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淺談速錄的本質(zhì)與注意事項
速錄技術(shù)是傳統(tǒng)手寫速記和計算機相結(jié)合的產(chǎn)物，它可以使語音信息即時轉(zhuǎn)化為電子文本。速錄師也應(yīng)由而生，那么作為一名速錄的初學(xué)者，你應(yīng)該了解速錄的本質(zhì)和注意事項，相信對你以后的工作有所幫助。
一、速錄的注意事項
1、會議前做好相關(guān)準(zhǔn)備，查閱資料并把相關(guān)專業(yè)名詞和術(shù)語造詞、自定義，同時備份原有詞庫。
2、出發(fā)前再次檢查設(shè)備，確保齊全。
3、到達會場后協(xié)助老師安裝調(diào)試設(shè)備，記錄到會嘉賓名單。
4、會議中和會議后如有不熟悉不清楚的名詞地名，要及時和工作人員聯(lián)系確認(rèn)。
5、在會議當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的名詞要及時的用1---10鍵自定義。
6、應(yīng)付突發(fā)情況(如在會議記錄過程中有人因好奇而咨詢或索要會議記錄文稿)，確保主打人員在記錄時不受干擾。
7、會議結(jié)束后檢查收拾設(shè)備，確保不遺忘。
8、語音伴侶的使用： 盡量將語音信息接受器放置在離講話人或音箱近的地方，確保能夠?qū)h聲音記錄清晰的記錄下來，以便進行補充校對。
語音伴侶的銀色插孔接在USB轉(zhuǎn)換器的紅色接頭上。耳機接在綠色接頭上(如果現(xiàn)場不需要根據(jù)錄音進行二次修改，而只需要修改主打的錯別字和部分遺漏的句子，也可不接耳機)。USB轉(zhuǎn)換器的USB口接在電腦的USB連接口上。另外注意語音信息接受器的紅燈亮則為正常工作，反之為異常狀態(tài)。開啟辦法：接收器頂端有一個紅色按鈕，將其按下即可。
9、進入亞偉語音伴侶錄入系統(tǒng)。(若要使用語音伴侶則必須進入該系統(tǒng)，亞偉5.0系統(tǒng)不支持語音伴侶的使用) 進入以后調(diào)出副打欄，并將錄入界面改成雙窗口模式。調(diào)試機器看是否能正常錄入。準(zhǔn)備工作結(jié)束后，在會議正式開始前的幾分鐘，可提前進行語音錄入，鼠標(biāo)點擊左上角的紅色按鈕即可。
二、速錄的本質(zhì)是改變大腦突觸的鏈接
什么是突觸(synapse)?
突觸是腦細(xì)胞之間相互鏈接并交換信息的一種組織。synapse來自希臘語，原意是“接觸”或“接點”。
信息就是通過突觸，從一個腦細(xì)胞傳遞到另一個腦細(xì)胞的。或者說：腦細(xì)胞之間的信息傳遞是通過突觸進行的。
近代腦科學(xué)的研究有以下發(fā)現(xiàn)：
1、腦突觸的數(shù)量越多，人就越聰明。研究結(jié)果表明，人的聰明程度不取決于腦細(xì)胞的數(shù)量，因為人與人之間的腦細(xì)胞數(shù)量幾乎相差無幾，但腦突觸的數(shù)量卻相差較大。人的聰明程度取決于大腦的利用率。長有腦突觸的腦細(xì)胞與腦細(xì)胞總數(shù)之比稱為大腦利用率。
2、突觸鏈接的數(shù)量越多，人腦的反應(yīng)速度越快。
每個腦細(xì)胞都相當(dāng)于一個電腦，眾多臺電腦聯(lián)網(wǎng)的計算機群要比單臺電腦的運算速度快很多倍。所以，突觸鏈接的數(shù)量越多，人腦的運算速度越快。這是速錄連貫練 習(xí)的基本原理。手指動作和思維同步進行，反復(fù)刺激大腦，不斷練習(xí)，提高了突觸的鏈接數(shù)量，使大腦的反應(yīng)速度不斷加快，由慢到連貫。
連貫：相鄰兩鍵的間隔小于0.25秒，叫做連貫。
慢：開始練習(xí)時，第一個鍵到第二個鍵的間隔2秒，說明腦突觸的鏈接很少。
較快：經(jīng)反復(fù)練習(xí)，第一個鍵到第二個鍵的間隔縮短到1秒，說明腦突觸鏈接的數(shù)量增加了。
快：經(jīng)進一步反復(fù)練習(xí)，第一個鍵到第二個鍵的間隔縮短到0.25秒，達到了連貫的最低要求，說明腦突觸鏈接的數(shù)量進一步增加了
達到連貫的條件
有些人經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，很快由慢達到連貫;有些人到達連貫所用的時間較長，有些人卻總達不到連貫，是什么原因呢?由突觸的鏈接所需要的條件中可找到答案。
改變突觸鏈接的條件：
1、刺激大腦細(xì)胞。有兩種刺激方式：一種是感官刺激，其中指尖刺激是最有效的刺激。另一種是大量地死記硬背會刺激大腦突觸的鏈接。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)手指尖的刺激比死記硬背更有效。飛耀速錄采用指尖雙手并擊，是一種很好的健腦方式。
