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  • 老王課文原文

    時(shí)間:2024-07-13 10:50:27 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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    老王課文原文

      《老王》是當(dāng)代文學(xué)家楊絳于1984年創(chuàng)作的一篇回憶性散文。下面是小編分享的老王課文原文,希望大家認(rèn)真研讀!

      《老王》課文原文

      我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說著閑話。

      據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來,那時(shí)候他“腦袋慢”“沒繞過來”“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”,他感嘆自己“人老了,沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因?yàn)樗菃胃蓱簟K恐蠲闹皇且惠v破舊的三輪車。有個(gè)哥哥,死了,有兩個(gè)侄兒,“沒出息”,此外就沒什么親人。

      老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。乘客不愿坐他的車,怕他看不清,撞了什么。有人說,這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí),害了什么惡病,瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病,天黑了就看不見。有一次,他撞在電桿上,撞得半面腫脹,又青又紫。那時(shí)候我們?cè)诟尚#遗畠赫f他是夜盲癥,給他吃了大瓶的魚肝油,晚上就看得見了。他也許是從小營(yíng)養(yǎng)不良而瞎了一眼,也許是得了惡病,反正同是不幸,而后者該是更深的不幸。

      有一天傍晚,我們夫婦散步,經(jīng)過一個(gè)荒僻的小胡同,看見一個(gè)破破落落的大院,里面有幾間塌敗的小屋;老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。后來我在坐著老王的車和他閑聊的時(shí)候,問起那里是不是他的家。他說,住那兒多年了。

      有一年夏天,老王給我們樓下人家送冰,愿意給我們家?guī)停囐M(fèi)減半。我們當(dāng)然不要他減半收費(fèi)。每天清晨,老王抱著冰上三樓,代我們放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍,冰價(jià)相等。胡同口蹬三輪的我們大多熟識(shí),老王是其中最老實(shí)的。他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧,他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。

      “文化內(nèi)亂”開始,默存不知怎么的一條腿走不得路了。我代他請(qǐng)了假,煩老王送他上醫(yī)院。我自己不敢乘三輪,擠公共汽車到醫(yī)院門口等待。老王幫我把默存扶下車,卻堅(jiān)決不肯拿錢。他說:“我送錢先生看病,不要錢。”我一定要給他錢,他啞著嗓子悄悄問我:“你還有錢嗎?”我笑著說有錢,他拿了錢卻還不大放心。

      我們從干校回來,載客三輪都取締了。老王只好把他那輛三輪改成運(yùn)貨的平板三輪。他并沒有力氣運(yùn)送什么貨物。幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”,讓老王運(yùn)送。老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣,好像有了這半寸邊緣,乘客就圍住了不會(huì)掉落。我問老王憑這位主顧,是否能維持生活,他說可以湊合。可是過些時(shí)老王病了,不知什么病,花錢吃了不知什么藥,總不見好。開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來,以后只好托他同院的老李來代他傳話了。

      有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來,不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”

      他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。

      我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。

      我強(qiáng)笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”

      他只說:“我不吃。”

      我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”

      我也趕忙解釋:“我知道,我知道不過你既然來了,就免得托人捎了。”

      他也許覺得我這話有理,站著等我。

      我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

      過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”

      “早埋了。”

      “呀,他什么時(shí)候……”

      “什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”

      他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠铩N乙膊欢瑳]多問。

      我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。

      作者簡(jiǎn)介

      楊絳,于1911年,原名楊季康,江蘇錫,中國(guó)作家、翻譯家。劇本有《稱如意》《風(fēng)絮》等;說有《倒影集》《洗澡》;散集有《將飲茶》《校六記》等;譯作有《癩》《吉爾·布拉斯》《堂吉訶德》等;回憶錄有《我們仨》。

      體知識(shí)

      散以個(gè)抒情為主,也使記敘、議論等表達(dá)式,常常是將抒情、記敘、議論綜合起來,形成種夾敘夾議的筆法。散往往從細(xì)處落筆,中見。例如朱清的《背影》,其中對(duì)親過鐵道、上下臺(tái)買橘情景的描寫,限的愛以及作者對(duì)這愛的深刻感悟,盡在其中了。

      理解詞義

      1.取締:明令取消或禁。

      2.落伍:喻或事物跟不上時(shí)代。

      3.惶恐:驚慌害怕。

      4.荒僻:荒涼偏僻。

      5.塌敗:塌陷破敗。

      6.滯笨:呆滯笨拙。

      7.侮辱:使對(duì)格或名譽(yù)受到損害,蒙受恥辱。

      8.愧怍:慚愧。

      課結(jié)構(gòu)

