廣告概論理論教案

時間：2024-07-24 17:12:30 廣告設計我要投稿

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廣告概論理論教案

　　廣告學隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市場經(jīng)濟由“賣方市場”向“買方市場”的轉(zhuǎn)化，市場競爭日趨激烈，爭奪消費者和增加市場占有份額成為企業(yè)成敗的關鍵。以下是小編整理的關于廣告概論理論教案，希望大家認真閱讀!

廣告概論理論教案

　　一、課程及學情分析

　　廣告設計是數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)基礎課，在本專業(yè)課程體系中起著承上啟下的作用;教學對象是本專業(yè)大專二年級學生，雖然在大一學習了素描、色彩及構(gòu)成等設計基礎課程，也具備一定的美學和計算機基礎知識，但總體上大部分學生對設計沒有概念，像無頭蒼蠅，學習動機不明確，同時也有不少學生在廣告設計的學習上存在恐懼感和不自信。

　　本堂課選自理論篇中的廣告概論，首先讓學生根據(jù)自己對廣告的理解用自己的語言來給廣告下一個定義，以便學生帶著任務進行學習，在教學組織中引導學生多觀察生活中的廣告，能夠看到廣告設計思想、方法源于實際的本質(zhì)，在實際問題、應用或現(xiàn)象的分析與探索中促進廣告理論與方法的理解;從而在掌握思想、理論與方法的同時，達到提升學生學習廣告設計的興趣，形成良好學習習慣和正確學習動機的目標。

　　二、教學目標分析

　　1.初步認識廣告，掌握廣告概念及用途;

　　2.提高學生學習廣告設計的興趣;

　　3.通過本次課的學習，形成學生觀察生活，思考問題的能力;培養(yǎng)學生實踐廣告、應用廣告的意識和自主學習、觀察和總結(jié)歸納的能力;提升學生應用現(xiàn)代信息技術輔助學習，加強理解，提升學習效率的能力。同時通過本次課的學習，提升學生欣賞廣告的能力和增強藝術美感的體驗。

　　三、教學重點/難點

　　重點：對廣告概念的理解;

　　難點：對廣告基本要素與作用的掌握。

　　四、設計理念與教學策略

　　廣告概論通過對各類廣告創(chuàng)意圖片的展示，培養(yǎng)學生的自我學習意識，培養(yǎng)學生探究、解決問題的興趣和能力，突出學生的主體地位，引導學生主動觀察，借助于一些具體廣告圖片，請學生分析，培養(yǎng)學生的研究分析能力。

　　基本教學思路設計：展示廣告——分析廣告現(xiàn)象——引出概念——總結(jié)特征——尋找規(guī)律——深化理解。通過圖片展示和步步設問啟發(fā)學生思維，在教師的引導下讓學生認識廣告，理解廣告概念，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，借助分析、研討、歸納總結(jié)，突出學習重點，突破難點。

　　本次課融合多媒體課件、黑板板書等教學手段，以講授、研討為主，結(jié)合案例分析，歸納總結(jié)等方式實施教與學，加強課堂教學內(nèi)容的理解與應用，提升學生的藝術素養(yǎng)，提高自主探索與合作交流的能力，鼓勵每個學生都積極思考，激發(fā)學習廣告的興趣。

　　五、教學內(nèi)容與過程設計

　　1、從實際生活中的廣告信息出發(fā)，提出問題，引出教學內(nèi)容。

　　問題1：廣告在我們的生活中無孔不入，到底什么是廣告?

　　(有很多理解)

　　①“被法律許可的個人或組織，以償款的、非個人接觸的形式介紹物品、事件和人物，借此影響公眾意見、發(fā)展具體的事業(yè)。”

　　②“廣告是廣告主有計劃地通過媒介體傳遞商品或勞務的信息，以促進銷售的大眾傳播手段。”

　　③“凡是以說服的方式(不論是口頭方式或文字圖畫方式)，有助于商品和勞務的公開銷售，都可以稱為廣告。

　　④“廣告是一種說服性的武器。”

　　⑤“廣告是一種傳播信息的說服藝術。”

　　⑥“廣告是有計劃地通過各種媒體介紹商品和勞務，借以指導消費，擴大流通，促進生產(chǎn)，活躍經(jīng)濟，建設物質(zhì)文明與精神文明的手段。”

　　廣告的定義：

　　廣告概念:“廣”是廣泛的意思， “告”是告訴告知意思。“廣告”就是“廣泛地告知”。

　　廣告是指由特定的傳播主體，將各種高度精練的信息，采用藝術手法，有計劃地通過一定的媒體向公眾傳遞某種商品、勞務、公共事業(yè)等相關內(nèi)容的宣傳活動。

　　2、以實際案例分析，討論廣告的作用表現(xiàn)在哪些方面。

　　問題2：廣告在我們的生活中有哪些作用?

