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2017國考無領(lǐng)導(dǎo)小組面試技巧
國家公務(wù)員面試環(huán)節(jié)尤其注重與報考部門的匹配度，因此，在面試題目的設(shè)置上會突顯專業(yè)性。下面小編準(zhǔn)備了一些面試的技巧，提供給大家參考!
一、注重內(nèi)容
在很多人眼里，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論勝敗在于話語說的多和少，在于是否自己能夠及時發(fā)言，可以說這是對的，但又不全對。搶著發(fā)言，說的多這固然是表現(xiàn)出了一種積極的態(tài)度，但這不能代表發(fā)言的有效性。實際上考官對于學(xué)生的考察更多的層面在于內(nèi)容的有效性上，討論的最終結(jié)果是對于問題的深刻剖析，從而才能對于問題有所掌握。而且在題目的最后要求上已經(jīng)注明“充分討論”，這就是告訴大家，說話要說有用的。
二、注重禮貌
在無領(lǐng)導(dǎo)討論中，往往由于大家的觀點不同。反駁現(xiàn)象十分普遍，或者說考試的初中就是讓大家相互理論反駁。但是由于某些同學(xué)的情緒控制差，在討論中就會意氣用事。在對于問題的認(rèn)同上要么極力的打壓對方，要么惡語相向。甚至出現(xiàn)了口出臟話，手指對方的錯誤行為。在這些提醒廣大考生，無論什么面試都是一個表演的過程。我們最終的結(jié)果是讓考官滿意。而其中能夠禮貌待人，體現(xiàn)紳士風(fēng)度尤為關(guān)鍵。這是未來作為工作場所人際交流所必備的能力，當(dāng)然也是考官著重考察的一項。
三、做好補充
在以往的考試中，很多時候我們都會注重討論的推進(jìn)的工作。但就目前的考試形式來看，由于很多地方都開始進(jìn)行反培訓(xùn)的考試工作，他們會對目前市場上基本的培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行調(diào)查，查到一些機構(gòu)的基本培訓(xùn)方式從而進(jìn)行甄別。因此我們應(yīng)該在傳統(tǒng)的基本上的推進(jìn)工作進(jìn)行的同時，還要適時的進(jìn)行相應(yīng)補充。當(dāng)然發(fā)言的次數(shù)上、推進(jìn)的速度上、總結(jié)的把握上，我們都要適可而止。從而在反培訓(xùn)中脫穎而出。
四、應(yīng)對質(zhì)疑
在討論中由于很多原因，我們的同學(xué)可能都會受到對方的打壓。其中質(zhì)疑與反駁最為的常見。很多時候?qū)W生會感到有壓力，甚至有些問題確實自己失，學(xué)生會認(rèn)為考官已經(jīng)在扣分。其實不然，很多時候我們應(yīng)該知道，作為討論本身就是會有說的不對的，說的不全面的地方，因此要知道考官不會因此就隨便考分的，除非確實說的內(nèi)容錯的太離譜。另外在受到對方的打壓或者說錯的時候，我們不應(yīng)該失去自信，而是要從容應(yīng)對。一笑而過，甚至大膽承認(rèn)，或者都不予理睬，繼續(xù)組織討論。因為討論本身就是一個博弈，一個打太極的過程，剛?cè)岵?jì)才是最終的王道。
【面試模擬題】
單位安排你和老李就公交車票價下調(diào)的事情進(jìn)行調(diào)研，你們提交了一份詳細(xì)的報告給領(lǐng)導(dǎo)后，領(lǐng)導(dǎo)批評了你，說這份報告雜亂無章。而老李說是你執(zhí)筆的與他無關(guān)，對此你怎么處理?
中公解析：有人的關(guān)注點會牢牢鎖定在老李的推卸責(zé)任上，我們應(yīng)該看到：其一、“詳細(xì)”一詞說明調(diào)研是下了功夫的，信息收集全面細(xì)致，這是我和老李共同的努力;其二、“雜亂無章”表明報告是有問題的，報告撰寫出現(xiàn)問題，工作沒有完成好，自然與撰寫人有莫大關(guān)系，結(jié)合老李那句看似推卸責(zé)任的話“你執(zhí)筆”，就很明顯鎖定真正問題所在：我作為撰寫者對于撰寫問題要負(fù)有主要責(zé)任，因此答題的關(guān)鍵就不在于老李是否推責(zé)，而在于自己出現(xiàn)失職，要努力從詳細(xì)的內(nèi)容中梳理出條理、突顯出重點。當(dāng)然，問題意識還可以讓我們進(jìn)一步思考老同事為什么要當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)面強調(diào)我的撰寫失職，沒有無緣無故的事，這可能是老同事急于講清自己的無責(zé)，但也可以是老同事對與我的合作有意見，這種意見不是人際上的成見，而是工作上的配合不到位，具體到報告上，就是自己可能只顧埋頭撰寫，卻忽視了和老同事溝通協(xié)商，報告的撰寫沒有聽取老同事的想法，這自然也可以作為一個隱含的問題體現(xiàn)在后續(xù)的問題解決中來。
人際處理中，我們要樹立單位的事、工作的事就是自己的事的理念，盡心盡責(zé)完成到位，不推諉、不塞責(zé)，不找理由借口，多想解決辦法。例如：“你是單位新人，老同事們經(jīng)常安排你干一些瑣碎的事，因此耽誤了你的本職工作，領(lǐng)導(dǎo)對你不滿意，你怎么辦?”題干中指明了工作問題，即耽誤本職，領(lǐng)導(dǎo)也不滿意，問題的因果關(guān)系看似是源于老同事的不當(dāng)安排，但是我們要有自己的判斷和問題意識：其一、本職工作受耽誤，是自己的失職，不找理由，想辦法解決;其二、老同事安排工作(不是推卸工作)是可以鍛煉培養(yǎng)新人的，自己連一些小的事情都不能很好完成，還導(dǎo)致工作耽誤，更加說明自己的工作是有問題的，要多從業(yè)務(wù)能力、工作效率、溝通請教等角度想辦法加以解決，而不是歸外因怨天尤人，這樣解決不了問題，也影響自身成長和發(fā)展。
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