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2017年如何應對會計從業(yè)資格考試取消
最近，關于會計從業(yè)資格證要取消的消息“震驚”了所有財務人的朋友圈?會計證真的要取消了么?取消會計證后，還有哪些證書值得考?下面是yjbys小編為大家?guī)淼臅嫃臉I(yè)資格考試最新消息，歡迎閱讀。
政策：
會計從業(yè)資格證被建議取消
會計從業(yè)資格證書俗稱為會計上崗證，是會計領域的入門證書。
根據國務院常務會議精神和《國務院關于取消一批職業(yè)資格許可和認定事項的決定》(國發(fā) [2016]68號)，會計從業(yè)資格被列為建議取消的職業(yè)資格事項。
會計司有關負責人表示，如果會計從業(yè)資格行政許可按法定程序取消了，不再作為從事會計工作必需的準入證明，但是，會計人員已經取得的會計從業(yè)資格證書，仍然可以作為能力水平的證明。
人力資源和社會保障部官方網近期公示了一批國家職業(yè)資格目錄清單，其中包含了注冊會計師、初級會計職稱、中級會計職稱、高級會計師等58項專業(yè)技術人員職業(yè)資格，唯獨沒有會計從業(yè)資格證書這一項，這也預示著會計證的取消或改革。
分析：
傳統(tǒng)會計崗位逐步萎縮
美國管理會計師協(xié)會亞太區(qū)總監(jiān)、中國區(qū)首席代表白俊江分析，在當前的環(huán)境下，“記賬會計”這一職業(yè)將發(fā)生改變�？茖W技術的發(fā)展，系統(tǒng)信息化、電子發(fā)票等很多環(huán)節(jié)都可以實現自動化和數據化，傳統(tǒng)“記賬會計”崗位在萎縮，“取消會計證已經是大勢所趨�！�
白俊江認為，技術的變化對于財務人員帶來了變革，大量財務人員需要轉崗，傳統(tǒng)會計人才大量轉崗趨勢已經很嚴峻。“很多會計人才，可能一夜間就下崗了，這其實一點不奇怪�！奔议L從前讓孩子學會計可能認為不會失業(yè)，但“代理記賬”、“云計算”打破了這樣的傳統(tǒng)觀念，傳統(tǒng)會計崗位必定要向管理會計轉型才有出路。
同時，傳統(tǒng)會計崗位的變革，也給企業(yè)用人帶來了不小的挑戰(zhàn)。
“記賬”要向“管理”轉型
白俊江認為，會計證雖然要取消了，但對于會計管理人才能力的認證卻并沒有減少，“記賬會計”必將向“管理會計”轉型。目前，市場上，很多從事會計培訓的機構已經進行了方向的調整和改變。管理會計將會替代原有的會計證培訓市場。
在發(fā)達國家，90%的會計人才已經從事管理崗位的工作，在中國，還有一定差距。
高校：
高校教育教學將調整
對外經濟貿易大學教授浦軍告訴信報記者，傳統(tǒng)會計崗位的調整對于家長和學生沖擊很大，產生出了一些焦慮。會計崗位初級工作被逐漸替代。高校一直在思考教什么的問題。從目前的變化來看，教育思維要轉換，教學過程要轉換，實踐活動要加強，學生自主性也要加強。同時，也需要教育部、財政部在政策上要有所支撐。據了解，目前，北京已經有部分高校在管理會計教育體系、師資隊伍培養(yǎng)與建設等方面形成了完整的系統(tǒng)。其中，北京大學的環(huán)境管理會計在研究與教學上達到了國際先進水平;對外經濟貿易大學管理會計教學的產學研融合起步較早。
6高校獲管理會計認證
近日，北京大學、對外經濟貿易大學、中央財經大學、上海財經大學、暨南大學、華南理工大學榮獲美國管理會計師協(xié)會(IMA)管理會計課程認證，成為中國第一批通過國際管理會計教育體系認證的學校。其中，北京大學的環(huán)境管理會計在研究與教學上達到了國際先進水平;對外經濟貿易大學管理會計教學的產學研融合起步較早，中央財經大學設有獨立的管理會計專業(yè)和專門的管理會計教研團隊。
據了解，IMA管理會計課程認證項目是國際上唯一一個管理會計教育領域的質量認證。目前包括楊百翰大學、密西根大學、新加坡管理大學、南洋理工大學、德國EBS商學院、法赫德國王石油礦產大學在內的多所全球頂尖學校均已通過了該項認證。
此次六所中國院校取得IMA管理會計課程認證，表明我國高等院校管理會計教育水平已躋身國際領先標準。而隨著國內經濟轉型升級以及“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，越來越多的企業(yè)將更深入地應用管理會計，更多的高校將開展管理會計教育。
建議：
應成為復合型人才
白俊江建議，對于職業(yè)規(guī)劃，會計人才應該向復合型人才方向發(fā)展，這是會計專業(yè)的學生要思考的問題。以前，大多數會計專業(yè)畢業(yè)生計入企業(yè)、事務所從事傳統(tǒng)會計崗位，未來學生們要考慮進入管理崗位，復合型人才將是一個趨勢。
取消會計證后，還有哪些證書值得考?白俊江建議，學生還可以考注冊會計師(CPA)，如果注冊會計師和管理會計師(CMA)兩證都有，是不錯的規(guī)劃�！巴瑫r，財務人員要認識到，會計人才一直是參加繼續(xù)教育學習最好的一個群體。保持繼續(xù)學習，適合崗位需求的變化，轉型并不可怕�！�
未來，為了適應互聯(lián)網時代對會計人才的需要，會計體系、會計教育體系都將發(fā)生變革。
如何培養(yǎng)財務會計學生的管理能力，使傳統(tǒng)的會計從業(yè)人員由專業(yè)人才向復合型人才轉變將成為高校財務人員培養(yǎng)的重大問題。在教學體系的設計、師資的培訓、教材的研發(fā)等方面都將會發(fā)生改變。
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