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考研英語(yǔ)閱讀做題技巧分享
考研英語(yǔ)閱讀理解題中有大量的長(zhǎng)難句，這些句子只有具備一定的語(yǔ)法知識(shí)才能正確分析。 小編整理了考研英語(yǔ)閱讀做題技巧分享，歡迎欣賞與借鑒。
1、考研英語(yǔ)閱讀重基礎(chǔ)知識(shí)考查。
例如傳統(tǒng)閱讀第三篇文章第34題就是對(duì)于詞義的同義替換的考查。
According to Paragraph 4, which of the following is true of the Nobels?
[A] History has never cast doubt on them.
[B] their endurance has done justice to them.
[C] They are the most representative honor.
[D] Their legitimacy has long been in dispute.
【解析】本題回文定位并不難，定位到原文第四段最后一句話，Time, rather than intention, has given themlegitimacy.但問(wèn)題是同學(xué)們能否知道 [B]中的endurance是對(duì)于原文Time的替換，justice是對(duì)于原文中l(wèi)egitimacy的替換。本題比較簡(jiǎn)單，直接考查對(duì)于詞匯的同義替換。此種題型在考研中較常見，考查的就是大家的英語(yǔ)基礎(chǔ)，平時(shí)養(yǎng)成把詞匯分類記憶的習(xí)慣。
2、作者態(tài)度觀點(diǎn)一般有明確的感情色彩詞。
如2014年英語(yǔ)一傳統(tǒng)閱讀第三篇第35題。
The author believes that the new awards are
[A] unworthy of public attention.
[B] subject to undesirable changes.
[C] harmful to the culture of research.
[D] acceptable despite the criticism.
【答案】[D]acceptable despite the criticism. 不管批評(píng)，而去接受。
【解析】本文是作者態(tài)度觀點(diǎn)題，定位在文章最后一段，最后兩句話it is fair tocriticize and question the mechanism—that is the culture of research, afterall—but it is the prize –givers’ money to do with as they please. It is suchgifts with gratitude and grace. 作者態(tài)度很明確。另外同學(xué)們也可以找到作者所用的情感態(tài)度詞來(lái)判斷，文章大量運(yùn)用了“正向”詞匯，比如surelya good thing; wise; with gratitude and grace. 其他三個(gè)選項(xiàng)中都是負(fù)向詞，比如A中的unworthy，B中的undesirable，C中的harmful。因此都為錯(cuò)誤選項(xiàng)，答案為D。
3、考查學(xué)生對(duì)于篇章的總體理解，考生要學(xué)會(huì)把握文章主旨。
其實(shí)在歷年的考研真題中，主旨題至少都會(huì)有一道，有時(shí)有兩道。而且如果能夠成功的把主旨題解對(duì)，那么就相當(dāng)于把握了文章的主線，抓住了其中心點(diǎn)，對(duì)于解決其他題型亦有很大的幫助。這就要求考生在平時(shí)備考過(guò)程中，除了注重詞匯和語(yǔ)法等知識(shí)點(diǎn)外，一定要跳出圈外，站在總體的高度上來(lái)回顧整篇文章，總結(jié)歸納文章主旨，甚至可以細(xì)化到歸納各段大意。長(zhǎng)期練習(xí)一定會(huì)有所突破。
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