班組質(zhì)量管理工作如何開展

班組質(zhì)量管理工作如何開展

　　產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)已成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的重要因素之一。產(chǎn)品質(zhì)量將是企業(yè)生存和發(fā)展的命脈。班組是企業(yè)基本的生產(chǎn)“細(xì)胞”如何把質(zhì)量管理機(jī)制，生產(chǎn)出符合自身特點(diǎn)的班組質(zhì)量管理機(jī)制，生產(chǎn)出符合顧客所期望的產(chǎn)品，值得我們思考。根據(jù)班組日常質(zhì)量管理工作的一些經(jīng)驗(yàn)與大家共同探討，拋磚以引玉。如何讓一個(gè)企業(yè)在當(dāng)前的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中立于不敗之地，并得到長(zhǎng)足的發(fā)展?那就是一個(gè)企業(yè)能夠生產(chǎn)人無(wú)我有、人有我優(yōu)的高質(zhì)量產(chǎn)品。下面一起來(lái)看看班組日常質(zhì)量管理工作怎么做吧！

　　一、如何做好班組管理工作的方法

　　1、深入淺出學(xué)習(xí)質(zhì)量管理知識(shí)

　　樹立質(zhì)量管理的全新理念，實(shí)施全員、全過(guò)程、多方法質(zhì)量管理。從加強(qiáng)對(duì)新員工、轉(zhuǎn)崗員工質(zhì)量管理教育和培訓(xùn)來(lái)增強(qiáng)大家對(duì)全面質(zhì)量管理的理解;從完善班組質(zhì)量管理責(zé)任書，來(lái)實(shí)施質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化。

　　同時(shí)，班組也要建立相關(guān)質(zhì)量管理臺(tái)帳，指定具體的管理措施或規(guī)章以形成制度，并利用班前、后會(huì)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。班組質(zhì)量管理臺(tái)帳由專人收集、整理、匯總，做到準(zhǔn)確，及時(shí)、有效管理，以便在整個(gè)生產(chǎn)班組內(nèi)部建立一套完善的質(zhì)量管理制度。

　　2、質(zhì)量管理制度的建立于實(shí)施

　　班組要以IS09I000為藍(lán)本，以車間簽訂的質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書為基礎(chǔ)，根據(jù)班組的實(shí)際情況，圍繞責(zé)任書經(jīng)提議、討論，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，制定出適合自己生產(chǎn)特點(diǎn)的質(zhì)量管理制度;健全、完善質(zhì)量管理臺(tái)帳;以班組的名義跟每個(gè)檢驗(yàn)員簽訂質(zhì)量管理責(zé)任書;督促大家以產(chǎn)品質(zhì)量為企業(yè)的生命和效益，嚴(yán)格操作規(guī)程;嚴(yán)格控制各項(xiàng)工藝指標(biāo)，才能生產(chǎn)出符合質(zhì)量要求的產(chǎn)品。

　　二、在班組開展質(zhì)量管理工作需要班組長(zhǎng)以身作則

　　1、班組長(zhǎng)是本班組質(zhì)量管理第一個(gè)責(zé)任者。要堅(jiān)持“安全第一”和“不安全不生產(chǎn)”原則。抓好設(shè)備的管理及檢修工作，帶頭遵紀(jì)守法，堅(jiān)持正規(guī)操作按章作業(yè)，杜絕本班組“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2、班組長(zhǎng)是本班組質(zhì)量管理第一個(gè)責(zé)任者，必須對(duì)當(dāng)天質(zhì)量進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可上崗。

　　3、班組長(zhǎng)要認(rèn)真執(zhí)行交接班制度，做到交接班內(nèi)容明確手續(xù)清楚不給下班遺留質(zhì)量方面的不穩(wěn)定因素。并且自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。確保本班組安全生產(chǎn)等各項(xiàng)工作的順利開展。

　　三、把質(zhì)量管理落實(shí)到實(shí)際生產(chǎn)中

　　生產(chǎn)中的各項(xiàng)工藝參數(shù)、各類設(shè)備、各種操作方法、各個(gè)操作環(huán)境等可能對(duì)質(zhì)量管理的有效實(shí)施造成影響，這就決定了班組是企業(yè)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，并且班組在質(zhì)量管理中履行質(zhì)量職責(zé)。因此，班組每個(gè)員工都要掌控質(zhì)量管理的理論和方法，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，提高班組控制在每個(gè)工藝指標(biāo)的能力。這就要求每個(gè)員工要加強(qiáng)崗位基本技術(shù)和技能學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，掌握所在崗位必須的生產(chǎn)技能和技術(shù)知識(shí)。

　　四、組建班組質(zhì)量管理小組

　　班組質(zhì)量管理小組可調(diào)動(dòng)人的積極性，充分發(fā)揮每個(gè)人的無(wú)限潛力，創(chuàng)造充滿生機(jī)與活力的工作環(huán)境，以利于改善和提高班組質(zhì)量管理水平。

　　五、樹立全新的質(zhì)量理念

　　班組職工應(yīng)積極拓展“質(zhì)量”這個(gè)認(rèn)知領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)，注重提高生產(chǎn)組織、工藝流程、后勤保障、生產(chǎn)每個(gè)環(huán)節(jié)管理人員和操作者的工作質(zhì)量，從而提升整個(gè)班組的質(zhì)量管理水平。

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