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淺談家庭早教的方法
引言：還在在家里受到太好的待遇，爸爸媽媽不打不罵，結果孩子越發的過分，不懂得珍惜著友好的教育和對待。
1、不少父母對目前流行甚熱的“早期教育”有誤解
早期教育必須符合兒童的年齡特點，是“教”而不是“塞”，不是“灌”，這樣才不致抹煞兒童的個性差異，或阻礙兒童創造性的發展。許多父母“望子成龍”、“望女成鳳”心切，常常自覺或不自覺地給孩子施加壓力，小小年紀又要學外語，又要學打字，學繪畫，還要背誦唐詩，學彈鋼琴、彈吉他等等，還美其名曰“早期教育”，造成許多孩子還未上學就對學校充滿了恐懼。早期開發的應是能力，而不是“硬塞”給知識。
2、過度營養
幼兒厭食，又名“惡食”。引起幼兒厭食的原因很多，凡能夠影響消化系統功能的因素，均可導致厭食。但根本原因還在于不良飲食習慣。嬌慣使得孩子變成了家中的“小太陽”，過分溺愛，偏食、挑食嚴重，飲食缺乏規律性，進食不定時，不能一日3餐正常進食，饑飽無度，愛吃零食。夏季吃冷飲過多，喜食甜食或長期以甜食為主，平時不吃或少吃蔬菜，喜食高蛋白、高脂肪飲食，如巧克力、奶糖、奶油蛋糕。不吃或少吃葷菜，喜食醬菜、榨菜等。這些都造成幼兒消化功能紊亂，也影響了兒童發育所需營養的攝入。
3、過度進補
當今，各種滋補藥品如雨后春筍爭相上市，其“服務”對象除老年人外，還禍及兒童，已有“兒童專用滋補品”。不少家長愛子心切，也給年幼孩子服用，許多孩子服后食欲增加、生長加速，家長誤以為這是滋補的“神奇功效”，以致長期大量給孩子服用。然而，好景不常，有的孩子乳房增大，女孩發生陰道出血。已觀察到，不少小兒眼蜂王漿、花粉、雞胚、蠶蛹等補品后導致性早熟，這種情況且有日益增長趨勢。這主要是攝入較多外源性雌激素所致。作為家長，切不可好心辦壞事，花錢替孩子買罪受。所謂“補”，有缺才有補，孩子不缺，補又從何說起?BB補營養怎一個亂字了得。
4、過度施愛
“愛的不是地方”。德國教育家盧梭說：“你知道怎樣使得你的孩子備受折磨嗎?這個方法就是百依百順”。父母對孩子過度施愛，其中一個突出的表現便是百依百順，這樣造成了孩子的任性、自私，并且有逆反心理，認為父母的愛是很廉價的，是當然的。親子之愛應當是雙向的，父母在施愛的同時，也應讓孩子懂得回報。孩子對過愛的逆反心理一旦形成，父母很可能轉而運用“巴掌教育”，在這里強權與溺愛是可以并存的。強權與溺愛，雖然各走極端，但卻是殊途同歸，都不利于兒童身心健康成長。調查表明，這樣教育下的孩子，有的認為自己的父母不是好父母;更多的孩子最不喜歡的是家庭。許多孩子不把心理話告訴父母，父母的用心并未得到好報。這是為什么呢?父母應該反思了，這是因為不懂兒童教育學、兒童心理學。
小編：孩子的家庭早教是要有方式方法的，你看當孩子還小的時候，不聽話是在所難免的，但是我們要尋找正確的方法來讓孩子進入到家庭早教來。
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