- 相關(guān)推薦
專(zhuān)八聽(tīng)力Mini-lecture技巧大全
引導(dǎo)語(yǔ)：專(zhuān)八考試中最難的便是mini-lecture，時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō)，還不提前發(fā)卷。下面小編為大家?guī)?lái)一些mini-lecture技巧，希望能夠幫助大家更好的去備考。
第一章：記什么
1.抓主題,記實(shí)詞
專(zhuān)八聽(tīng)力講座文章通常采用總-分-總的結(jié)構(gòu)，因此顯得中心突出，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。此外，開(kāi)頭主題、分論點(diǎn)或結(jié)論句中出現(xiàn)的關(guān)鍵性名詞、動(dòng)詞、形容詞等，或?qū)δ骋皇挛锾攸c(diǎn)的描述以及分述各點(diǎn)時(shí)的細(xì)節(jié)描述性詞匯都是表達(dá)信息的主要載體。
2.表示順序或?qū)哟蔚脑~句后是要點(diǎn)
由于記筆記填空的材料總體來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)清晰，因而常出現(xiàn)表示層次或順序的詞、詞組、句子來(lái)幫助理解文章。這類(lèi)表達(dá)有：first of all, …/the second point, …/thirdly,…/Now, let’s take a look at the first point,…等等。聽(tīng)音時(shí)，應(yīng)對(duì)這些表達(dá)之后的信息予以注意和記錄。
3.表示總結(jié)的詞句后是要點(diǎn)
記筆記填空結(jié)構(gòu)層次比較清晰，因此在開(kāi)始敘述和完成敘述時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)總結(jié)性或總括性的詞句。歷年考題中經(jīng)常出現(xiàn)的表示總結(jié)的結(jié)構(gòu)有：to sum up, in summary, to summarize, in a word, generally speaking, finally, in general, in the end, to conclude, in conclusion, in brief, in closing, it can be concluded that…, to draw the conclusion, above all, on the whole, in short等。
4.表示強(qiáng)調(diào)、重申的詞句后是要點(diǎn)
文章通常不會(huì)對(duì)關(guān)鍵或主要的概念和觀點(diǎn)只提一次，而會(huì)重復(fù)或多次強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，以突出重點(diǎn)信息，讓聽(tīng)者能理解要點(diǎn)，從而正確理解整個(gè)講座的內(nèi)容。因此其后的內(nèi)容都是記筆記的重點(diǎn)。用來(lái)表示強(qiáng)調(diào)、重申的結(jié)構(gòu)或表達(dá)有：what is the most important is, indeed, really, absolutely, of course, in other words, to put it another way, that is, in similar terms等。
[錄音] If someone sticks to one topic, you can assume that he or she is really interested in it.
[參考筆記](méi) stick to, topic, U, assume, he/she, interested
[題目] don’t shift from subject to subject
-----sticking to the same subject: signs of ____ in conversation
[答案] interest
溫馨提醒：注意語(yǔ)法要正確，適當(dāng)變換詞的形式。
5.邏輯關(guān)系詞(轉(zhuǎn)折、因果、對(duì)照、補(bǔ)充等)后是要點(diǎn)
常見(jiàn)的表示邏輯關(guān)系的結(jié)構(gòu)有：what’s more, but, however, nevertheless, on the other hand, not only…but also…, therefore, so, as a result, consequently, hence, on the contrary, in contrast, by contrast, besides, as well, in addition, furthermore等。
6.表達(dá)觀點(diǎn)的詞句后是要點(diǎn)
常件的表達(dá)觀點(diǎn)的結(jié)構(gòu)有：believe, maintain, consider, in my point of view, in my opinion, as I see it, in the eyes of…, as for me, as far as I’m concerned, according to等。記筆記時(shí)應(yīng)注意傾聽(tīng)這些觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)之后的信息內(nèi)容并做好筆記。
7.表示舉例的詞后是要點(diǎn)
真題中曾出現(xiàn)過(guò)的表示舉例的結(jié)構(gòu)有：for example, for instance, such as, like, that is, namely, to illustrate, as an illustration等。此類(lèi)題型較為容易，一般會(huì)舉出三個(gè)例子，只要答出一個(gè)即可。具體請(qǐng)?jiān)谧鼍毩?xí)的過(guò)程中體會(huì)。
第二章：怎么記
8.不為細(xì)節(jié)所累
邊聽(tīng)邊記時(shí)應(yīng)避免記錄全句，或過(guò)度糾纏于細(xì)枝末節(jié)，在理解句子整體意思的基礎(chǔ)上記錄重要的單詞或短語(yǔ)。
9.合理利用速記方法
可借鑒一些簡(jiǎn)單的符號(hào)和方法，舉例如下：
1. 數(shù)學(xué)符號(hào)：如用<表示less than,用>表示more than,用+表示many, good等意思，用-表示little, few, be short of等，用=表示in other words或be equal to，用×表示not, negative, wrong，用∵表示because，用∴表示therefore等。
2. 箭頭符號(hào)：用↑表示increase, add, higher，用↓表示decrease, reduce, lower，用↗表示develop，用→表示lead to, result in，用←表示resulted from, caused by等。
3. 英語(yǔ)符號(hào)和所寫(xiě)：用&表示and，用w/表示with，用w/o表示without，用vs 表示against，用e.g.表示example，用dept表示department，用pres表示presentation，用subj表示subject，用max表示maximum，用intro表示introduction，用prob表示problems等。
此外要注意在記錄時(shí)要層次分明，以方便在之后答題時(shí)的筆記閱讀和理解。
第三章：如何填
10、學(xué)會(huì)歸納總結(jié)
填入答案時(shí)要對(duì)照自己聽(tīng)時(shí)的記錄筆記，先確定全文的大體結(jié)構(gòu)和層次，避免答非所問(wèn)。值得注意的是有時(shí)要填入的詞不是原文原詞，需要在理解原文的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括歸納而得出，因此答案通常不止一個(gè)。這種類(lèi)型的題目較難，需要聽(tīng)者對(duì)原文關(guān)鍵詞和全文的理解。
[錄音] However, needs at one level do not have to be completely satisfied before needs at the next higher level come into play.
