2017年計算機(jī)office二級題庫及答案
一、選擇題
1、漢字的區(qū)位碼由一漢字的區(qū)號和位號組成。其區(qū)號和位號的范圍各為______。
A、區(qū)號 1-95 位號 1-95
B、區(qū)號 1-94 位號 1-94
C、區(qū)號 0-94 位號 0-94
D、區(qū)號 0-95 位號 0-95
答案：(B)
評析：
標(biāo)準(zhǔn)的漢字編碼表有94行、94列，其行號稱為區(qū)號，列號稱為位號。雙字節(jié)中，用高字節(jié)表示區(qū)號，低字節(jié)表示位號。非漢字圖形符號置于第1～11區(qū)，一級漢字3755個置于第16～55區(qū)，二級漢字3008個置于第56～87區(qū)。
2、計算機(jī)之所以能按人們的意志自動進(jìn)行工作，主要是因為采用了______。
A、二進(jìn)制數(shù)制
B、高速電子元件
C、存儲程序控制
D、程序設(shè)計語言
答案：(C)
評析：
計算機(jī)之所以能按人們的意志自動進(jìn)行工作，就計算機(jī)的組成來看，一個完整計算機(jī)系統(tǒng)可有硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩部分組成，在計算機(jī)硬件中CPU是用來完成指令的解釋與執(zhí)行。存儲器主要是用來完成存儲功能，正是由于計算機(jī)的存儲、自動解釋和執(zhí)行功能使得計算機(jī)能按人們的意志快速的自動的完成工作。
3、32位微機(jī)是指它所用的CPU是______。
A、一次能處理32位二進(jìn)制數(shù)
B、能處理32位十進(jìn)制數(shù)
C、只能處理32位二進(jìn)制定點(diǎn)數(shù)
D、有32個寄存器
答案：(A)
評析：
字長是計算機(jī)一次能夠處理的二進(jìn)制數(shù)位數(shù)。32位指計算機(jī)一次能夠處理32位二進(jìn)制數(shù)。
4、用MIPS為單位來衡量計算機(jī)的性能，它指的是計算機(jī)的______。
A、傳輸速率
B、存儲器容量
C、字長
D、運(yùn)算速度
答案：(D)
評析：
運(yùn)算速度：運(yùn)算速度是指計算機(jī)每秒中所能執(zhí)行的指令條數(shù)，一般用MIPS為單位。
字長：字長是CPU能夠直接處理的二進(jìn)制數(shù)據(jù)位數(shù)。常見的微機(jī)字長有8位、16位和32位。
內(nèi)存容量：內(nèi)存容量是指內(nèi)存儲器中能夠存儲信息的總字節(jié)數(shù)，一般以KB、MB為單位。
傳輸速率用bps或kbps來表示。
5、計算機(jī)最早的應(yīng)用領(lǐng)域是______。
A、人工智能
B、過程控制
C、信息處理
D、數(shù)值計算
答案：(D)
評析：
人工智能模擬是計算機(jī)理論科學(xué)的一個重要的領(lǐng)域，智能模擬是探索和模擬人的感覺和思維過程的科學(xué)，它是在控制論、計算機(jī)科學(xué)、仿生學(xué)和心理學(xué)等基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新興邊緣學(xué)科。其主要研究感覺與思維模型的建立，圖像、聲音和物體的識別。計算機(jī)最早的應(yīng)用領(lǐng)域是：數(shù)值計算。人工智能、過程控制、信息處理是現(xiàn)代計算機(jī)的功能。
6、二進(jìn)制數(shù) 00111001 轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是______。
A、58
B、57
C、56
D、41
答案：(B)
評析：
非十進(jìn)制轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)的方法是，把各個非十進(jìn)制數(shù)按權(quán)展開求和即可。即把二進(jìn)制數(shù)寫成2的各次冪之和的形式，然后計算其結(jié)果。(00111001)B=1*2^5+1*2^4+1*2^3+1*2^0=57(D)。
7、已知字符A的ASCII碼是01000001B，ASCII碼為01000111B的字符是______。
A、D
B、E
C、F
D、G
答案：(D)
評析：
