安全工程師《管理知識》模擬試題及答案

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2017年安全工程師《管理知識》模擬試題及答案

　　一、單選題

2017年安全工程師《管理知識》模擬試題及答案

　　第1題企業(yè)質(zhì)量管理的基本任務(wù)是()。

　　A.生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品(工程)

　　B.確定企業(yè)的質(zhì)量目標，制訂企業(yè)規(guī)劃和建立、健全企業(yè)的質(zhì)量保證體系

　　C.質(zhì)量管理預(yù)警就是針對生產(chǎn)過程中存在的質(zhì)量問題，質(zhì)量水平提高過程中的不當、錯誤、失誤現(xiàn)象進行預(yù)警

　　D.質(zhì)量管理預(yù)警系統(tǒng)應(yīng)當建立在管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、專家系統(tǒng)技術(shù)以及質(zhì)量安全監(jiān)控于一體的智能化管理系統(tǒng)之上

　　【正確答案】B

　　第2題較大事故由()負責調(diào)查。

　　A.國務(wù)院

　　B.事故發(fā)生地設(shè)區(qū)的市級人民政府

　　C.事故發(fā)生地省級人民政府

　　D.事故發(fā)生地縣級人民政府

　　【正確答案】B

　　第3題下列分析方法中，()方法適用于識別系統(tǒng)的危險、有害因素和分析事故。

　　A.事故致因因素安全評價

　　B.危險性分級安全評價

　　C.事故后果安全評價

　　D.歸納推理評價

　　【正確答案】A

　　第4題按照()，安全評價方法可分為設(shè)備(設(shè)施或工藝)故障率評價法、人員失誤率評價法、物質(zhì)系數(shù)評價法、系統(tǒng)危險性評價法等。

　　A.安全評價的邏輯推理過程

　　B.安全評價結(jié)果的量化程度

　　C.安全評價要達到的目的

　　D.安全評價對象的不同

　　【正確答案】D

　　第5題下列不屬于重大危險源管理制度的內(nèi)容是()。

　　A.上報有關(guān)地方人民政府負責安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門

　　B.有關(guān)部門備案內(nèi)容及管理

　　C.生產(chǎn)經(jīng)營單位內(nèi)部事故標準

　　D.重大危險源登記建檔，進行定期檢測、評估、監(jiān)控，相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案管理

　　【正確答案】C

　　第6題統(tǒng)計資料的類型中，計數(shù)資料的特點是()。

　　A.有度量衡單位，可通過測量得到，多為連續(xù)性資料

　　B.沒有度量衡單位，通過枚舉或記數(shù)得來，多為間斷性資料

　　C.每一個觀察單位沒有確切值，各組之間有性質(zhì)上的差別或程度上的不同

　　D.將全體觀測單位按照某種性質(zhì)或特征分組，然后再分別清點各組觀察單位的個數(shù)

　　【正確答案】B

　　第7題生產(chǎn)安全事故發(fā)生后的應(yīng)急救援，以及調(diào)查處理，查明事故原因，嚴肅處理有關(guān)責任人員，提出防范措施，屬于()的監(jiān)督管理。

　　A.事前

　　B.事中

　　C.事后

　　D.預(yù)防

　　【正確答案】C

　　第8題運用預(yù)防原理的原則中，()不僅可以應(yīng)用于設(shè)備、設(shè)施，還可以應(yīng)用于建設(shè)項目。

　　A.因果關(guān)系原則

　　B.本質(zhì)安全化原則

　　C.3E原則

　　D.偶然損失原則

　　【正確答案】B

　　第9題下列選項中，()不可以由基本致因因素的事故發(fā)生概率計算整個評價系統(tǒng)的事故發(fā)生概率。

　　A.馬爾可夫模型分析

　　B.統(tǒng)計圖表分析法

　　C.模糊矩陣法

　　D.氣體絕熱擴散模型

　　【正確答案】D

　　第10題統(tǒng)計學中的許多結(jié)論是帶有概率性質(zhì)的，通常一個事件的發(fā)生小于()，就叫小概率事件。

　　A.5%

　　B.7%

　　C.9%

　　D.13%

　　【正確答案】A

　　二、問答題

　　1. 危險化學品生產(chǎn)、儲存企業(yè)，必須具備哪些條件?

　　答題要點：

　　必須具備的條件為：

　　(1)有符合國家標準的生產(chǎn)工藝.設(shè)備或者儲存方式.設(shè)施;

　　(2)工廠、倉庫的周圍防護距離符合國家標準或者國家有關(guān)規(guī)定;

　　(3)有符合生產(chǎn)或者儲存需要的管理人員和技術(shù)人員;

　　(4)有健全的安全管理制度;

　　2. 安全評價的一般程序主要包括

　　⑴準備階段，危險.有害因素辨識與分析

　　⑵定性定量評價

　　⑶提出安全對策措施

　　⑷形成安全評價結(jié)論及建議

　　3. 安全教育根據(jù)有關(guān)法規(guī)內(nèi)容主要包括：

　　(1)對新工人實行“三級”安全教育。所謂“三級”，即入廠教育.車間教育.班組教育。入廠教育即新工人到廠后由勞動工資或人事部門及教育部門負責組織安排，由安全技術(shù)部門進行安全知識教育，并經(jīng)考試合格后，才準分配到車間;車間教育即由車間主任或主管安全的負責人負責安全教育，考試合格后，方準分配到班組，班組教育即由班組長或班安全員負責，進行實際操作安全技術(shù)教育。

　　(2)對特種作業(yè)人員的教育。對人廠的新工人除了進行“三級”教育外，對特種作業(yè)人員進行特種教育。特種作業(yè)人員是指所從事的工作極易發(fā)生傷亡事故，不僅危害本人，而且還會危害他人安全的作業(yè)人員，如電工.起重工.焊接.車輛駕駛.爆破等作業(yè)人員。對特種作業(yè)人員不僅要進行專門的安全教育，還必須取得安全合格證后，方能獨立工作。

　　(3)新崗位.新技術(shù)的教育，采用新的生產(chǎn)方法，添設(shè)新的技術(shù)設(shè)備.制造新產(chǎn)品或調(diào)換工人工作時，必須對工人進行新崗位和新的操作方法的安全教育。

　　(4)要經(jīng)常對工人進行本崗位安全操作規(guī)程和有關(guān)安全衛(wèi)生法規(guī)制度的教育。

　　(5)對各級行政.技術(shù)管理干部的教育，對此主要是進行職業(yè)安全衛(wèi)生法規(guī).安全技術(shù)知識和工作經(jīng)驗教訓(xùn)的教育。

　　4. 經(jīng)常性安全培訓(xùn)教育的形式有?

　　⑴安全活動日

　　⑵事故現(xiàn)場會

　　⑶安全知識競賽

　　⑷消防宣傳日

　　5. 職業(yè)安全健康管理體系認證的申請人須提交的材料包括?

　　⑴申請方職業(yè)安全健康管理體系文件

　　⑵申請方職業(yè)安全健康管理體系的運行情況

　　⑶申請方安全簡況概介