我要好孩子做個讀后感800字
暑假里，媽媽給我買了一本書，書名叫《我要做個好孩子。拿到書，我一看書名，就在想：我要做個好孩子，那怎么樣的孩子才算個好孩子呢？帶著這個問題，我捧起書認認真真地看了起來。
這本書的主人公叫金鈴，是一位六年級的學生，為了做一個讓老師、爸爸和媽媽滿意的“好孩子”，她很努力。但是盡管努力，她的學習成績老是中等，還經常寫錯別字，只有遇到熟悉的作文題，才會超常發揮。數學成績讓人頭疼，遇到計算題經常出錯。看到這里，我覺得自己在這個方面和她很像，在語文考試中，我的錯別字也不少，我一直努力不讓錯別字出現，但結果總還是出現，媽媽總說我下筆太快太粗心了，腦子還沒想清楚，手就已經下去了，唉！這讓我十分苦惱。真是“先下手為弱”啊！金鈴，讓我們一起努力，今后一定要認真加細心，爭取考出好成績。
金鈴雖然成績中等，但她十分善良，聰明，還富有愛心。有一次，金鈴在回家的路上，得知一位老爺爺突然中風身亡，小孫女幸幸無人照料，金鈴把這個無依無靠的幸幸帶回了家，為了幸幸能留下來，金鈴在一次考試中考了九十八分的好成績，媽媽才破例把她留在家里。這個在家中被媽媽照顧得無微不至的金鈴當起了幸幸的媽媽，幫她洗澡，幫她穿衣，幫她買衣服，為了讓幸幸有一件稱心的圣誕禮物，金鈴費勁心思，為她買了一個漂亮的芭比娃娃做圣誕禮物，真令人感動啊！看到這兒，我感動不已，我不禁想對金鈴說：“金鈴，你真是一個好孩子，你懂事、善良、有愛心，你是我學習的榜樣。”
還有一次，她的班主任語文老師病了，金鈴就買了花，去看望生病的.老師，老師讓金鈴給同學們布置一篇作文，金鈴答應了。第二天，金鈴就把批改好的作文帶到老師的屋子里，讀給老師聽，金鈴知道病人不能生氣，于是，她就專挑好的作文念給老師聽，還在上面添油加醋，金鈴善意的謊言換來了邢老師的開心，這讓金鈴的內心感到無比高興。
讀了這本書，我明白了：好孩子并不是由無數個一百分組成的，不是只有學習好才是好孩子，成績固然重要，但人品更重要，如果一個孩子學習好，卻小肚雞腸、心胸狹窄、自私自利，是不行的，應像金鈴那樣誠實、善良、寬容、有愛心，才算是好孩子。
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