公開課《山羊茲拉特》教學設計

時間：2024-08-20 15:38:22 公開課我要投稿

公開課《山羊茲拉特》教學設計

　　山羊茲拉特作者是艾薩克·巴什維斯·辛格，美國著名猶太作家，1978年諾貝爾文學獎獲得者。1904年，辛格生于當時在沙俄統治下的波蘭。下面，小編為大家分享公開課《山羊茲拉特》教學設計，希望對大家有幫助!

公開課《山羊茲拉特》教學設計

　　教學目標：

　　1.理解情感的內容

　　2.賞析情感的表現

　　3.探究情感的作用

　　教學重點：理解人與羊之間情感的內容

　　教學難點：賞析情感的表現方式，探究情感的作用

　　教學方法：品讀法、合作探究法

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　一.導入：

　　說說你與動物接觸的經歷

　　二.整體感知：

　　簡要概括小說情節，談談初次閱讀后的感受

　　三.理解情感的內容：

　　找出文中最令你感動的場景描寫，進行品讀評析

　　四.賞析情感的表現：

　　1.概念：情感的節制是適度控制情感，情感的抒發表現得含蓄、委婉

　　2. 小說中哪些地方的描寫將情感含蓄、委婉的表現出來?

　　五.探究情感的作用：

　　情感在這篇小說中有什么重要作用?

　　六.情感的共鳴

　　請同學們將下面幾個關鍵詞連綴成一段話【關鍵詞】悲憫真情人性

　　七.教師小結并布置作業

　　板書設計：

　　山羊茲拉特

　　內涵：告別互助對話團圓(升華)

　　情感表現：含蓄委婉

　　作用：文章線索、推動情節、深化主旨

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