2、重復(fù)刺激，反復(fù)刺激，不間斷地持續(xù)刺激。重復(fù)是指小循環(huán)記憶，反復(fù)是指大循環(huán)記憶。對同樣的字、詞、句、段、文要重復(fù)練習(xí)，在一定的周期內(nèi)還要反復(fù)循環(huán)練習(xí)，才能增加突觸鏈接;在沒有形成長期記憶之前一定要持續(xù)刺激。
學(xué)習(xí)速錄不是一朝一夕可以完成的，必須堅持持續(xù)練習(xí)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。在速錄學(xué)習(xí)中必須遵守這一規(guī)律。一些學(xué)校每周安排一課時學(xué)習(xí)速錄，這種方法是不能奏效的，在學(xué)習(xí)速錄的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)必須把學(xué)習(xí)時間安排得密集些，要相對集中才能獲得好的成績。
3、“專注”、“投入”、“激情”和“信心”會加速突觸的鏈接。腦科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，突觸鏈接是需要一定的介質(zhì)條件的。美國生物學(xué)教授Jamese E.zull明確指出，在控制情緒因素的化學(xué)介質(zhì)沒有參與的情況下突觸的變化是不會發(fā)生的。這些化學(xué)介質(zhì)如：腎上腺素、復(fù)合胺、多巴胺等。只有在這些介質(zhì) 參與并達到一定濃度的情況下，突觸的鏈接才會激活、修復(fù)和鏈接。如果學(xué)習(xí)速錄的人不夠?qū)Ｗⅲ瑳]有激情，沒有信心， 那么在缺乏這些控制情緒的化學(xué)介質(zhì)的條件下，就不會發(fā)生突觸的鏈接，因此，有些人盡管花了許多時間練習(xí)，由于不夠?qū)Ｗⅲ瑳]有激情，沒有信心，提速仍不會明 顯進步。
4、好的睡眠(深度睡眠)會加速突觸的鏈接。在對果蠅的實驗中，睡眠不足會減弱甚至破壞存在腦中的突觸，而好的睡眠會加速突觸的鏈接。大腦借由這些突觸，將記憶與學(xué)習(xí)譯成密碼，把訊息傳遞到遍布中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)元。
隨著年齡增長，連接神經(jīng)元的樹狀突觸會逐漸消失，突觸少了，腦功能就會減弱。腦研究的有關(guān)數(shù)據(jù)顯示手指的運動尤其是指尖對大腦的不斷刺激可以阻止腦力走下坡，甚至能增強記憶力。第二代速錄的打法采用雙手并擊打法，同時刺激左右腦，是提高大腦記憶力的一種最簡易的健腦運動。
10、雙機操作：亞偉速錄機在未進行雙機并聯(lián)之前，不分主副機。所謂主副機是根據(jù)數(shù)據(jù)線的設(shè)置而劃分的。將雙打線的USB口接入電腦USB口。接入黑色水晶頭的為主機，接入灰色水晶頭的為副機。當(dāng)錄入系統(tǒng)為“添加”狀態(tài)時，雙機均可正常操作。
11、造詞及自定義：對于錄入當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的一些名詞如“河洛大地”等可進行造詞或自定義。造詞的方法為副打?qū)⒐鈽?biāo)移動至“河洛大地”這個詞的左邊，左手XWU：右手WIUE分左上下右，將詞語拉黑(注意要剛好拉黑而不能多拉出一些黑色的空白部分，否則無法成功造詞或自定義)然后左手XWU：右手BZ進行復(fù)制。這時若是造詞，左手XWU：右手XBW即可。 若是自定義則左手XWU：右手D鍵進入自定義界面。操作鼠標(biāo)將剛才所復(fù)制的詞語粘貼到自定義界面最上面的空白行中，然后在速錄機上擊打一次自己設(shè)定的鍵位。(盡量右手選擇X、W、XW等，因W、X是功能鍵，并不會和左手的鍵位形成一個詞組)再選擇添加自定義，然后確定。
12、錄入時如果遇到錯誤的詞語，應(yīng)采取刪除后打上正確的修改方法，而不要采用替換式的修改方法。
13、快捷自定義 ：前兩個步驟和正常的自定義相同都是拉黑后復(fù)制，不同的是第三步，快捷自定義的方法是左手XW：右手對應(yīng)1--10的數(shù)字鍵，然后再次擊打左手XW：右手1--10數(shù)字鍵則為對應(yīng)設(shè)定的詞語。最多可以設(shè)置10個快捷自定義。
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