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有基礎(chǔ)的人考會(huì)計(jì)證難么？
對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，深圳會(huì)計(jì)培訓(xùn)有基礎(chǔ)的學(xué)員參加會(huì)計(jì)考證考試就容易多了，但是也不能掉以輕心，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。針對(duì)有基礎(chǔ)的學(xué)員要如何學(xué)好會(huì)計(jì)考證呢?下面為大家說(shuō)幾點(diǎn)。
1、首先對(duì)自己以前所學(xué)的或自己已經(jīng)掌握到的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)加深印象。
2、把教材與實(shí)際工作中的例子相結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用。
3、多練習(xí)模擬試題，可以在網(wǎng)上下載。
4、可以去附近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5、要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和空杯心態(tài)。
6、熟練會(huì)計(jì)口訣 。
備考復(fù)習(xí)方法：
1.認(rèn)真閱讀會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試教材
指定輔導(dǎo)教材是應(yīng)試復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。但為了提高應(yīng)試能力，可選擇一本習(xí)題集，以供日常練習(xí)之用。可按下列步驟閱讀教材：
①通讀指定教材：其目的是了解教材體系，找出復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問(wèn)題及疑點(diǎn)。
②逐章閱讀指定教材：其目的是理解有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)，突破難點(diǎn)。
2.分析近幾年考題
在閱讀教材的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型分析近幾年考題。
通過(guò)分析歷年考題，了解考試命題的思路，把握考試的規(guī)律性，并確定本年復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。但切忌無(wú)根據(jù)的猜題和押題。
3.選擇復(fù)習(xí)方法
常用的復(fù)習(xí)方法包括：閱讀法、比較法、分析法、歸納法、綜合法、指導(dǎo)法、練習(xí)法、記憶法。考試應(yīng)結(jié)合本人的實(shí)際情況和教材各章節(jié)的具體內(nèi)容，選擇相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。
4.避免復(fù)習(xí)誤區(qū)
①“抓大放小”
有的考生為了找捷徑，只復(fù)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)非重點(diǎn)內(nèi)容和可能出小題的內(nèi)容或不復(fù)習(xí)或下功夫不夠。這樣復(fù)習(xí)的結(jié)果，大大影響了考生的考生成績(jī)的提高。
②思維定式
有些會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的考生，只習(xí)慣于從會(huì)計(jì)分錄編制角度思考問(wèn)題，職業(yè)判斷能力和綜合分析問(wèn)題能力不強(qiáng)，影響復(fù)習(xí)效果。
③盲目押題
有的考生憑僥幸心理，沒(méi)有根據(jù)的推測(cè)當(dāng)年考生命題范圍，或者寄希望于輔導(dǎo)老師在串講押題。這樣盲目押題的結(jié)果往往事與愿違，名落孫山。
5.考前強(qiáng)化復(fù)習(xí)
在考前用5-6天的時(shí)間進(jìn)行本科目的強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
①全面復(fù)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn);
②進(jìn)行重點(diǎn)及難點(diǎn)的復(fù)習(xí)和練習(xí);
③強(qiáng)化有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶。
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