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  • 3.3全國愛耳日活動方案

    時間:2024-09-23 13:15:22 中小學知識資料 我要投稿

    2017年3.3全國愛耳日活動方案

      中國殘聯、衛(wèi)生部等十個部門共同確定每年的3月3日為全國“愛耳日”,并于2000年3月開展第一次“愛耳日”宣傳教育活動。這對減少耳聾發(fā)生,提高人口素質具有重大意義。下面是小編整理的關于3.3全國愛耳日活動方案,歡迎大家參考!

    2017年3.3全國愛耳日活動方案

      【1】3.3全國愛耳日活動方案

      ××年3月3日是第××次全國“愛耳日”。為進一步貫徹落實××××下發(fā)的《關于開展第××次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》精神,按照區(qū)殘聯“關于開展第××次全國愛耳日宣傳教育活動的通知”要求,提高全民愛耳護耳意識,××街道決定在全街范圍內開展第××次“愛耳日”宣傳教育活動。具體活動方案如下:

      一、 活動主題

      ××××××××

      二、時間安排

      ××年2月28日至3月3日。

      三、宣傳重點

      1、初級耳科保健的重要性和必要性;

      2、初級耳科保健知識,常見耳病防治及聽力篩查等工作;

      3、耳科保健從我做起,增強全民愛耳護耳意識。

      四、具體安排

      1. 各社區(qū)通過板報、專欄、標語等形式宣傳愛耳日,要求每個社區(qū)在醒目處有一個宣傳形式。

      2. 結合××市聽力康復技術指導中心,在××年3月3日全國“愛耳日”當天活動,積極組織社區(qū)居民參加耳科保健知識宣教活動和義診活動,要求每社區(qū)組織10人參加。活動具體時間地點另行通知。

      3. 根據社區(qū)條件,開展初級耳科保健知識,常見耳病防治講座等系列活動。

      4. 切實做好20歲以下三、四級聽力殘疾人的 “聽力殘疾人康復需求調查”工作,要求“聽力殘疾人康復需求調查”表于2月20日前上報。

      五、工作要求

      1. 切實加強組織領導

      各社區(qū)、各殘協要高度重視,認真貫徹落實本方案要求,明確分工,落實責任,確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。

      2. 積極創(chuàng)新宣傳形式

      各社區(qū)、各殘協要結合實際,積極創(chuàng)新宣傳形式,采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力,形成全社會關注聽力健康,重視初級耳科保健的'氛圍。

      3. 及時做好活動總結

      各社區(qū)、各殘協要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況,將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料于××年3月4日前報街道殘聯。

      六、宣傳口號

      ——愛耳護耳,健康聽力

      ——預防從初級耳科保健做起

      ——重視耳科保健,減少耳聾發(fā)生

      ——重視耳科保健,享受聆聽快樂

      ——擁有健康聽力,享受美好生活

      ——做好耳科保健,享受健康聽力

      【2】3.3全國愛耳日活動方案

      **年3月3日是第**次全國"愛耳日"。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生,提高學生的愛耳、護耳意識,特制定如下方案:

      一、活動主題:

      康復從現在開始,

      二、時間安排:

      **年3月1日至3月5日

      三、宣傳內容:

      1、宣傳噪聲對聽力健康的損害,提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

      2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣,自覺減少噪聲,保護聽力健康。

      3、關注學習生活周邊的噪聲危害,積極參與噪聲治理與聽力保護。

      四、宣傳口號:

      減少噪聲,保護聽力;減少環(huán)境噪聲,呵護聽力健康;保護聽力,健康用耳;健康環(huán)境,聆聽和諧;保護環(huán)境,減少噪聲;保護聽力,從我做起;防治環(huán)境噪聲污染,保護生活環(huán)境;消除噪聲,學會傾聽,享受安靜。

      五、活動要求:

      1、成立活動領導小組

      組 長:XX

      成 員:XX、XX、XX、XX

      2、各班班主任利用班會時間,對學生進行"愛耳日"專題宣傳,讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的'損害,并了解愛耳日的由來,背景意義和今年"愛耳日"的主題等課外知識,從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。

      3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道,對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

      4、發(fā)起"小手拉大手"倡議活動。發(fā)放倡議書,要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵,保護自己的聽力外,要積極向身邊的大人宣傳本次"愛耳日"的主題及噪聲對聽力健康的損害,號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣,自覺減少噪聲,保護健康的聽力。

      5、走進生活,感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè),感受噪音給人們生活帶來的危害,從而提高學生保護聽力的意識。

      6、做好活動總結。要把活動的相關情況,認真進行總結,并形成書面材料。

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