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GMAT閱讀如何克服讀句子障礙
GMAT閱讀因為提升慢在加上心理恐懼，所以大家都發(fā)現(xiàn)閱讀很難理解。其實比較了GMAT語文其他部分的內(nèi)容大家就會發(fā)現(xiàn)閱讀題比邏輯題和語法，尤其是比語法題更容易找準(zhǔn)答案，而且更容易做對。下面小編就為大家介紹GMAT閱讀思路，幫助大家克服對GMAT閱讀的畏懼心理。
克服讀句子的障礙
1、如果發(fā)現(xiàn)文章里有很多句子看不懂，同學(xué)們就會找到自己的問題，也就是是句子讀不明白。怎么辦呢?
最重要的事情是兩點，第一點是單詞，第二點是長難句，你只有知道單詞才可以理解一句話的意思，至于長難句很可能就是很關(guān)鍵的句子，這一部分推薦大家去看楊鵬的《長難句教程》，這本教材全面介紹了應(yīng)對長難句的各種方法和技巧，考生只要努力吃透就不用再擔(dān)心無法應(yīng)付閱讀長難句問題了。
2、用什么來檢測通過了長難句的考驗?zāi)?
想要測試自己是否能夠應(yīng)對長難句方法也很簡單，現(xiàn)在市面上關(guān)于GMAT閱讀真題類的教材很多，大家可以去找一些比較權(quán)威的教材，挑選其中難度較高的那些文章和題目進(jìn)行練習(xí)，假如應(yīng)對這些文章時考生在閱讀理解方面沒有太大問題，都能夠順利解讀并進(jìn)行答題，那么想必大家的應(yīng)試能力已經(jīng)能夠應(yīng)對GMAT長難句了。
訓(xùn)練短時記憶
當(dāng)長難句沒有問題的時候，考生接下來要做的是訓(xùn)練短時記憶，又叫工作記憶，英文是working memory。舉例來說，假如在一篇閱讀中，你碰到一個不認(rèn)識的單詞，你就很有可能會在后面讀的時候一直猜這個詞，這樣的話，這個詞占據(jù)了大量短時記憶導(dǎo)致你對文章邏輯的記憶變得很差。每個人短時記憶的容量都不一樣，也就是說如果能完全背熟、理解了一些所謂的閱讀高頻詞匯，會很容易地提高短時記憶力。訓(xùn)練短時記憶在GMAT閱讀中是非常重要的，因為考試中經(jīng)常有考察文章段落邏輯意思或者各類文章細(xì)節(jié)的題目，而這類題目對于考生的短時記憶能力往往有著很高的要求，一些看文章容易走神，看完后面就忘了前面的考生，在短時記憶方面大多都存在一定的不足，需要在備考中通過訓(xùn)練多加彌補才行。
根據(jù)文章篇幅調(diào)整閱讀方法
GMAT閱讀大致上可以分成長篇和短篇兩種。而對于篇幅不同的GMAT閱讀，大家也應(yīng)該使用不同的閱讀方法和解題策略來區(qū)分對待：
1、GMAT短閱讀如果只有一段，那么考生就需要讀懂文章的開頭兩句，因為開頭第一句很有可能是介紹文章背景，讀懂了對理解文章的中心幫助比較有限，而第二句則應(yīng)該提到主旨，可說是整篇文章的核心重點所在。而如果短閱讀分為兩段甚至三段，那么大家對第二段的第一句一定要要仔細(xì)體會，因為這句話是文章主旨的可能性很大。
2、GMAT長閱讀雖然篇幅驚人，但其實也有規(guī)律可循，因為每篇文章都有固定的行文規(guī)范。首先讀完第一段，大家應(yīng)該知道作者說了什么，是提出一種現(xiàn)象并解釋，還是提出一個觀點并舉例說明，還是提出流行觀點然后質(zhì)疑并提出新觀點。如果是反駁, 反駁的是理論還是支持此理論的事例或?qū)嶒? 作者對所提出的這些觀點抱什么態(tài)度等等。在看完第二句和第三句后, 就應(yīng)該知道此段的結(jié)構(gòu)，比如是舉例說明作者觀點，還是分別駁斥作者反對的理論或是觀點。繼續(xù)讀的過程中，大家要快速掃過細(xì)節(jié)，能做到讀完知道細(xì)節(jié)是什么，是一個實驗，個人的觀點，此人是誰等等。最后一段一般都包括作者的態(tài)度變化，新理論的提出等內(nèi)容，因此考生在閱讀最后一段時，一定要注意對關(guān)鍵詞的挑選。
總的來說，GMAT閱讀雖然難度較高，對大多數(shù)考生來說都是難啃的骨頭，但只要大家能夠克服畏難情緒，學(xué)會應(yīng)對閱讀的技巧和方法，那么閱讀部分反而有可能成為大家GMAT成績進(jìn)一步提升的突破口。
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