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  • 英語教學論文題目

    當代,論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段,又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等,論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成,其中部分組成可有可無。

    優秀小學英語教學論文題目

    標簽:畢業設計 時間:2020-12-21
    【yjbys.com - 畢業設計】

      你需要寫小學英語教學論文了嗎,有哪些題目適合大家的呢?下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于優秀小學英語教學論文題目,歡迎大家閱讀!

      1) 談小學生英語學習習慣的培養

      2) 新課標下小學英語口語訓練之我見

      3) 小學英語有效備課之“六要”

      4) 從教與學兩方面銜接好小學和初中英語

      5) 小學生英語作業現狀調查及對策研究

      6) 通過英語浸入式教學促進學生語言輸出的策略

      7) 提高小學生語音能力的教學實踐

      8) 如何激發小學生英語學習興趣

      9) 小學生英語寫作能力的培養策略

      10) 英語課外開放性作業的設計

      11) 小學普遍開設英語課的可行性質疑

      12) 思維導圖令同課異構更出彩

      13) 在詞匯教學中滲透語音教學的探索與實踐

      14) 關注小學生英語課外閱讀

      15) 淺談如何運用游戲創設有效課堂

      16) 對小學生英語詞匯記憶策略的培養

      17) 小學生英語寫作能力培養策略的研究

      18) 簡約英語課堂的有效教學策略

      19) 詞塊理論指導下的小學高年段英語寫作教學思考

      20) 淺談小學生英語自主學習能力的培養

      21) 提高小學生英語閱讀能力的對策

      22) 淺談小學生英語寫作能力的培養

      23) 提高小學生英語學習實效之途徑研究

      24) 將英語板書設計得重點突出、圖文并茂

      25) 小學生英語課堂游戲的探究

    英語教學論文題目

    標簽:外語 時間:2020-11-30
    【yjbys.com - 外語】

      1、初中英語互動教學模式

      2、中學英語詞匯教與學的策略探討

      3、福建省中學計算機輔助英語教學應用現狀的調查研究

      4、認知語言學及其對中學英語詞匯教學的啟示

      5、英語教學中的文化教學:范疇與方法

      6、外語形成性評價:從理論到實踐

      7、口語教學中運用自由討論的研究

      8、論任務型語言教學在閱讀課堂中的實施

      9、學習動機與英語教學

      10、論中學英語教學中母語介入的意義

      11、詞匯注釋與目的性對閱讀中詞匯習得的影響

      12、英語教學中的文化因素

      13、圖式理論和中學英語閱讀教學

      14、作為英語寫作激發因素的電子郵件

      15、中國英語教學中的文化教學:問題與對策

      16、論母語在初中英語教學中的作用

      17、句子組合——提高中學生英語寫作能力的有效方法

      18、個性因素與二語成績相關性跨地區研究

      19、英語教師課堂反思性教學

      20、中學英語教學中的文化教學

      21、基于假設的英語詞匯習得研究

      22、研究性學習與英語教學

      23、可理解輸入研究及其對外語教學的啟迪

      24、外語教學中學習者個別差異的心理語言學分析

      25、論合作學習在中學英語教學中的實踐

      26、中專學校外語學習動機初探

      27、激發初中生英語學習動機的研究與實踐

      28、活動課堂英語教學

      29、語料庫與英語教學

      30、論中學英語教學的文化意識培養與文化導入技巧

      31、合作學習——英語課堂教學的.一種有效途徑

    英語教學論文題目參考

    標簽:論文寫作 時間:2020-10-24
    【yjbys.com - 論文寫作】

      論文題目十分重要,必須用心斟酌選定。有人描述其重要性,用了下面的一句話:“論文題目是文章的一半”。 對論文題目的要求是:準確得體:簡短精煉:外延和內涵恰如其分:醒目。以下是小編為大家收集的英語教學論文題目,供大家參考!

      英語教學論文題目參考一

      41 高中生英語學習動機與學習策略的相關性研究

      42 呼和浩特蒙古族中學和錫林郭勒盟蒙古族中學英語教師課堂話語調查和分析

      43 基于認知語境的高中英語詞匯教學實證研究

      44 在蒙生英語課堂上使用蒙、漢、英三語媒介語與漢、英雙語媒介語的對比研究

      45 高校英語專業蒙古族學生英語文化負載詞匯習得現狀調查研究及對教學的啟示

      46 非英語專業蒙古族預科英語及本科英語教材銜接現狀調查研究——以內蒙古師范大學預科英語慢班為個案

      47 農村小學和城鎮初中英語教學銜接現狀調查研究——以呼和浩特土左旗地區為例

      48 高校非英語專業英語教學中的文化教學實證性研究

      49 關于高中英語課堂教師反饋語的調查研究

      50 翻譯工作坊在大學英語專業翻譯教學中的應用

      51 在高中英語聽力教學中運用元認知策略培養學生學習自主性

      52 圖式理論研究及其在高中英語寫作教學中的應用

      53 協作知識建構在高中英語寫作教學中的運用

      54 粵方言對英語語音學習的負遷移作用及應對策略

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