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2017大型團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展游戲
善于用刺激方法的培訓(xùn)者通常發(fā)現(xiàn)素質(zhì)拓展能引起參與者和管理者的注意和興趣。下面是小編為大家分享大型團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展游戲，望對(duì)大家有所幫助。
1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的
如何了解上司或同事的意思，很大程度上決定了你能否正確地作，而了解對(duì)方的意思，提高你的注意力和分析能力則是關(guān)鍵。本游戲就是提髙大家集中注意力的能力，使大家在日常的工作中更加游刃有余。
(1)溝通技巧的培養(yǎng)
(2)加強(qiáng)注意力的如練
(3)創(chuàng)造力的發(fā)揮
2.參加人數(shù)
2人一組
3.時(shí)間
5分鐘
4.道具
紅牌、黃牌
5拓展訓(xùn)練游戲規(guī)則
每2人一組，并排站立，聽(tīng)意思舉牌;讓A發(fā)命令，B根據(jù)A的命令做動(dòng)作。
A:舉起紅牌;B舉起紅牌A:放下黃牌;B放下黃牌A：不要放下黃牌;B舉起紅牌A:放下紅牌;B放下紅牌A：不要不放下紅牌;B放下紅牌不要不舉起黃牌;B舉起黃牌A：我喊一聲后就舉起紅牌;B不舉牌A:舉起黃牌;B舉起黃牌A：千萬(wàn)不要不舉起黃牌;B舉起黃牌A:不要放下紅牌;B舉起紅牌A：不要不放下黃牌;B放下黃牌A：千萬(wàn)不要不舉起紅牌;R舉起紅牌A:舉起雙手、原地跳一下、放下黃牌;B放下黃牌、舉起紅牌
6.拓展游戲注意事項(xiàng)
集中注意力，聽(tīng)并快速思考，并且作出正確反應(yīng)。
A發(fā)出命令也是思維和想象力開(kāi)發(fā)的過(guò)程，大腦中的判斷也是應(yīng)變能力的檢測(cè)。
B注意，要做的是分析A的意思后做出最后的結(jié)果。
7.拓展游戲相關(guān)討論
你的應(yīng)變能力與什么有關(guān)系?你用什么辦法讓自己的正確率上升的?
大型團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展游戲：猜人名游戲
1.拓展訓(xùn)練游戲編排目的
本游戲適用于訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷(xiāo)售人員熟練使用封閉式問(wèn)題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，鍛煉與溝通技巧。該訓(xùn)練讓學(xué)員尋求YES答案的過(guò)程中，練習(xí)與人溝通以及分析、組織問(wèn)題的能力。
(1)溝通技巧的訓(xùn)練。
(2)對(duì)于銷(xiāo)售人員、一線管理人員的訓(xùn)練
(3)提升應(yīng)變能力和反應(yīng)力
2.參加人數(shù)
5人一組，20人一班最為合適
3.時(shí)間
20分鐘
4.道具
四頂寫(xiě)有名人名字的帽子
5.拓展訓(xùn)練游戲規(guī)則
(1)在教室前面擺四個(gè)椅子。
(2)每組選—名代表假設(shè)為名人坐在椅子上，面對(duì)小組其他站著的隊(duì)員。
(3)培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位學(xué)員帶上一個(gè)寫(xiě)有名人名字的高帽。
(4)每組的組員除了坐在椅子上的人不知道自己帽子上是什么名人，其他人員都知道，但誰(shuí)都不能直接說(shuō)出來(lái)。
(5)現(xiàn)在開(kāi)始猜，從1號(hào)開(kāi)始.他必須要問(wèn)封閉式的問(wèn)題，如“我是XX嗎?”如果小組成員回答YKS，他還可以問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。如果小組成員回答NO，他就失去機(jī)會(huì)，輪到2號(hào)發(fā)問(wèn)，以此類推。所問(wèn)的問(wèn)題必須是一般疑問(wèn)句，答案只能用Yes或No，不能回答確切的內(nèi)容。
(6)誰(shuí)先猜出自己是誰(shuí)者為勝。培訓(xùn)師可以準(zhǔn)備一些小禮物給獲勝隊(duì)。
6.拓展游戲注意事項(xiàng)
對(duì)于銷(xiāo)售人員或者一線服務(wù)人員來(lái)說(shuō)，彬彬有禮與顧客溝通，有邏輯地抓住客戶的問(wèn)題所在，提出合理的解決方案，是其解決問(wèn)題的標(biāo)準(zhǔn)模式。如何讓大家在這一過(guò)程中游刃有余，需要平時(shí)的積累和訓(xùn)練，本游戲就提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
在與人溝通的時(shí)候，一定要注意抓住談話的主動(dòng)權(quán)，不要讓別人的意思左右你，而是要想辦法讓別人順著你的意思往下說(shuō)。就好比這個(gè)游戲一樣，剛開(kāi)始絕對(duì)是回答問(wèn)題的人占有主動(dòng)權(quán)，但經(jīng)過(guò)合理的組織和運(yùn)作之后，提問(wèn)者是絕對(duì)可以逐漸占有主動(dòng)權(quán)的。
7.拓展游戲相關(guān)討論
你認(rèn)為哪一位“名人”的提問(wèn)最有邏輯性?最能得到最終的目的?
在你的溝通之中，你應(yīng)該怎樣改進(jìn)提問(wèn)的方向?
你腦中的信息反饋快嗎?能否準(zhǔn)確快速地網(wǎng)羅細(xì)節(jié)問(wèn)題?
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