小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：連續(xù)兩問的應(yīng)用題的練習(xí)課

時間：2024-09-22 09:05:46 小學(xué)知識我要投稿

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　　〔教學(xué)目標(biāo)〕

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案：連續(xù)兩問的應(yīng)用題的練習(xí)課

　　1．使學(xué)生進一步了解連續(xù)兩問的應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，正確、熟練地分析、解答連續(xù)兩問的應(yīng)用題，連續(xù)兩問的應(yīng)用題的練習(xí)課。

　　2．提高學(xué)生的理解能力、分析能力。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生認真審題的習(xí)慣。

　　〔教學(xué)過程〕

　　1．復(fù)習(xí)。

　　（1）補充問題訓(xùn)練：

　　①三（1）班有男生20人，女生22人，______？

　　②花瓶里要插10朵花，已經(jīng)插了4朵，________？

　　（答案如下：①全班共多少人？男生比女生少多少人？女生比男生多多少人？②還有幾朵花要插？）

　　（2）補充條件訓(xùn)練：

　　①__________，大米比面粉多5袋，面粉有多少袋？

　　②小紅家養(yǎng)了4只白兔，_________，黑兔比白兔多多少只？

　　（答案如下：①食堂運來25袋大米。②5只黑兔。）

　　（3）解題訓(xùn)練：

　　①班里買來30張彩紙，比白紙少12張，白紙買了多少張？

　　②商店有紅氣球18個，黃氣球比紅氣球多5個，黃氣球有多少個？

　　（答案如下：①30＋12=42張口答：白紙買42張。

　　②18＋5=23（個）口答：黃氣球23個。）

　　教學(xué)意圖：通過三個層次的復(fù)習(xí)，為下一步練習(xí)連續(xù)兩問的應(yīng)用題做好知識上與心理上的準(zhǔn)備。

　　2．練習(xí)。

　　（1）解題訓(xùn)練：

　　①商店里運來45筐芹菜，運來的菠菜比芹菜多30筐。運來多少筐菠菜？賣出50筐菠菜，還剩多少筐菠菜？

　　讓學(xué)生讀題，試分析數(shù)量關(guān)系。

　　學(xué)生可做如下分析：菠菜比芹菜多30筐，就是比45筐多30筐，菠菜的數(shù)量是較大數(shù)，芹菜是較小數(shù)，求菠菜多少筐就是求較大數(shù)，用較小數(shù)加上差，即用45+30=75（筐）。又知道賣出50筐，求還剩多少筐就是求從整體中減去一部分，求另一部分，應(yīng)該用減法：75-50=25（筐）。

　　教師可以畫線段圖幫助學(xué)生分析

　　答案：45＋30=75（筐） 75-50=25（筐）

　　口答：運來75筐菠菜。口答：還剩25筐菠菜。

　　②操場上跑步的比打球的多6人，打球的有28人，跑步的有多少人？跳遠的比跑步的少14人，跳遠的有多少人？

　　學(xué)生分析解答，教師訂正：

　　28+6=34（人） 34-14=20（人）

　　口答：跑步的有34人，小學(xué)數(shù)學(xué)教案《連續(xù)兩問的應(yīng)用題的練習(xí)課》。口答：跳遠的有20人。

　　③幼兒園買了64件玩具，分給小班35件，剩下多少件？又分給大班18件，現(xiàn)在還剩多少件？

　　學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，并解答：64件玩具是整體，分給小班35件是一部分，求剩下多少是求另一部分；然后把剩下的部分再當(dāng)做整體，又分給大班一部分，求剩下的部分。列式是：

　　64-35=29（件） 29-18=11（件）

　　口答：剩下29件。口答：現(xiàn)在還剩11件。

　　④媽媽昨天上午織襪子47雙，下午織襪子46雙。昨天一共織了多少雙？今天織了98雙，比昨天多織多少雙？