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日本留學的3大誤區(qū)
誤區(qū)一：到日本才從頭學日語？
由于中國的學生從基礎(chǔ)教育階段開始，一般是將英語作為第一外語學習的，除了個別學校外，一般不開設(shè)小語種課程。這使得畢業(yè)后想去小語種國家留學的學生將面臨重新學習一門新語言的問題。一些出國前日語“零基礎(chǔ)”的留學申請者，片面地認為既然自己打算去日本讀一兩年的語言學校，那么出國前根本不需要任何日語學習。
非英語語系的國家，對留學申請者均設(shè)有最低的語言要求基準。其一，申請者在國內(nèi)學習一門新語言的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己不適合還可及早地退出，調(diào)整自己的人生計劃；其二，可考察申請者出國留學的決心；其三，初抵異域當發(fā)生一些突發(fā)緊急事件時，可以憑借簡單日常用語進行溝通。所以，如無任何語言基礎(chǔ)，是無法申請赴日留學的。目前規(guī)定讀語言學校者赴日前的最低日語學時數(shù)為150～200學時(相當于日語水平測試4級水平)。
誤區(qū)二：語言課程可有可無？
留學專家指出，由于缺乏語言學習的環(huán)境，即使是日語水平測試中通過一級的學生，在聽力和口語方面較弱的情況也比較普遍。“所以，赴日后，在正式進入專業(yè)課程學習前，加半年到1年的語言課程的學習是完全必要的。”
“語言學校一般是小班制授課，每年招生人數(shù)也不會太多，便于老師對學生進行悉心指導。而且留學生初抵異域，對日本社會一段時間的適應(yīng)亦是完全必要的。除非本人語言完全過關(guān)，不然直接進入專業(yè)課程學習是較為困難的。”留學專家指出，報考各類學校之前，對學校的熟悉、考試日程等方面的確認等也需要花費一段時間，一定時間的預科或語言課程可以算得上是某種預熱。
誤區(qū)三：私立學校不如公立？
日本的大學一般分為國立、公立和私立三大類，其中私立院校占到了大學總數(shù)的七成到八成。
日本私立大學培養(yǎng)的大批優(yōu)秀的人才，在日本教育中發(fā)揮著積極的作用。日本私立學校為了增強自身的競爭力，在師資、學部和課程設(shè)置等方面均有較為嚴格的界定，有些私立大學的教學水平和科研成果與國公立大學不相上下，甚至超過普通國公立大學。
“慶應(yīng)義塾大學、早稻田大學等一流的私立大學更是享譽世界。并且，日本文部科學省對私立學校亦出臺了許多保護和援助措施。所以，中國學生在選擇時要摒棄固有的對私立學校的偏見，這樣自己選擇學校的范圍將大大拓寬。”出國留學
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