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  • 小升初語文知識鞏固練習

    時間:2024-10-23 08:24:21 小升初 我要投稿
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    小升初語文知識鞏固練習

      一、漢語拼音。(4分)

    小升初語文知識鞏固練習

      1.看拼音寫字詞。

      Baifutong

      松()安()梧()

      這樣氣()雄偉的工程,在世界歷史上是一個偉大的()()。

      2.給帶點的字選擇正確的讀音,用“√”標在正確讀音的下面。

      二、識字。(5分)

      1.查表中帶點的字,按要求填空。

      2.選擇合適的字組詞,用“√”標在合適的字的下面。

      堅(絕決)(尊遵)守(虛慮)心(刻克)苦

      三、詞語。(13分)

      1.找出下面句子中的反義詞,寫在括號里。

      多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭,后不見尾的萬里長城。

      ()─()()─()()─()

      2.判斷。下面的說法對嗎?對的打“√”,錯的打“×”。

      ①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。()

      ③船是用來運輸的,筆是用來寫字的。()

      ④熱鬧對城市正如安靜對(教室)。()

      3.先把下面的詞語補充完整,然后按要求歸類。

      ()羊補牢()己為人傾()大雨

      ()強不屈()風怒號刻()求劍

      歸類:反映人物精神品質__________________________

      描寫自然環境___________________________________

      借用故事說明道理________________________________

      四、句子。(14分)

      1.按古詩《塞下曲》原文,把詩句填寫完整,然后回答問題。

      “平明”的意思是:__________“沒”的意思是:__________

      《塞下曲》這首古詩是贊揚李廣將軍的_____________________

      2.下面的句子是否正確,在正確的句子后面打“√”,在錯誤的句子后面打“×”。

      ①清晨,雨不停地下了一上午2017小升初語文試卷及答案人教版(完整版)2017小升初語文試卷及答案人教版(完整版)。()

      ②中隊長推開門走進教室。()

      ③他戴著一頂藍帽子,一件紅色的毛線衣。()

      ④與其坐在那里說空話,不如實實在在地去干。()

      3.仿照例句,學寫句子。

      例句:天上的星星快活地眨著眼睛。

      學寫:_______________________________

      五、分段。(5分)

      把下面排列錯亂的幾句話,按照先后順序連成一段通順的話,將順序號填在括號里。

      ()小姑娘一絲不茍的精神和精彩的表演,贏得了全場熱烈的掌聲。

      ()隊長連忙跑上舞臺想辦法,不小心把她的鞋子拉下來。

      ()全國雜技比賽正在洪山禮堂緊張地進行著。

      ()小姑娘在沒有穿鞋子的情況下,仍然認真地表演著每一個動作。

      ()突然,表演《車技》的小姑娘,鞋子的扣子壞了。

      六、綜合修改。(4分)

      默讀下面一段話,找出需要修改的地方,就在原處改正。(共七處錯誤)

      老師叫我們以童年趣事為題,寫一片文章。怎么寫呢:老師對我們說:“作文因為要寫‘童年’,而且要寫‘趣事’,我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節課,草稿就寫好了。老師看后,夸耀我的草稿寫得好。

      七、閱讀。(25分)閱讀下面短文,然后回答問題。

      情誼

      1昨夜,一場無情的大火,把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早,媽媽催我去上學。書沒了,書包也沒了……叫我怎能去上學呢?我帶著悲傷和疲勞,慢慢地朝學校走去。‖

      2教室里,同學們都在讀書,我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲:“玲玲來了”。同學們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話,但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜,好像沒有人一樣2017小升初語文試卷及答案人教版(完整版)小升初。這時,中隊長方萍手拿一個大紙包走過來,對我說:“別難過!這些都是同學們送給你的學習用品。我給你買了一條紅領巾和中隊委員的標志。來,我給你戴上”。

      3“玲玲,你收下吧!”

      4“玲玲,這是我爸爸給我買的精致的彩色筆,我把它送給你。”

      5“玲玲,這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物,你拿去用吧!”

      6一聲聲感人的話語,一張張親切的面容,一雙雙同情的眼睛,溫暖了我那顆極度悲傷的心

      ‖

      7“當當當……”上課鈴響了,班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭,關切地問:“玲玲,你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著,她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說:“這連衣裙是給我女兒買的,你和我女兒差不多大,穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說,有我們大家呢!”我雙手接過連衣裙,含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬。‖

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