G的ASCII值為A的ASCII值加上6(即二進(jìn)制0110B)。
8、在微型計算機(jī)系統(tǒng)中要運(yùn)行某一程序時，如果所需內(nèi)存儲容量不夠，可以通過______的方法來解決。
A、增加內(nèi)存容量
B、增加硬盤容量
C、采用光盤
D、采用高密度軟盤
答案：(A)
評析：如果運(yùn)行某一程序時，發(fā)現(xiàn)所需內(nèi)存容量不夠，我們可以通過增加內(nèi)存容量的方法來解決。內(nèi)存儲器(內(nèi)存)是半導(dǎo)體存儲器，用于存放當(dāng)前運(yùn)行的程序和數(shù)據(jù)，信息按存儲地址存儲在內(nèi)存儲器的存儲單元中。內(nèi)存儲器可分為只讀存儲器(ROM)和讀寫存儲器(RAM)。
9、一個漢字的機(jī)內(nèi)碼需用______個字節(jié)存儲。
A、4
B、3
C、2
D、1
答案：(C)
評析：機(jī)內(nèi)碼是指漢字在計算機(jī)中的編碼，漢字的機(jī)內(nèi)碼占兩個字節(jié)，分別稱為機(jī)內(nèi)碼的高位與低位。
10、在外部設(shè)備中，掃描儀屬于______。
A、輸出設(shè)備
B、存儲設(shè)備
C、輸入設(shè)備
D、特殊設(shè)備
答案：(C)
評析：外部設(shè)備包括輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。其中掃描儀是輸入設(shè)備，常有的輸入設(shè)備還有：鼠標(biāo)、鍵盤、手寫板等。
二、電子表格題(共30分)
請在【答題】菜單下選擇【進(jìn)入考生文件夾】命令，并按照題目要求完成下面的操作。注意：以下的文件必須都保存在考生文件夾下。小李是某政法學(xué)院教務(wù)處的工作人員，為更好地掌握各個教學(xué)班級學(xué)習(xí)的整體情況，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)要求她制作成績分析表。請根據(jù)考生文件夾下“素材.xlsx”文件，幫助小李完成學(xué)生期末成績分析表的制作。具體要求如下：
1.將“素材.xlsx”另存為“成績分析.xlsx”的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。
2.在“法一”、“法二”、“法三”、“法四”工作表中表格內(nèi)容的右側(cè)，分別按序插入“總分”、“平均分”、“班內(nèi)排名”列;并在這四個工作表表格內(nèi)容的最下面增加“平均分”行。所有列的對齊方式設(shè)為居中，其中“班內(nèi)排名”列數(shù)值格式為整數(shù)，其他成績統(tǒng)計列的數(shù)值均保留l位小數(shù)。
3.為“法一”、“法二”、“法三”、“法四”工作表內(nèi)容套用“表樣式中等深淺l5”的表格格式，并設(shè)置表包含標(biāo)題。
4.在“法一”、“法二”、“法三”、“法四”工作表中，利用公式分別計算“總分”、“平均分”、“班內(nèi)排名”列的值和最后一行“平均分”的值。對學(xué)生成績不及格(小于60)的單元格突出顯示為“橙色(標(biāo)準(zhǔn)色)填充色，紅色(標(biāo)準(zhǔn)色)文本”格式。
5.在“總體情況表”工作表中，更改工作表標(biāo)簽為紅色，并將工作表內(nèi)容套用“表樣式中等深淺15”的表格格式，設(shè)置表包含標(biāo)題;將所有列的對齊方式設(shè)為居中;并設(shè)置“排名”列數(shù)值格式為整數(shù)，其他成績列的數(shù)值格式保留1位小數(shù)。
6.在“總體情況表”工作表83：J6單元格區(qū)域內(nèi)，計算填充各班級每門課程的平均成績;并計算“總分”、“平均分”、“總平均分”、“排名”所對應(yīng)單元格的值。 7.依據(jù)各課程的班級平均分，在“總體情況表”工作表A9：M30區(qū)域內(nèi)插入二維的簇狀柱形圖，水平簇標(biāo)簽為各班級名稱，圖例項為各課程名稱。
8.將該文件中所有工作表的第一行根據(jù)表格內(nèi)容合并為一個單元格，并改變默認(rèn)的字體、字號，使其成為當(dāng)前工作表的標(biāo)題。
9：保存“成績分析.xlsx”文件。
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