。

      主持人:因為陽光與雨水,小草茁壯成長,因為你們的關(guān)愛,我們健康快樂,爸爸媽媽,我愛你們,我愛我們的家。

      請欣賞《我有一個幸福的家》。(表演者:全體同學)節(jié)目:《我有一個幸福的家》

     。ň牛┙Y(jié)束語。

      主持人:謝謝爸爸媽媽的光臨,我們班的班主題班會《爸爸媽媽,我愛您》到此結(jié)束!

    一年級學會感恩主題班會教案-14頁2

      一、活動目的:

      1、通過班會,讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。

      2、教育我們的孩子要從小懂得感恩,要常懷感恩之心。

      二、活動過程:

      (一)導入主題班會。

      1、老師:

      沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有親情、師情和友情,世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人,都應(yīng)該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。

      2、老師:一年級“學會感恩,與愛同行”主題班隊會現(xiàn)在開始!

      3、老師:

      是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長,教育我們做人。

      (二)誦古詩:

      1、老師:從古到今,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的`太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧。ㄒ蝗松钋橐髡b)

      游子吟

      慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

      2、老師:這首詩以真摯的情感,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。

      (三)讀古詩,體會親情。

     。ㄋ模┲v故事《地震中的母親》。

      1、教師講述:

      2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地撲過去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。

      倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因為她知道,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅持著,一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮。人們在孩子的被里發(fā)現(xiàn)了一部手機,手機上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。

      黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關(guān)心、照顧,盡量讓父親少操心。冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備,確實很難入睡。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。

      想到這里,小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,鉆進父親的被竄里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。

      2、老師:同學們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛!

      (五)討論,我們該怎樣做?

      1、我要知道爸爸媽媽愛吃什么,知道他們的興趣愛好,知道他們的生日是哪一天。

      2、生活節(jié)儉,無浪費現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過高要求。

      3、幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負擔。

      4、有心事主動和父母說,經(jīng)常與父母聊天,多和父母溝通。

      5、努力學好各門功課,經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心?

     。楦改府嬕环嫛懸欢卧。

      (七)全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會。

     。ò耍┌鄷偨Y(jié)。

    一年級學會感恩主題班會教案-14頁3

      一、活動背景:

      感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可,并意欲回饋的一種認識,也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動的付出,認為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動,我想通過活動使學生們認識到別人的艱辛,有一顆感恩的心。

      二、活動目標:

      1、通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

      2、培養(yǎng)學生感恩的心理,學會尊重他人,承擔責任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人。

      三、設(shè)計思路:

      由學生主持引入主題,體現(xiàn)學生的主體性,接著通過學生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學生愛父母的熱情,再通過地震的故事讓學生體會父母對子女無私的愛,偉大的愛,接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的故事,讓生感受親恩,體會親情,并現(xiàn)場親子互動,體會親恩,然后通過討論交流,幫助學生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛,使情感升華。接著,使活動進行擴展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過《感恩的心》手語操表達出來,最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會活動。

      四、活動準備:

      1、兩位學生在老師幫助下準備主持稿。

      2、多媒體課件:

     。1)詩歌《游子吟》。

     。2)地震中的圖片。

      (3)背影音樂“再見警察”。

     。3)“感恩的心”手語操等。

      五、活動方法:

      情景體驗,講故事,討論、發(fā)言、交流等。

      六、活動過程:

     。ㄒ唬⿲耄

      甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學,合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

      老師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報,是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。

      甲:當我呱呱落地。

      乙:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

      甲:爸爸的微笑,就像暖流涌進了我們的心田!

      乙:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

      合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

      合:你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來贊美你們—師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

      (二)激發(fā)學生愛父母的熱情:

      1、老師:咱們以前學過一首關(guān)于母愛的古詩,還記得這首詩的題目是什么嗎?誰能背背這首古詩呢?

      學生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?

      2、老師小結(jié):

      一位慈祥的母親手里拿著針線,手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕,母親還在細心地一針一線縫著,心里卻擔心孩子很長時間不回來。這就母親對孩子關(guān)心愛護啊!每個孩子的父母都非常愛自己的孩子,每個父母都希望自己的孩子在無優(yōu)無慮、心情舒暢,快快樂樂的環(huán)境下長大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……

      3、丙:在生活中,父親永遠給我們擋風雨。

      乙:母親永遠牽著我們的手。

      甲:父母的愛是寒冬里的一把火。

      乙:父母的愛是黑暗里的一束光明。

      合:父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

      甲:請大家聽一個真實的故事——《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

      4、教師講述:

      5、聽后隨感:

     。1)學生:主持人甲:聽了這個故事,同學們有哪些感受呢?

      (2)學生:全班交流。

     。3)教師小結(jié):同學們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們面對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當中充滿了對這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

     。ㄈ└惺苡H恩,體會親情:

      1、教師:同學們,每一位父母都是那樣深愛著自己的.孩子的,在我們的生活中,父母為我們做過許多事,為我們付出很多。那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠幔?/p>

      2、學生:

     。1)同桌互相交流。

     。2)全班交流

     。ㄋ模┯H子互動,體會親恩。

      教師:現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)xxx同學,請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

      1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

      2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

      3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

      4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

      (1)教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個日子吧!

     。2)學生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個星期日,母親節(jié)是五月份的第二個星期日)

      (五)討論:我怎樣對待父母?

      1、教師:

      剛才幾個同學都談了自己的看法。的確,父母之愛偉大而又平凡。同學們,我們應(yīng)該如何孝敬父母呢?

      2、學生:

     。1)四人小組討論。

      (2)全班交流。

      3、教師小結(jié):

      一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我們必須做到的:

     。1)聽父母的話,不頂撞父母,接受勸告。

     。2)對父母有禮貌。

      (3)體貼關(guān)心父母。

     。4)珍惜父母的勞動成果,不隨便向父母要錢買零食吃。

     。5)不為難父母。

     。⿲W會感恩,及時回報。

      1、教師:相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個深情的擁抱吧!

      2、學生:通過自己的方式表達對父母的愛。

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