國學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽題庫及答案

時間：2024-11-04 05:06:53 國學(xué)智慧我要投稿

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　　“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽分三個環(huán)節(jié)：必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。為幫助大家備戰(zhàn)國學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽，yjbys小編為大家分享“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽題庫及答案，歡迎閱讀~

國學(xué)達(dá)人挑戰(zhàn)賽題庫及答案

　　1、巴蜀神話與遠(yuǎn)古傳說中主要蘊(yùn)含了哪些哲學(xué)、史學(xué)內(nèi)容?

　　A、對生命永恒的想象和具體實(shí)現(xiàn)辦法的設(shè)計(jì);

　　B、對創(chuàng)造美好生活的記錄;

　　C、大蛇崇拜(蚩、禹、蠶、蜀、巴等，都與蛇形長“蟲”有關(guān))。

　　2、什么是現(xiàn)代新儒學(xué)?

　　答：現(xiàn)代新儒學(xué)，是指五四以來，在強(qiáng)烈的民族危機(jī)刺激下，一部分以承續(xù)中國文化之慧命自任的知識分子，力圖恢復(fù)儒家傳統(tǒng)的本位和主導(dǎo)地位，在現(xiàn)時代新的生活方式之下對傳統(tǒng)儒學(xué)進(jìn)行重新詮釋，并以此為基礎(chǔ)來吸納、融合、會通西學(xué)，建構(gòu)起一種“繼往開來”、“中體西用”式的思想體系，以謀求中國文化和中國社會的現(xiàn)實(shí)出路。

　　它主要是一種哲學(xué)和文化思潮，同時也包含著社會政治的內(nèi)容。

　　3.簡述“永明體”(新體詩)的歷史地位。

　　(1)新體詩(永明體)的出現(xiàn)是詩歌發(fā)展的必然，也是詩歌發(fā)展的必然要求。魏晉以后，詩歌向美文發(fā)展，要求的辭采、用典等都業(yè)已具備，但需要音律的配合，永明體的出現(xiàn)正好解決了這一問題。

　　(2)永明聲律說為齊梁詩歌的藝術(shù)形式提供了新的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐?guī)定詩歌語言的聲韻聲調(diào)，使詩歌具有諧美的音樂性，使詩人能有意識地掌握運(yùn)用聲律，增強(qiáng)藝術(shù)效果，具有非常積極的進(jìn)步意義。同時，它的出現(xiàn)也為唐代近代詩的形成，奠定了理論和創(chuàng)作上的基礎(chǔ)。

　　4.簡述南朝樂府民歌的藝術(shù)特色。

　　(1)格調(diào)明快、清新，不僅再現(xiàn)了江南的自然風(fēng)光，同時也表現(xiàn)了南朝婦女的浪漫情懷和對美好愛情的追求。

　　(2)語言清新流暢，多用雙關(guān)語和諧音，比較含蓄、婉轉(zhuǎn)，耐人尋味。

　　(3)形式上，多為五言四句，語短情長。

　　5.簡述北朝樂府民歌的內(nèi)容。

　　(1)反映北國風(fēng)光、塞外人情。

　　(2)反映北方的尚武精神和豪俠之氣。

　　(3)反映人民的痛苦生活。

　　(4)反映婚姻與愛情。

　　6、簡述“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的內(nèi)涵

　　答：此處的“罷黜”和“獨(dú)尊”，不是指禁止其他學(xué)派的存在，而是在官學(xué)中只以儒家為尊。此處的“儒術(shù)”，已經(jīng)是根據(jù)漢帝國長治久安的需要，兼容了法家、名家、陰陽家等學(xué)派的合理成分的新儒學(xué)這是中國學(xué)術(shù)文化和政治文明一次成功的轉(zhuǎn)型

　　7、董仲舒學(xué)說和思想的特點(diǎn)是什么?

