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2016下半年心理咨詢師考試擬真題
在考試前可以多做一些練習(xí)題，下面是小編yjbys為大家整理推薦的關(guān)于心理咨詢師考試擬真題，歡迎學(xué)習(xí)參考!
1[單選題]使用HAMA時(shí)需要評(píng)定員的數(shù)量是( )個(gè)。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】B
2[單選題]完成RET 自助表實(shí)際上是求助者( ) 。
A.自我完善
B.自己發(fā)現(xiàn)什么是合理信念
C.自學(xué)概念
D.自己進(jìn)行ABCDE的工作
【答案】D
3[單選題]在遠(yuǎn)期療效評(píng)估時(shí)，可以用“ 自述癥狀與問題的減輕或消除”作為評(píng)估( ) 。
A.社會(huì)接納程度的內(nèi)容
B.自我接納程度的內(nèi)容
C.標(biāo)準(zhǔn)量表測(cè)評(píng)的依據(jù)
D.專業(yè)督導(dǎo)評(píng)審的依據(jù)
【答案】B
4[單選題]在吳天敏修訂的比內(nèi)西蒙量表中，某兒童通過(guò)了4歲組的全部題目，5歲組通過(guò)了3題，6歲組通過(guò)了2題，7歲組通過(guò)J- I題，其智
齡為( ) 。
A.4歲3個(gè)月
B.5歲
C.4歲6個(gè)月
D.5歲2個(gè)月
【答案】B
5[單選題]去中心化是一種( ) 。
A.行為療法
B.認(rèn)知治療技術(shù)
C.完形療法
D.積極關(guān)注技術(shù)
【答案】B
6[單選題]以反問形式責(zé)備求助者的提問是( ) 。
A.修飾性反問
B.解釋性問題
C.責(zé)備性問題
D.反問性問題
【答案】C
7[單選題]下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) 。
A.為適應(yīng)新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢
B.發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢
C.為個(gè)人的成功想突破個(gè)人弱點(diǎn)而咨詢稱為發(fā)展咨詢
D.因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展許詢
【答案】D
8[單選題]羅杰斯認(rèn)為，在影響自我實(shí)現(xiàn)的諸因素中，最重要的是( ) 。
A.人際關(guān)系
B.認(rèn)知圖式
C.自我成長(zhǎng)
D.滿足需要
【答案】A
9[單選題]其數(shù)值可以進(jìn)行四則運(yùn)算的量表是( ) 。
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
【答案】D
10[單選題]“并不固定角色”是一種坦誠(chéng)交流技術(shù)，它屬于( ) 。
A.行為治療
B.認(rèn)知行為療法
C.完形治療
D.人本主義療法
【答案】D
11[多選題]進(jìn)行心理干預(yù)時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該觀察和分析求助者( ) 。
A.癥狀的性質(zhì)
B.已具備的中介系統(tǒng)
C.壓力的來(lái)源
D.巳掌握的知識(shí)體系
【答案】ABC
12[多選題]在處理初期印象和新資料之間的矛盾時(shí)，心理咨詢師應(yīng)該( ) 。
A.固守舊印象
B.按標(biāo)準(zhǔn)程序重新收集資料
C.尊重新資料
D.隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的看法
【答案】CD
13[多選題]會(huì)談中采用中性態(tài)度的作用是使求助者(
A.得到知己
B.感到輕松
C.敞開心扉
D.獲得贊同
【答案】ABC
14[多選題]關(guān)于概念，正確的說(shuō)法包括( ) 。
A.個(gè)體掌握概念的層次反映其思維發(fā)展水平
B.人工概念是人為制造的概念
C.概念的內(nèi)涵越深，外延越窄
D.概念的內(nèi)涵越淺，外延越窄
【答案】ABC
15[多選題]心理診斷的科學(xué)性可以從以下幾個(gè)方面評(píng)定( ) 。
A.攝人性會(huì)談制定的基本內(nèi)容是否合理
B.各單項(xiàng)測(cè)定之間是否存在內(nèi)在一致性
C.各單項(xiàng)測(cè)定是否都具有可比較的常模
D.心理診斷是否能夠接受臨床實(shí)踐檢驗(yàn)
【答案】BCD
16[多選題]咨詢中出現(xiàn)沉默的可能原因是( ) 。
A.求助者的個(gè)性原因
B.求助者的不信任感
C.咨詢師缺乏會(huì)談技巧
D.咨詢師缺乏理論知識(shí)
【答案】ABC
17[多選題]原發(fā)性妄想的形式包括( ) 。
A.妄想知覺
B.過(guò)程性妄想
C.妄想幻覺
D.突發(fā)性妄想
【答案】ACD
18[多選題]青春期個(gè)體的思維特點(diǎn)主要表現(xiàn)為( ) 。
A.能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)
B.思維形式與思維內(nèi)容分離
C.能夠進(jìn)行辨證思維
D.認(rèn)識(shí)到解決問題的方法不只一個(gè)
【答案】AB
19[多選題]為了使內(nèi)容效度的確定過(guò)程更為客觀，彌補(bǔ)不同專家對(duì)同一測(cè)驗(yàn)的判斷可能的不一致可采用的步驟是( ) 。
A.定義好測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的總體范圍
B.編制雙向細(xì)目表
C.制定評(píng)定量表來(lái)測(cè)量測(cè)驗(yàn)的整體效度
D.進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析
【答案】ABC
20[多選題]挫折一侵犯學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)包括( ) 。
A.人在受挫折后，一定會(huì)產(chǎn)生侵犯行為
B.侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度呈正比
C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預(yù)期懲罰強(qiáng)度呈正比
D.如果挫折強(qiáng)度一定，預(yù)期懲罰越大，侵犯發(fā)生的可能性則越小
【答案】BCD
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