《朝花夕拾》的小學(xué)六年級讀后感

時間：2021-01-18 13:16:16 朝花夕拾讀后感我要投稿

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《朝花夕拾》的小學(xué)六年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《朝花夕拾》的小學(xué)六年級讀后感

《朝花夕拾》的小學(xué)六年級讀后感1

　　魯迅先生的《朝花夕拾》是我最喜歡的一部散文集，書里共有十篇散文，每一篇都是魯迅先生深深的回憶。

　　《朝花夕拾》以清新，平易，深情，舒緩的筆調(diào)，記述了魯迅先生童年，少年，青年時代的生活片段，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對親朋師友的摯熱感情。

　　前七篇散文，是魯迅先生為了回憶起他的童年生活而創(chuàng)作的，讓讀者感受到魯迅先生故鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情和傳說趣事。

　　后三篇散文則記述了魯迅先生離開家鄉(xiāng)，去外地求學(xué)的一段經(jīng)歷。青年時期的魯迅先生，在追求真理的道路上，踏實認(rèn)真，一步一個腳印。

　　這十篇散文中，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》。書里講述了魯迅先生兒時在家中的后院——百草園中的樂趣，又寫出了在三味書屋讀書時乏味的生活，兩種意境形成了鮮明的對比。

　　這篇散文，一方面揭示了兒童廣闊的生活趣味，另一方面，又寫出了束縛兒童天性的封建書塾教育，表達(dá)了應(yīng)該讓兒童健康快樂成長的需求。

　　現(xiàn)在，有不少家長都“望子成龍”，“望女成鳳”，他們給孩子報各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，希望孩子全面發(fā)展，不能輸在起跑線上。家長這么做，其實只會讓孩子慢慢變得麻木，童年的回憶里只剩下習(xí)題和卷子。

　　相比于那些沒有童年的孩子們，我算是幸福的，至少，我擁有一個多彩的童年。

　　每個人的童年都會漸漸遠(yuǎn)去，讓我們一起來閱讀《朝花夕拾》吧，看看魯迅先生的童年時光，再回憶回憶我們自己的童年。

《朝花夕拾》的小學(xué)六年級讀后感2

　　杯中的茶還散發(fā)著淡淡的清香，手中捧著魯迅的《朝花夕拾》，靜靜地品味著書的芳香。

　　這本書是魯迅晚年時的作品，記敘的卻是他幼年的事，所以又名——舊事重提。幼年時的事情，到了晚年去回想，就猶如清晨開放的鮮花到了黃昏去摘。雖然失去了盛花時的艷麗和芬芳，但卻因夕陽的照映而平添了幾分韻味，而它的清香，則更是令人回味。《朝花夕拾》收錄了魯迅童年和青年的回憶性的文章，他不僅從兒童的目光追憶往昔，而且還以成年人的眼光來做出新的評論，令我回味無窮。

　　這本書對人物的刻畫十分細(xì)膩，例如我十分喜歡“長媽媽”，他是魯迅的保姆。她因為受到了當(dāng)時社會的影響，保留了許多迂腐的習(xí)俗，如：她喜歡在過年的時候吃“福橘”等。而我喜歡她則是因為最初她踩死了坐著的隱鼠。為此，作者對她懷恨在心。而后來，她卻幫作者買來了《山海經(jīng)》，讓作者原諒了她的錯誤。從中我看出了她的可愛，所以才喜歡她。

　　這本書中運(yùn)用了反諷的手法，在《父親的病》一書中，魯迅對庸醫(yī)行醫(yī)的過程細(xì)細(xì)道來，雖沒有指責(zé)及諷刺的語句，但細(xì)讀來，字里行間都蘊(yùn)含著他對庸醫(yī)的批評和諷刺。是的，我十分厭惡那庸醫(yī)，醫(yī)生只騙錢卻治不了病，這算哪門子的醫(yī)生，充其量也只能是個騙子，我從中再一次看見了那社會的'迂腐，富人家的病治不好，窮人家更是連治都治不起了。

