初級(jí)社工者《工作實(shí)務(wù)》模擬基礎(chǔ)備考練習(xí)題附答案

時(shí)間：2024-08-01 19:51:31 社會(huì)工作者我要投稿

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2017年初級(jí)社工者《工作實(shí)務(wù)》模擬基礎(chǔ)備考練習(xí)題（附答案）

　　一、選擇題

　　1[多選題] 促進(jìn)兒童健康成長是兒童社會(huì)工作的主要內(nèi)容之一，那么促進(jìn)兒童健康成長又包括(　)內(nèi)容呢。

　　A.傳播兒童健康成長知識(shí)和理念

　　B.提供家庭支持服務(wù)

　　C.開展兒童支持服務(wù)

　　D.鏈接現(xiàn)有政策資源

　　E.困境兒童父母就業(yè)援助

　　參考答案：A,B,C

　　2[單選題] 以下老年常見問題中，影響老年人認(rèn)知和智力功能的問題是(　)。

　　A.抑郁癥 B.癡呆癥 C.譫妄癥 D.焦慮癥

　　參考答案：B

　　3[單選題] 在兒童社會(huì)工作服務(wù)過程中，了解服務(wù)對(duì)象的生存及成長環(huán)境，了解他們不同的行為和心理表現(xiàn)形式，從而制定不同的服務(wù)方案。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展的(　)特點(diǎn)。

　　A.不均衡性 B.個(gè)體差異性 C.階段性 D.分化與互補(bǔ)性

　　參考答案：B

　　4[單選題] 小旭是個(gè)獨(dú)生子，第一次離開家進(jìn)入大學(xué)，感到特別不適應(yīng)，他習(xí)慣了父母的包辦照顧，在學(xué)校里缺乏基本的生活能力，比如洗衣服、穿著、買東西、坐公交車等，據(jù)老師反映，他有次外出迷路了，老師和同學(xué)們都到處找他。老師求助學(xué)校社會(huì)工作者，希望社會(huì)工作者能夠?qū)λM(jìn)行服務(wù)。社會(huì)工作者打算傳授他一些解決問題的技巧、與人溝通的能力等。該案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用了(　)方法增強(qiáng)小旭的抗逆力。

　　A.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)

　　B.提供關(guān)懷與支持

　　C.提供機(jī)會(huì)，促進(jìn)參與

　　D.教授生活技能

　　參考答案：D

　　5[單選題] 父母離婚后，青少年阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往;而父親整日喝酒、打麻將，對(duì)阿偉關(guān)心很少，每當(dāng)阿偉犯錯(cuò)時(shí)，常常對(duì)其棍棒相加。進(jìn)入初中后，阿偉的學(xué)習(xí)成績每況愈下，又因他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)逃課，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。從此以后，阿偉不再上學(xué)，整天上網(wǎng)聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來往。針對(duì)阿偉的情況，社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)服務(wù)方案時(shí)，宜采用的取向是(　　)。

　　A.社會(huì)需求B.個(gè)人需求C.交友需求D.家庭需求

　　參考答案：B

　　6[單選題] (　)指的是向所有兒童的父母和家庭傳播科學(xué)育兒理念，并為他們提供具體的科學(xué)育兒實(shí)踐指導(dǎo)和日常育兒問題咨詢。

　　A.親職輔導(dǎo)

　　B.親職教育

　　C.母嬰保健指導(dǎo)

　　D.幼兒早教指導(dǎo)

　　參考答案：B

　　7[單選題]初中生小建父母離異后與父親一起生活，父親因經(jīng)商需要經(jīng)常出差，無暇照顧和管教小建。孤僻的小建經(jīng)常放學(xué)后與同學(xué)流連網(wǎng)吧，有時(shí)甚至?xí)缯n。為幫助小建，社會(huì)工作者拜訪了小建所在社區(qū)的居委會(huì)，安排小建的父親出差時(shí)到社區(qū)小飯桌吃飯，并到社區(qū)活動(dòng)中心參加活動(dòng)。本案例中，社會(huì)工作者是通過(　　)來幫助服務(wù)對(duì)象的。

　　A.運(yùn)用社區(qū)資源

　　B.聯(lián)結(jié)學(xué)校和社區(qū)資源

　　C.開展外展服務(wù)

　　D.聯(lián)結(jié)家庭、學(xué)校和社區(qū)資源

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　在改善親子關(guān)系的服務(wù)活動(dòng)方面，常見的有家庭生活教育、有關(guān)家庭的主題活動(dòng)以及家長學(xué)校等服務(wù)活動(dòng)。這些家庭服務(wù)活動(dòng)以預(yù)防和發(fā)展為主，目的是改善家庭成員之間的溝通交流，增進(jìn)家庭成員之間的感情聯(lián)系，促進(jìn)社區(qū)的和諧。題中，社會(huì)工作者通過與小建所在的居委會(huì)溝通，安排小建與其父母一起吃飯并參見社區(qū)活動(dòng)，主要是應(yīng)用社區(qū)資源，增進(jìn)家庭成員之間的感情聯(lián)系，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)的和諧。第7題筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(1)選擇筆記標(biāo)簽：試題內(nèi)容(1)答案解析(0)

　　8[單選題]小麗平日里習(xí)慣于將自己打扮得花枝招展，以美好的形象示人，某日在回家的路上遭遇了歹徒的****，精神開始變得萎靡不振;作為一名社工，(　　)的介入方法是不合適的。

　　A.重塑小麗的人格獨(dú)立

　　B.懷疑小麗是因?yàn)樘囟ǖ男袨檎幸舜跬?/p>

　　C.關(guān)注小麗的安全

　　D.與小麗建立信任的專業(yè)關(guān)系

　　參考答案：B

　　9[多選題] 在家庭社會(huì)工作中，常用的干預(yù)技巧包括(　　)。

　　A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標(biāo)簽E.家庭圖

　　參考答案：A,B,C,D

　　參考解析：常用的干預(yù)技巧：觀察技巧;聚焦技巧;例子使用技巧;再標(biāo)簽技巧。

　　10[多選題] 小王是個(gè)性格柔軟的人，不懂得如何辨別益友、損友和拒絕別人，在學(xué)校經(jīng)常被一些不良青少年欺負(fù)，作為一位學(xué)校社會(huì)工作者，你打算教小王一些拒絕損友的小方法，以下關(guān)于小方法的內(nèi)容正確的有(　　)。

　　A.“好吧。我只答應(yīng)你待一個(gè)小時(shí)!”