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  • 考研英語(yǔ):借二百詞根搞定五千詞匯

    時(shí)間:2024-05-20 04:57:12 考研英語(yǔ) 我要投稿
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    2016考研英語(yǔ):借二百詞根搞定五千詞匯

      相信下面描述的場(chǎng)景很多認(rèn)真準(zhǔn)備考研的同學(xué)都不會(huì)覺得陌生:捧著一本厚厚的單詞書翻來(lái)覆去地背了幾遍,但到了做題的時(shí)候還是想 不起來(lái)這個(gè)單詞是什么意思,尤其是一些復(fù)雜的長(zhǎng)單詞,似乎無(wú)論怎樣都記不住。但是如果你能搞清楚單詞是怎樣構(gòu)成的,那么這樣的問(wèn)題就可以迎刃而解了。從詞 源學(xué)的角度來(lái)說(shuō),構(gòu)成單詞的基本單位是詞根,掌握了詞根也就了解了單詞的構(gòu)成方式,進(jìn)而簡(jiǎn)化了單詞的記憶過(guò)程。今天,跨考教育英語(yǔ)教研室張藍(lán)鶴老師就給大 家分享幾個(gè)較為常見的詞根,希望能幫助大家更輕松地背單詞。

    2016考研英語(yǔ):借二百詞根搞定五千詞匯

      例如,“-graph-”這個(gè)詞根來(lái)源于古希臘語(yǔ),意思是“to write”。

      由這個(gè)詞根構(gòu)成的單詞很多,許多大家一眼就能猜到含義。比如說(shuō):“biography”是由詞根“bio-”加上“-graph-”構(gòu) 成,“bio-”的意思是“life”,再加上表示“寫”的“graph-”,意思就是“writing about one’s life”,“關(guān)于某人生平的文字”也就是“傳記”。還有“cartographer”這個(gè)詞,“carto-”的意思是“map”,再加上 “graph-”和表示人的“-er”,所以這個(gè)詞的含義就是“people who writes maps”,意即“繪圖者”。再來(lái)看“choreograph”這個(gè)詞,除了“graph-”外的另一個(gè)詞根“choreo-”是“dance”,即“舞蹈” 的意思,組合起來(lái)這個(gè)詞的意思也就是“to write choral directions”,意即“創(chuàng)作舞蹈動(dòng)作,編舞”。再比如,“graphology”這個(gè)詞是由“graph-”再加上“-ology”這個(gè)表示 “對(duì)……的研究”這個(gè)詞根構(gòu)成,意思就是“the study of hand writing”,也就是“筆跡學(xué)”。

      還有“hyper-”這個(gè)詞根來(lái)源古希臘語(yǔ),意為“over, above”。

      由這一詞根構(gòu)成的單詞如“hyperactive”的意思就是“over active”,也就是“過(guò)度活躍的”。“hypercritical”是由“hyper-”加上“critical”構(gòu)成的,意思也一看便知,是 “over critical”,也就是“過(guò)分挑剔的,吹毛求疵的”。同樣,“hypersensitive”也是由“hyper-”加上“sensitive”構(gòu) 成,含義也同樣是在“over sensitive”,意即“過(guò)分敏感的,感情脆弱的”。“hypertense”看這個(gè)單詞的構(gòu)成,即可以推測(cè)出其含義為“over normal tension”,也就是“過(guò)度緊張的”。

      “loqu / locu-”這個(gè)詞根來(lái)源于拉丁語(yǔ),意思是“to speak, to talk”。

      由這個(gè)詞根構(gòu)成的單詞如“circumlocution”的意思是“speaking around, not direct”,即“迂回說(shuō)法”.看看這個(gè)單詞的構(gòu)成就不難推斷出它的含義,“circum-”(around,繞彎)加上“locu-”(說(shuō)話),構(gòu)成 的單詞意思自然是“說(shuō)話繞圈子”。同樣地,“eloquent”是由“e-”(out,向外)加上“loqu-”再加上表示形容詞的后綴“-ent”構(gòu) 成,意思就是“speaking out well and clearly”,即“雄辯的,有說(shuō)服力的”。“soliloquy”是由詞根“soli-”(solo,獨(dú)自)加上“loquy”構(gòu)成,意思是“a solo speech”,也就是“獨(dú)白,自言自語(yǔ)”。

      上面只是舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的小例子,考研中常用的詞根大概有200個(gè)左右,相對(duì)于大量需要記憶的單詞,相信同學(xué)們會(huì)很明智的選擇去記憶這些詞根吧。當(dāng)然在記憶詞根的時(shí)候同學(xué)們可以根據(jù)自己已知的詞匯意思去推記詞根的意思,再記憶新單詞的話就會(huì)簡(jiǎn)單多了。

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