ACCP軟件工程師2016年就業(yè)前景
ACCP(Aptech Certified Computer Professional)是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設計人員的課程體系，由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結合先進的多模式教學法，使學習者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學習能力和個人素質，成為符合21世紀企業(yè)要求的IT人才。
印度APTECH計算機教育公司是印度最早從事IT職業(yè)教育的公司之一，成立于1986年，在教育和支持服務領域第一個獲得ISO9001國際質量認證，有著豐富的IT職業(yè)教育管理經(jīng)驗。印度APTECH公司以先進的教育理念和教學方法，在全球的52個國家和地區(qū)已發(fā)展了3208家培訓中心，成為世界最大的計算機教育培訓機構。曾獲得世界經(jīng)濟論壇的全球最有前途公司獎和計算機世界雜志的最佳計算機培訓企業(yè)獎。
其與世界著名的IT公司如微軟、Sun、Oracle有著長期的合作關系，其ACCP認證學員在美國硅谷就等同于軟件工程師。
在確定ACCP課程體系之前，Aptech在IT領域專家和一些非IT公司中進行了廣泛的行業(yè)調查以了解他們在目前和將來的工作中會用到的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、前端開發(fā)工具和軟件包等�；谶@個調查的結果，Aptech設計了課程體系的各個模塊，同時也對每個模塊的課程覆蓋的深度進行了大量的調查研究。
每個模塊的覆蓋面和學時由一些行業(yè)專家來確認，在得到他們的反饋和建議之后，Aptech的設計團隊就在Aptech的課程體系規(guī)范的基礎上開始開發(fā)各個模塊。
開發(fā)完成的課程還要被Aptech公司的技術和學術顧問團最后確認，顧問團由行業(yè)和學術領域中杰出的專家組成。
ACCP全球同步的課程采納了國際最新的課程設置，使它能夠滿足IT行業(yè)不斷發(fā)展的需求，課程內容和講授的方式在全球52個國家的培訓中心里是相同的，這確保了所有的學員都是世界IT大家庭中的一員。
ACCP軟件工程師就業(yè)前景
據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，目前，我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長。在未來5年內，合格軟件人才的需求將遠大于供給。2015年，我國軟件人才的缺口已達42.5萬，其中尤以JAVA人才最為缺乏。
根據(jù)IDC的統(tǒng)計數(shù)字，在所有軟件開發(fā)類人才的需求中，對JAVA工程師的需求達到全部需求量的60%~70%。同時，JAVA工程師的薪水相對較高。通常來說，具有3~5年開發(fā)經(jīng)驗的工程師，擁有年薪10萬元是很正常的一個薪酬水平。80%學員畢業(yè)后年薪都超過了5萬元。
目前，雖然JAVA人才的薪水很高，但是對該類人才需求旺盛的IT企業(yè)卻很難招聘到合格的JAVA人員。其中，最根本的原因就是許多計算機專業(yè)的畢業(yè)生在讀期間沒有掌握實用的技能與經(jīng)驗，距離企業(yè)的實際用人需求有較大的差距。因此，計算機專業(yè)的大學生欲成為JAVA工程師，最便捷的一條路就是參加以實戰(zhàn)項目為主要教學方法的JAVA職業(yè)技能培訓，從而有效地縮短同企業(yè)具體用人需求之間的差距。
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