　　從微觀角度來說，營銷功能和傳播功能是廣告的兩大基本功能。

　　從宏觀角度來說，廣告在其生存的廣闊背景中所發(fā)揮的經(jīng)濟功能與社會功能。

　　廣告最主要的作用

　　① 廣告是最大、最快、最廣泛的信息傳遞媒介。

　　② 廣告能激發(fā)和誘導消費。

　　③ 廣告能較好地介紹產(chǎn)品知識、指導消費。

　　④ 廣告能促進新產(chǎn)品、新技術的發(fā)展。

　　⑤ 廣告是藝術含量很高的一種宣傳手段，能給消費者以美的享受。

　　一位著名的詩人曾經(jīng)形象的比喻:“廣告是企業(yè)的化妝師”。

　　他的話的確不無道理。現(xiàn)在廣告已經(jīng)成為人們公開而廣泛地向社會傳遞信息的一種宣傳手段，人們借助于廣告宣傳自己的企業(yè)，推銷自己的產(chǎn)品,美化自我的形象，廣告給現(xiàn)代經(jīng)濟社會帶來了一道亮麗的風景,也給眾多的公司企業(yè)注入了一種年輕的活力。

　　3、以實際案例分析，研討廣告基本要素。

　　觀看教學課件中的廣告圖片，引導學生分析廣告基本要素。

　　廣告基本要素：廣告主、信息、廣告媒介、廣告費用

　　①廣告主即進行廣告者，是指提出發(fā)布廣告的企業(yè)、團體或個人。

　　②信息是指廣告的主要內(nèi)容，包括商品信息、勞務信息、觀念信息等。

　　③廣告活動是一種有計劃的大眾傳播活動，其信息要運用一定的物質(zhì)技術手段，才能得以廣泛傳播。廣告媒介就是這種傳播信息的中介物，它的具體形式有報紙、雜志、廣播、電視等。

　　④ 廣告費就是從事廣告活動所需付出的費用。

　　4、結(jié)合以上分析，由引例討論廣告的基本特征：

　　①營利性：(營利是廣告的本性和生命，不營利的廣告行業(yè)無法生存)

　　②信息性：廣告?zhèn)鬟_的是信息通過圖象文字、色彩、廣告象一個默默佇立的路人用它的姿態(tài)與沉默的語言的傾訴與引導受眾的情緒與心理。

　　③指導性：廣告的標題帶有指導性，即使是無標題廣告也會通過主題給受眾以指引。

　　④說服性：廣告的目的是說服受眾，接受其訴求。

　　⑤藝術性：藝術是廣告的實力所在，通過藝術的創(chuàng)造吸引人們的目光，影響人們的行為。

　　小結(jié)：科學技術的進步，發(fā)展了廣告的表現(xiàn)手段，也使廣告設計越來越具有科學性。但是廣告的對象是人，是通過藝術手段按照美的規(guī)律去進行創(chuàng)作，所以廣告又是一門純粹的科學。廣告設計是在廣告策劃的指導下，用視覺語言傳達各類信息。所以也很難把廣告設計稱為一門純粹的藝術。因此，廣告設計兼科學性和藝術性兩方面的特點。

　　5、拓展教學內(nèi)容，歸納總結(jié)廣告發(fā)展狀況。

　　(1)我國古代廣告發(fā)展史

　　口頭廣告：“叫賣”是最古老的廣告形式;

　　實物廣告：中國最早的廣告形式;將要賣的交換的商品擺出，讓買者挑;

　　旗幟廣告：用旗幟做廣告宣傳的一種形式;

　　音響廣告：指運用工具發(fā)出的聲響招來顧客，“撥浪鼓”;

　　招牌廣告：以招牌做廣告，有圖文表示的，也有完全用文字的;

　　懸物廣告：“掛羊頭賣狗肉”等;

　　吊樓廣告：古代商店、酒店門面的裝潢;

　　印刷廣告：噴繪、寫真。

　　(2)近、現(xiàn)代廣告發(fā)展狀況

　　報紙廣告、雜志廣告、廣播廣告、電視廣告、網(wǎng)絡廣告