　　給我印象最深刻的就要數(shù)《五猖會》了，五猖會是一個迎神賽會。這一文中，作者想要去觀看五猖會，卻在出發(fā)前被父親攔下，強(qiáng)迫他背誦書本《鑒略》，使作者有一種掃興和痛苦的感受。我從中看到了當(dāng)時強(qiáng)制的封建教育對兒童的摧殘。所幸的是，我并未生活在當(dāng)時的社會中，也不必接受那樣的封建教育。與過去相比，我們現(xiàn)在的教育制度是多么開明呀，真是可喜的呢！

　　當(dāng)時的社會，我們沒有經(jīng)歷過，可我卻從魯迅筆下的《朝花夕拾》中感受到了它的迂腐和冷酷。可以想象到當(dāng)時的人們生活在水深火熱之中，不僅囚禁了人們的思想，還迂腐不堪。在這本書中，我看見了作者對美好生活的追求和向往。相比當(dāng)時的社會，現(xiàn)在的人們是多么幸福，這便是改革開放的意志所在了。所以，珍惜眼前的幸福。當(dāng)然，還要創(chuàng)造更好的未來，這便是我們現(xiàn)在的目標(biāo)了。

　　合上書本，茶的清香仍在，而我便從這淡淡的清香中，靜靜地回味書中的一字一句……

《朝花夕拾》的小學(xué)六年級讀后感3

　　在這兩個星期里，我看了《朝花夕拾》這一部書。《朝花夕拾》是魯迅的一部作品。我在學(xué)校里讀了這本書，它給我的感觸很大。

　　魯迅原名周樟壽，后改名周樹人，字豫才，后改為豫亭，浙江紹興會稽縣人，是一位中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。

　　《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，《朝花夕拾》是魯迅后來修改的名字，一向得到極高的評價。“朝”表示早年時候，“夕”表示晚年時期意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。

　　讀了這一部書，我明白了許多道理。我們都應(yīng)該像魯迅那樣，不要相信迷信佛，要敢于和舊社會，舊思想做抗?fàn)帲牵F(xiàn)在的老人還是迷信佛，佛這種亂七八糟的東西，怎么可能真的存在，或許不是他們本來也不相信，是被他們的父母，爺爺奶奶逼著要相信佛，不過，現(xiàn)在的年輕基本不相信佛，或許，那些迷信佛的老人一死去，再也沒有人會繼續(xù)相信佛！

　　這兩個星期我看了魯迅寫的散文集《朝花夕拾》，雖然讀起來不易懂，但是里面的故事很好看，大概的內(nèi)容還是知道的。

　　《朝花夕拾》這本書寫的是魯迅小時候的事，充滿回憶，魯迅用溫柔的詞罵著那個封建的社會，魯迅的回憶本應(yīng)該是美好的，就是因為這個社會破壞了那個回憶。而且這本書寫法和其他的自傳不同，是個人生活編年史。魯迅青少年時有很多故事但是他只選了十個題目，可以看出他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不會隨便寫寫，顯示出了魯迅真實的一面。這本書的第一個故事的名字就很有趣，叫做《狗·貓·鼠》看了題目我本以為這個故事會與貓狗有關(guān)，可并不是，只是針對“正人君子”的攻擊。

　　魯迅原名周樟壽，后改成周樹人，浙江紹興人。魯迅是的一絲不茍、公平的人，如果有什么事情他覺得不公平，就會用自己的語言去側(cè)面嘲諷，并不會直接說出來，也就是說他正話反說，反話正說，耐人尋味，最重要的是他的作品都很真實，所以他不但是文學(xué)家還是思想家、革命家，他的思想與時俱進(jìn)，不會像那個年代的人思想有些封建。他用回憶詮釋了那個時代，對那個時代的意見，他的作品都需要慢慢“品”。

　　魯迅的作品讓我想到自己的童年，我們的童年和魯迅不一樣。看了這本書我也去回憶我的童年。魯迅覺得做的不對就會指出，而我有時不會。有次我看到一個同學(xué)在抄作業(yè)，我看到后，先是站在那，想：要管嗎，算了，還是不要多管閑事了，省的到時候麻煩。然后就又走開來了。如果是魯迅肯定不會這樣，他肯定會用言語來攻擊這個人。

　　《朝花夕拾》需要慢慢“品”才能讀懂它，懂魯迅！

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