[筆記](méi) needs, level, ×satisfied, before, needs higher
[題目] Difficult levels of needs may ____ when they come into play.
[參考答案] overlap/meet/mix/co-exist/interact/concur/combine
11.靈機(jī)一動(dòng)猜答案
即使有些詞沒(méi)記錄下來(lái)，在答題時(shí)仍然可以通過(guò)多種方法得出正確答案，意思對(duì)即可。
1.對(duì)考題結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。考題是原文的濃縮，在結(jié)構(gòu)上必然會(huì)體現(xiàn)原文清晰的順序和層次結(jié)構(gòu)。考生如果遺漏了其中某一層次的內(nèi)容，可以先找到與之結(jié)構(gòu)上并列的信息，依次判斷推測(cè)。參考見(jiàn)下面錄音。
2.對(duì)考題空格處的語(yǔ)法分析�？忌梢酝ㄟ^(guò)分析，推測(cè)出空格處應(yīng)填入的詞的的詞性和詞形，然后根據(jù)前后相關(guān)信息，尋找在意義上也符合要求的答案。參考見(jiàn)下面錄音。
3.基于自身知識(shí)。原文中的話題大部分涉及考生熟悉的領(lǐng)域，因此考生會(huì)具有一定的相關(guān)背景知識(shí)。如果筆記中沒(méi)有可供參考的信息，聽(tīng)者還可以根據(jù)自己對(duì)話題的了解，預(yù)測(cè)和推斷出答案。
[錄音] Second, once good talkers have asked questions, they listen for answers.
[筆記](méi) 沒(méi)有記下來(lái)…
[題目] 2. Skill to __(要填)__ for answers.
⑴ don’t shift from subject to subject
-----sticking to the same subject: signs of ___ in conversation.
⑵ listen to ____ of voice
-----If people sound unenthusiastic, then change subject.
�、� use eyes and ears
----steady your gaze while listening.
[解析] 根據(jù)考題可知，空格處要填入的信息和1. skill to ask questions, 3. skill to laugh, 4.skill to part的結(jié)構(gòu)并列，因此確定要填入的詞是能和for搭配的動(dòng)詞。依據(jù)2. Skill to ____ for answers下的具體信息，聽(tīng)者可以發(fā)現(xiàn)這些關(guān)鍵詞：conversation, listen, voice, listening等都和聽(tīng)有關(guān)，故推測(cè)空格處應(yīng)填入的詞為listen。
[錄音] In history books, information is objective.
[筆記](méi) 沒(méi)有記下來(lái)…
[題目] 2. Type of information
A. Information in history book is ____.
B. Information in art history is subjective.
[解析] 根據(jù)空格前后的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可知要填的是形容詞，在此作表語(yǔ)。此處比較general history和art history的不同，由下文的subjective可知，要填的形容詞應(yīng)該和subjective意思相對(duì)，即使筆記沒(méi)有記錄，也可以判斷要填的詞很可能就是objective。
[答案] objective
12.杜絕低級(jí)錯(cuò)誤
在填寫(xiě)答案時(shí)，除了確保填入的詞在意思上符合題目的要求外，還要確保它們符合題目中的語(yǔ)法要求。因此考生應(yīng)該在完成填寫(xiě)后，再作檢查，避免犯語(yǔ)法等方面的錯(cuò)誤，如詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)、大小寫(xiě)錯(cuò)誤等。
[錄音] It’s a way of sharing my thoughts with other people.
[筆記](méi) way, sharing, thoughts, other people
[題目] Public speaking is a way for a speaker to ____ his thoughts with the audience.
[答案] share
【專(zhuān)八聽(tīng)力Mini-lecture技巧】相關(guān)文章：
2018英語(yǔ)專(zhuān)八聽(tīng)力技巧06-21
專(zhuān)四聽(tīng)力技巧05-27
專(zhuān)四聽(tīng)力應(yīng)試技巧01-22
專(zhuān)八聽(tīng)力短語(yǔ)精選01-22
英語(yǔ)專(zhuān)四聽(tīng)力應(yīng)試技巧06-03