　　答：第一、以革除“秦敝”，重振王道，追求國家長治久安為目標(biāo)。

　　第二、在闡述其思想源泉和理論依據(jù)時，充分尊重孔子思想的原意，并從歷史(縱向)和現(xiàn)實(shí)(橫向)兩個層面的對比分析中揭示漢朝健康發(fā)展所需要正視和解決的問題，并提出解決之道。

　　第三、其學(xué)術(shù)、思想在理論和運(yùn)用兩個層面都深刻而系統(tǒng)。但理想主義氣息過重，所以使他曲高和寡。

　　8、朱熹是如何論述“民富”與“君富”的關(guān)系的。

　　答：

　　(1)“民富，則君不至獨(dú)貧;民貧，則君不能獨(dú)富。有若(孔子弟子)深言君民一體之意，以止公之厚斂，為人上者所宜深念也。” 民富具有邏輯上的優(yōu)先性。

　　(2)“富其君者，奪民之財(cái)耳，而夫子尤惡之。”批判鞭撻那些為了滿足君主私欲而恣意搜刮百姓的官員。

　　9、民本主義思想在朱熹的政治生涯和學(xué)術(shù)思想中有何鮮明體現(xiàn)

　　答：

　　(1)朱熹的“天理”所欲去的“人欲”首先是針對以皇帝為代表的上層統(tǒng)治階級而不是廣大民眾的。

　　(2)朱熹為官始終注重民生疾苦，注重社會財(cái)富的分配和司法活動的公正合理。

　　(3)朱熹最痛恨和一有可能便予以制裁、約束、引導(dǎo)的都是那些在政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化觀念上對普通民眾巧取豪奪、濫施荒淫的社會階層(貪官污吏和豪強(qiáng)、奸商)。

　　(4)朱熹的教育活動全面體現(xiàn)孔子的“有教無類”原則。

　　(5)朱熹的教育思想中的富人教育觀十分珍貴。這是實(shí)現(xiàn)他的民本主義愿望的一種內(nèi)在要求

　　(6)宋朝皇帝普遍濫用大赦，朱熹對此表示反對。但其出發(fā)點(diǎn)主要是體恤貧弱民眾的疾苦。

　　(7)朱熹為官的風(fēng)格是“親民”和“愛民”。當(dāng)然民眾也敬愛他。

　　10、老子在《道德經(jīng)》第22章中曰：“曲則全，枉則正，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。”請你加以簡要的解讀?

　　答：老子告誡人們，委屈反而能保全，彎曲反而能伸直;低洼反而能充盈，陳舊反而能更新;少取反而有收獲，貪多反而會迷惑。其實(shí)這是老子希望人們牢記：“物壯則老”、“否極泰來”、“物極必反”的道理，在生活中應(yīng)當(dāng)采取一種低姿態(tài)，切莫強(qiáng)勢以對，“強(qiáng)兩者不得其死”。

　　11、老子在《道德經(jīng)》第42章中曰：“物或損之而益，或益之而損。”你是怎么理解這句話的?

　　答：老子這段話，是典型的唯物辯證法思想，是中國人最崇尚的人生哲學(xué)，即事物或因外部條件有所不足反而促其發(fā)展良好，事物或因外部條件很好反而成為其發(fā)展的束縛。比如兩棵樹，一棵缺乏人照理，飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪，反而有了更強(qiáng)的生存能力;一棵被人細(xì)心呵護(hù)，百般照料，反而變得嬌弱，經(jīng)受不起風(fēng)浪。“塞翁失馬，焉知非福。”因此，外因只是變化的條件，而內(nèi)因才是變化的根本。

　　12、老子在《道德經(jīng)》第8章中曰：“上善若水。水善利萬物而不爭”，這句話對你有什么啟迪?

　　答：老子贊賞“水”的性格、品德和行為。指出水具有滋潤萬物，又不與萬物相爭的品格。他認(rèn)為人類要效法“水”的品德，做到如水般的胸懷，寬廣無邊、清湛悠然;學(xué)習(xí)流水的心態(tài)，擇谷而據(jù)、謙虛卑下、不與人爭;為人重信，如潮汐一般，起落守時。當(dāng)然，像水以一樣甘居 “柔弱”，并不是要人們虛弱、脆弱、懦弱，而是要柔韌，因?yàn)椤叭犴g”內(nèi)含一種不斷積蓄發(fā)展壯大的力量，勢必將來會戰(zhàn)勝強(qiáng)大。

　　13、老子在《道德經(jīng)》第19章中曰：“見素抱樸，少私寡欲。”這句話對你為人處事有什么啟發(fā)?

