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繞開這些日本留學(xué)的三個誤區(qū)
日本留學(xué)誤區(qū)一、到日本才從頭學(xué)日語？
由于中國的學(xué)生從基礎(chǔ)教育階段開始，一般是將英語作為第一外語學(xué)習(xí)的，除了個別學(xué)校外，一般不開設(shè)小語種課程。這使得畢業(yè)后想去小語種國家留學(xué)的學(xué)生將面臨重新學(xué)習(xí)一門新語言的問題。一些出國前日語“零基礎(chǔ)”的留學(xué)申請者，片面地認(rèn)為既然自己打算去日本讀一兩年的語言學(xué)校，那么出國前根本不需要任何日語學(xué)習(xí)。
非英語語系的國家，對留學(xué)申請者均設(shè)有最低的語言要求基準(zhǔn)。其一，申請者在國內(nèi)學(xué)習(xí)一門新語言的過程中，如果發(fā)現(xiàn)自己不適合還可及早地退出，調(diào)整自己的人生計劃；其二，可考察申請者的決心；其三，初抵異域當(dāng)發(fā)生一些突發(fā)緊急事件時，可以憑借簡單日常用語進(jìn)行溝通。所以，如無任何語言基礎(chǔ)，是無法申請赴日留學(xué)的。目前規(guī)定讀語言學(xué)校者赴日前的最低日語學(xué)時數(shù)為150～200學(xué)時(相當(dāng)于日語水平測試4級水平)。
日本留學(xué)誤區(qū)二、語言課程可有可無？
留學(xué)專家指出，由于缺乏語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使是日語水平測試中通過一級的學(xué)生，在聽力和口語方面較弱的情況也比較普遍。“所以，赴日后，在正式進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)前，加半年到1年的語言課程的學(xué)習(xí)是完全必要的。”
“語言學(xué)校一般是小班制授課，每年招生人數(shù)也不會太多，便于老師對學(xué)生進(jìn)行悉心指導(dǎo)。而且留學(xué)生初抵異域，對日本社會一段時間的適應(yīng)亦是完全必要的。除非本人語言完全過關(guān)，不然直接進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)是較為困難的。”留學(xué)專家指出，報考各類學(xué)校之前，對學(xué)校的熟悉、考試日程等方面的確認(rèn)等也需要花費一段時間，一定時間的預(yù)科或語言課程可以算得上是某種預(yù)熱。
誤區(qū)三、私立學(xué)校不如公立？
日本的大學(xué)一般分為國立、公立和私立三大類，其中私立院校占到了大學(xué)總數(shù)的七成到八成。
日本私立大學(xué)培養(yǎng)的大批優(yōu)秀的人才，在日本教育中發(fā)揮著積極的作用。日本私立學(xué)校為了增強自身的競爭力，在師資、學(xué)部和課程設(shè)置等方面均有較為嚴(yán)格的界定，有些私立大學(xué)的教學(xué)水平和科研成果與國公立大學(xué)不相上下，甚至超過普通國公立大學(xué)。
“慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)等一流的私立大學(xué)更是享譽世界。并且，日本文部科學(xué)省對私立學(xué)校亦出臺了許多保護(hù)和援助措施。所以，中國學(xué)生在選擇時要摒棄固有的對私立學(xué)校的偏見，這樣自己選擇學(xué)校的范圍將大大拓寬。”
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