怎么做好高爾夫球童

時(shí)間：2024-08-15 04:49:14 高爾夫培訓(xùn) 我要投稿

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怎么做好高爾夫球童

　　高爾夫球童是要在打球時(shí)為球員攜帶和管理球桿并按照規(guī)則幫助球員。那么我們應(yīng)該怎樣做好高爾夫球童呢?下面是小編為大家分享做好高爾夫球童技巧方法，望對大家有所幫助。

怎么做好高爾夫球童

　　一、體能訓(xùn)練;

　　球童服務(wù)工作是戶外工作，服務(wù)一場下來約行進(jìn)數(shù)十公里，體力消耗比較大，身體素質(zhì)差的球童很難適應(yīng)這項(xiàng)工作。因此，需要兩個(gè)月的時(shí)間來提高新生的素質(zhì)，以達(dá)到適合球童工作的需要。一般采用早晨跑步、白天熟悉球道和軍訓(xùn)的方法進(jìn)行訓(xùn)練。身體訓(xùn)練要注意勞逸結(jié)合、量要適當(dāng)，方法靈活，一般達(dá)到一天熟悉球道36洞或54洞不覺累的程度即可。

　　二、專業(yè)知識傳授;

　　包括高爾夫發(fā)展史、球道的構(gòu)成、球具概況、場地服務(wù)流程、專業(yè)術(shù)語、高爾夫規(guī)則和判例、打球的基本技術(shù)等。

　　三、場地熟悉;

　　要想服務(wù)到位球童必須熟悉場地情況，要不斷的強(qiáng)化對場地的認(rèn)識，加深對場地的理解，做到心中有數(shù)，了如指掌。通過逐洞觀察、對照，使球童熟悉球道的走向、銘記沙坑、湖泊、山包、樹叢、障礙物、標(biāo)志物的位置，

　　四、基本技能培訓(xùn);

　　了解球桿、熟練抽桿：熟記球道碼數(shù)：發(fā)球臺到沙坑、湖泊的距離：補(bǔ)沙、耙沙、修痕的技術(shù)要求：擦拭球桿要求：開球前確認(rèn)球桿數(shù)量和其他用品程序要求：球道介紹要求：看落點(diǎn)方法：接、遞桿方式、放置果嶺旗要求：果嶺相互配合工作流程、結(jié)束果嶺工作示意要求：球車駕駛、安全控制，記分卡使用：結(jié)束后確認(rèn)球桿數(shù)量和整理客人用品：這些都是必不可少的提高手段。

　　五、場地培訓(xùn)：

　　球童將學(xué)習(xí)掌握知識實(shí)際運(yùn)用的過程。培訓(xùn)人員通過教學(xué)步驟、各種方法使球童掌握的技能盡快地運(yùn)用到場地服務(wù)的實(shí)際中去，達(dá)到熟練地運(yùn)用、技巧性的發(fā)揮，最終達(dá)到爐火純青的程度。

　　六、心理訓(xùn)練;

　　對新球童而言，在陌生人面前張口說話是比較困難的一件事，何況還要按照規(guī)定內(nèi)容去說就更困難了，難以開口的主要原因是心理障礙，通過大聲朗讀、會議發(fā)言、集體通道行禮、問候等方法去克服張口說話困難的心理障礙。

　　七、服務(wù)意識的培訓(xùn)：

喜歡是工作成功的關(guān)鍵，只有喜歡球童這份工作，才會從主觀上積極主動(dòng)、開動(dòng)腦筋、不怕困難地去工作，球童的服務(wù)工作才能做好。要挖掘服務(wù)典型事跡，樹立服務(wù)典型人物，形成爭當(dāng)服務(wù)典型風(fēng)氣，從而促進(jìn)服務(wù)意識的提高。

　　八、實(shí)習(xí);

　　新球童在老球童的帶領(lǐng)下真正投入到正式的球童服務(wù)工作中。為什么要由老球童帶領(lǐng)新球童才能下場服務(wù)呢?因?yàn)椋m然新球童已經(jīng)掌握了球童必備的基本知識和基本技能，也經(jīng)過場地的實(shí)踐，但由于服務(wù)對象和環(huán)境的改變，造成了思想緊張，心理障礙現(xiàn)象的出現(xiàn)，妨礙了已掌握的服務(wù)技能的發(fā)揮，表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍、語無倫次、手忙腳亂的現(xiàn)象。這時(shí)老球童就能起到主心骨的作用，服務(wù)過程中事先提示一下、幫助一下、鼓勵(lì)一下，就能使新球童逐漸克服緊張心理，漸漸的進(jìn)入服務(wù)的環(huán)境中去。經(jīng)過一定時(shí)期的努力和鍛煉，就會成為服務(wù)優(yōu)質(zhì)的球童。實(shí)習(xí)過程中要注意做好新球童出場前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作非常重要，這樣可使新球童在服務(wù)過程中少出錯(cuò)誤，盡快成為優(yōu)秀的球童。

　　九、考核;

　　考核是對新球童知識的掌握和場地實(shí)踐的檢驗(yàn)。考核包括基礎(chǔ)知識答卷、場地服務(wù)考核、客人意見反饋、巡場檢查評比和工作態(tài)度幾個(gè)方面綜合考核。通過考核，能夠給予新球童客觀的評價(jià)，檢驗(yàn)新球童的真實(shí)水平，尋找球童培訓(xùn)的不足，為確定球童等級提供可靠依據(jù)，也是對球童以后工作的鞭策和鼓勵(lì)。

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