　　答：為人要行為單純，內(nèi)心淳樸;做事要減少私心，降低欲望。在老子看來，人不能過于思想復(fù)雜、心計(jì)太深，而貪欲太多會帶來無窮的痛苦合悲傷，如果能減少欲望，順應(yīng)自然而不強(qiáng)作妄為，身體和心靈就會安閑自在。而且貪欲過多，不僅會導(dǎo)致痛苦，而且會導(dǎo)致罪惡。正所謂“有求必苦，無欲則剛。”

　　14、老子在《道德經(jīng)》第58章中曰：“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏。”請簡述其中所蘊(yùn)含的辯證思想。

　　答：在老子看來，福禍相因，福中潛伏著禍的種子，禍中常有福的因素，福禍?zhǔn)窍嘁老嗌摹Ｈ松校倳械统迸c高潮。在失落困頓中，我們不能只看到當(dāng)下的艱難，被眼前的困境所威嚇，而應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，以積極樂觀的態(tài)度去面對，那樣就必定能擺脫困境;在春風(fēng)得意時，也不能被一時的鮮花、掌聲、贊美沖昏了頭腦，而應(yīng)該放下光環(huán)，以一顆平常心去面對那些容易讓人迷失自我的名譽(yù)、地位，一邊再接再厲，獲得更大的成就。

　　15、莊子認(rèn)為，做人當(dāng)“外化而內(nèi)不化”，即內(nèi)直外曲，這對你如何處理人際關(guān)系有什么思考?

　　答：莊子主張的“外化而內(nèi)不化”，實(shí)際上強(qiáng)調(diào)，外化只是手段，內(nèi)化則是目的。所謂“外化”就是為人處事要圓潤，做到寬以待人、樂于助人、微笑示人、真誠動人;“內(nèi)不化”就是要堅(jiān)守原則，保持人格的獨(dú)立，不媚俗附貴，不趨炎附勢，以不偏不倚的態(tài)度保持內(nèi)心的純正。

　　16、老子在《道德經(jīng)》第49章中曰：“善者，吾善之;不善者，吾亦善之，德善也。“請談?wù)勀銓︖@句話的理解。

　　答：對于善良的人和不善良的人，我們都要平等的對待他們。尤其對于不善良的人，我們更不要鄙視他、拋棄他，而要誘導(dǎo)他、勸助他改邪歸正，以促進(jìn)人人向善，從而推動和諧社會的構(gòu)建。

　　17、你如何理解理解老子的“道常無為而無不為”這句話的?

　　答：人們順從了自然大道，就會無災(zāi)無害，甚至?xí)篮悴恍?違背了自然大道，就會受到自然的懲罰，走向自已意愿的反面。自然有其自身的規(guī)律，人為地去改變它反而只能帶來惡果，要遵循自然，反對人為束縛。

　　18、莊子在《至樂》篇里所說的“至樂無樂，至譽(yù)無譽(yù)。”你是如何理解的?

　　答：做人要學(xué)會寧靜致遠(yuǎn)、淡泊名利、榮辱不驚;欲望過多、追求過度，必然導(dǎo)致物極必反、樂極生悲。

　　19、莊子認(rèn)為，做人要“與時俱化”、“與物俱化”，請簡要說明其中的內(nèi)涵。

　　答：就是要求人們隨時空的變化、事物的發(fā)展而變化發(fā)展，切莫固步自封、保守僵化，或逆潮流而動，不按規(guī)律辦事。

　　20、我國有哪些主要的地域文化?

　　答：歷經(jīng)幾千年的積累與沉淀，在中華文化的大家庭內(nèi)部逐漸成長起了吳越文化、荊楚文化、嶺南文化、關(guān)東文化、齊魯文化、秦晉文化、海派文化、京派文化、伊斯蘭文化、藏傳佛教文化以及巴蜀文化等成員

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