      第部分(1—4):介紹王的基本情況,表現(xiàn)出他活上的“苦”。

      第部分(5—7):作者回憶了與王交往的三個(gè)段。

      第三部分(8—22):詳寫王臨終前贈(zèng)送油和雞蛋,既表現(xiàn)了王的深厚情意,抒發(fā)了作者的感念和愧疚之情。

      問題歸納

      1.“我常坐王的三輪,他蹬,我坐,路上我們說著閑話。”說說這段字在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作。

      交代王的職業(yè)及“我”與王的關(guān)系。

      2.“他也許是從營(yíng)養(yǎng)不良瞎了眼,也許是得了惡病,反正同是不幸,后者該是更深的不幸。”分析這句話的含義。  從側(cè)再現(xiàn)了王活的艱,有病沒錢治,只能承受眼瞎的痛苦,也表現(xiàn)了“我”善良的性格。

      3.“他送的冰他前任送的倍,冰價(jià)相等。”此處將王和他的“前任”對(duì),有什么作?

      王送冰,冰量多倍、冰價(jià)相等,體現(xiàn)了王為忠厚實(shí)、地善良,體現(xiàn)其“善”。

      4.“開始個(gè)他還能扶病到我家來,以后只好托他同院的李來代他傳話了。”這句話運(yùn)了什么描寫?有怎樣的作?  側(cè)描寫。說明王病情嚴(yán)重,為下寫王給“我”送東西時(shí)不成形的模樣作鋪墊。

      5.“強(qiáng)笑”“直僵僵”“鑲嵌”等詞語得好,好在哪?“鑲嵌”詞能否改為“站”?

      “笑”是興、喜悅之意,加上“強(qiáng)”字則含有“勉強(qiáng)”的意味。此時(shí)的王步履維艱,已如僵般,作者看到王病成那個(gè)樣,還拿東西來謝“我們”,有說不出的悲酸和感動(dòng)。“強(qiáng)笑”詞,得準(zhǔn)確含蓄。不能更換。“直僵僵”來修飾“鑲嵌”,

      夸張地描繪出王體虛弱、四肢僵硬地倚靠在門框上的狀態(tài)。表明這時(shí)的王已完全失去了命的活。

      6.既然說“他如死灰,兩只眼上都結(jié)著層翳,分不清哪只瞎,哪只不瞎”,為什么問他“你好些了嗎”?這樣寫盾嗎?

      不盾。因?yàn)榍罢f到“只好托他同院的李來代他傳話”,現(xiàn)在王竟然能來到的家門,可能是“好些了”,再說這也是對(duì)病的正常問候。

      7.“他簡(jiǎn)直像棺材倒出來的,就像我想象的僵,骷髏上繃著層枯黃的,打上棍就會(huì)散成堆。”這段描寫有什么作?

      肖像描寫。“骷髏”指枯的死頭或全副骼。王當(dāng)時(shí)瘦得就像“骷髏上繃著層枯黃的”,運(yùn)喻形象貼切地寫出了王因病痛變得外表瘦、恐怖的特點(diǎn)。王已是病,且長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,病已經(jīng)很嚴(yán)重了,可有油和雞蛋不吃,卻送給作者家吃,可以看出王對(duì)作者家的關(guān)愛護(hù),表現(xiàn)出王的善良。

      8.“直著腳往,對(duì)我伸出兩。”分析句中的“直”字的作。

      “直”字表現(xiàn)出王的動(dòng)之艱難,然,動(dòng)如此艱難的王,還給“我”送物品,表現(xiàn)出王的善良。

      9.第14段中“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托捎了”,為什么說“我知道”?這句話的含義是什么?

      作者是在告訴王,知道他不是為了錢,表明他已明王的意,只不過是禮尚往來,是回贈(zèng)他罷了。

      10.第16段中為什么說“我害怕得糊涂了”?

      作者從沒有見過王這樣的姿態(tài),況且他今天看上去瘦如柴,如死灰,兩眼結(jié)翳,狀如僵,樣實(shí)在是古怪可怕。作者是個(gè),看到王這樣的形象,“害怕”是本能的反應(yīng)。

      11.怎樣理解楊絳筆下的王的“苦”與“善”?

      王是位實(shí)厚道的三輪車車夫。他打了輩光棍,孤苦依;他有理缺陷,只眼睛是瞎的,另只眼睛也有病,天了就看不見,很多不愿意坐他的車;他住在荒僻的胡同,屋破破爛爛的,過得凄涼艱難。但是窮苦卑微、不幸的命運(yùn)并沒有扭曲王善良的本性。他愿意給“我”家?guī)捅鶋K,并且要求車費(fèi)減半;送錢先看病,不要錢,拿了錢還不放,擔(dān)“我”沒多少錢;受了“我”的好處,總也不忘,總覺得了情,去世前天還硬撐著拿了油和雞蛋上門表感謝。

      課主題

      本通過描寫王艱難、凄慘的活情況,記敘“我們”與王交往的件事,突出了王善良、淳樸的品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)活不幸者深切的關(guān)懷和同情。

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