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  • 早教親子課活動方案

    時間:2024-10-23 20:39:26 幼教早教 我要投稿
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    2017早教親子課活動方案

      親子教育是指通過對父母的培訓和提升而達到的對親子關系的調適,從而更好地促進兒童身心健康、和諧地發展的一種培訓方式。下面是小編整理的關于早教親子課活動方案,希望大家認真閱讀!

    2017早教親子課活動方案

      【1】早教親子課活動方案

      入園前期:親子互動類游戲游戲思路:

      處在入園預備階段的低齡幼兒,非常喜歡友伴人數相對較少的、家長陪伴式的游戲。這歸因于低齡幼兒樸素的探索需求和具象的情感需要。這一時期,教師為幼兒設置的游戲要體現家幼的“銜接性”。

      因此,從暑期開始,我們就安排和組織了一系列新生親園游藝活動。旨在通過親子互動類游戲的開展,讓幼兒逐步熟悉班級環境,淡化與家長的分離焦慮,初步消除幼兒對幼兒園人、事、物的陌生感。

      游戲推薦:

      一、穿越“沼澤地”

      游戲目的:

      1.通過游戲,體驗親子活動樂趣。

      2.借助室內游戲活動,熟悉班級教室。

      游戲準備:

      1. 制作布網。將廢棄橫幅撕成條,以鴨蛋網兜的打結方式編成網格狀,可系上鈴鐺,并用彩條稍作裝飾。

      2. 將做好的布網系在四張小椅子腳上,布置好場地。

      游戲玩法:

      家長懷抱幼兒,用踏步方式一格一格走出布網,過程中以不碰響鈴鐺為佳。

      二、寶貝投籃賽游戲目的:

      1.嘗試向一定方向擲、扔物體,感受肢體動作帶來的快樂。

      2.借助親子游戲活動的開展,淡化幼兒的環境陌生感。

      游戲準備:

      塑料方簍、彩色塑料球多個。

      游戲玩法:

      家長手持方簍,與幼兒保持一定距離,幼兒取球向方簍方向擲、扔;以球入簍為佳,動作不限;家長幼兒可交換進行游戲。

      三、奇妙山洞游戲目的:

      1.體驗親子合作游戲的`樂趣。

      2.通過游戲活動,熟悉班級室內環境。

      游戲準備:

      將彩條纏繞于中型塑料圈上進行裝飾,利用透明膠帶把塑料圈的底部固定在有一定重量的盒子上,使圈穩固豎立。

      游戲玩法:

      鼓勵幼兒用鉆、爬等方式通過塑料圈,成人在終點處鼓勵并迎接幼兒。

      四、全家向前沖游戲準備:

      場地空曠、無障礙即可。

      游戲目的:

      1.體驗親子合作游戲的樂趣。

      2. 通過游戲活動,淡化分離意識。

      游戲玩法:

      以三口之家為一組,成人合作抬起幼兒,聽到口令向前快速邁步;以配合默契、速度快為佳。

      【2】早教親子課活動方案

      過程:

      1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,寶寶做在家長的前面,教師做在寶寶的對面。

      2、玩“唱名游戲”。教師有節奏地問“某某寶寶在哪里?”家長和寶寶有節奏地學小貓回應“喵喵喵,在這里!”。

      二、精細活動:春天的花活動目標:學會用拼插的方法插塑美麗的花,訓練寶寶手指的'靈活性。

      活動準備:插塑積木人手一盆,用大雪花積木圍成的花園。

      活動過程:

      (一)激發寶寶興趣。

      1、談話引出課題。

      老師展示春天花園的情景,讓寶寶說說春天的花園是多么美麗。有紅的花、黃的花、藍的花,激發幼兒的活動欲望。

      (二)教師講解示范1、教師出示各色積木讓寶寶分別說出形狀、顏色。

      2、教師拿一片插一片的方法插成一朵漂亮的花。

      3、向家長和寶寶逐步示范插的方法,特別注意寶寶的手眼協調,寶寶跟著練習。家長盡量讓寶寶獨立完成,如有困難給于幫助。

      (三)寶寶練習插各色花朵。

      1、寶寶自己練習插花朵,老師和家長一起指導寶寶正確地插塑花朵,并注意培養寶寶正確取放積木的良好常規。

      2、把插好的花朵送到花園里,感受活動成功的快樂。

      三、啟蒙活動:綠綠的小草活動目標:

      1、初步了解春天的特征,喜歡愛護小草。

      2、鼓勵寶寶積極、大膽地參與添畫綠綠的小草。

      活動準備:畫有小白兔的紙若干張。綠色的蠟筆人手一支。教師示范畫一張。

      活動過程:

      1、觀察討論(1)教師出示畫有小白兔的紙,寶寶看,紙上有誰呀?哦,是小白兔呀!看看小白兔在干什么呀?哎呀!原來小白兔肚子餓了。

      (2)寶寶想一想,小白兔最喜歡吃什么呀?

      2、觀察小草的形狀及顏色。

      3、教師示范:用綠色蠟筆來畫短線條。邊畫邊說:小草尖尖,小草綠綠!

      4、請個別寶寶上來試一試:引導寶寶表現小草時,小草要直直的。

      5、寶寶創作,老師和家長一起提醒寶寶添畫綠綠的小草,讓小草直直的豎起來。

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