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導(dǎo)師中心創(chuàng)業(yè)計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的導(dǎo)師中心創(chuàng)業(yè)計劃，希望能夠幫助到大家。
一，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
完善導(dǎo)師市場，真正意義上的開放導(dǎo)師行業(yè)，充分利用大學(xué)生的人力資源，不僅可以使人力不被浪費，還可以實現(xiàn)大學(xué)生的自我價值。通過合理有效的管理和投資，可以建立具有一定規(guī)模和聲譽的導(dǎo)師服務(wù)公司。
二、市場分析
現(xiàn)在是競爭的時代。希望自己的孩子在成龍的父母希望自己的孩子能在素質(zhì)教育時代脫穎而出，上初中高中，然后上大學(xué)找個好工作。
現(xiàn)在偏心現(xiàn)象很嚴(yán)重，很多家長都很焦慮。我相信我們經(jīng)歷過競爭激烈的高中，但是很多高中老師平時不辦補習(xí)班，所以給我們的導(dǎo)師市場提供了供需缺口；現(xiàn)在的大學(xué)生上大學(xué)會覺得空虛無聊。如果他們有兼職，能學(xué)以致用，我覺得會是一場雙贏的游戲。
家庭教育的意義:
1、家教可以有針對性的填補知識空白。老師在課堂上只能做到大多數(shù)學(xué)生的水平，而導(dǎo)師可以加強學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，更容易提高成績。
2.可以增強學(xué)習(xí)不好的學(xué)生的興趣和信心。一對一輔導(dǎo)，導(dǎo)師和學(xué)生在教學(xué)時相對輕松。優(yōu)秀的導(dǎo)師可以使用幽默或生動或真誠的語言來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立教學(xué)自信心。這在課堂上不容易做到。
3.及時糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。導(dǎo)師憑借豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，可以在一對一的輔導(dǎo)中幫助學(xué)生糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)。
4.相似的年齡，更容易溝通，給學(xué)生更多的生活意義上的引導(dǎo)。
但是，我們必須考慮到，因為我們在大學(xué)里學(xué)到的東西與我們現(xiàn)在學(xué)生時代學(xué)到的東西不同，我們可能在大學(xué)里學(xué)習(xí)得更系統(tǒng)或更專業(yè)，這與實際考試有些不符，有些學(xué)生在被大學(xué)錄取之前有一些部分科目。所以我們采取了2: 1的發(fā)展策略，就是一個文科強的大學(xué)生和一個理科強的大學(xué)生組成一個小組去幫助一個學(xué)生，比較專業(yè)，去幫助的時候也考慮了兩個女生的安全問題。
三、實施方案
1.家教服務(wù)行業(yè)模式:
2.1對1導(dǎo)師模式，以考生為中心，旨在提高考生的實際分?jǐn)?shù)，通過讓家長和考生滿意和口碑，達到公司經(jīng)營理念的提升，從而進一步拓展公司業(yè)務(wù)。
2.目標(biāo)市場的定位
大部分家長和考生都能接受的家教服務(wù)的模式和價格�？蛻羧�:初高中部分科目的學(xué)生
3.市場策略
經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化、服務(wù)規(guī)范化、管理科學(xué)化。
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