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  • 英語專業(yè)的求職信

    求職信是溝通求職者和用人單位之間的橋梁。通過一定的溝通,在相互認識、交流的基礎上,實現(xiàn)相互的交往,是求職信的基本功能。實現(xiàn)交往,求職者才可能展示才干、能力、資格,突出其實績、專長、技能等優(yōu)勢,從而得以錄用。因此,求職信的自我表現(xiàn)力非常明顯,帶有相當的公關要素與公關特色。表現(xiàn)自我,意在錄用,也是求職信的又一基本功能。

    英語專業(yè)的求職信1

    尊崇的先生/女士:

      您好!感激您在百忙中閱讀我這份求職信,給一個行將畢業(yè)的大先生一個時機,在次我對此表示深深的感激!

      首先請允許我做自我引見,我的名字叫程xx,是南華理工大學XX屆外貿 英語 專業(yè)的畢業(yè)生,獲知貴單位廣納賢才,我幕名而至,真誠的盼望參加,為貴單位的今天添磚加瓦,更愿為此貢獻本人的休息和智慧。

      秉著對知識的盼望,對英語學習的固執(zhí),在校時期我仔細學習專業(yè)知識,并經過了大學英語四六級考試 ,還經過了全國非計算機專業(yè)計算機 考試 二級。在班上任組織委員一職,組織過班級體郊游、班內興趣運動會等活動,當然這些都是大事情,但這個時機培育了我很好的組織才能與協(xié)調才能。在課外我積極參與學校的各種活動,曾代表我專業(yè)在知識競賽中獲得一等獎,同時我還參與到社會理論中,在校時期曾作過家教一職,也曾在網吧擔任過管事一職,還為諾亞舟電子辭典作過市場調研,經過這些社會理論我學到了很多課堂上學不到的知識,對社會有一定的理解和看法。XX年夏天到深圳同窗公司打工,對外貿事物的運轉和操作有了親身的閱歷,我想這是最珍貴的經歷。自己平常喜好普遍,喜歡音樂,運動,會彈吉他,在校時期還代表我專業(yè)參與了足球競賽。同時對軍事與政治頗為關注,常常買關于軍事和政治方面的報紙雜志研讀,對當今世界的電子產品消費也有一定的關注。隨同著青春的熱情和求知的愿望,我行將走完四年的求知之旅,美妙的大先生活,培育了我迷信嚴謹的思想辦法。更培養(yǎng)了我積極悲觀的生活態(tài)度和開辟進取的創(chuàng)新認識。課堂內外的社會理論、扎實的根底知識和開闊的視野,使我更理解社會;在不時的學習任務中養(yǎng)成的嚴謹、踏實的任務作風和勾結協(xié)作的優(yōu)秀質量,使我堅信本人完全可以在崗位上創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè) !樂慧眼,開端我千里之行。疾風知勁草,路遙知馬力。古有毛遂自薦,今有伯樂點將。愿借您伯有待于您經過“運用”來證明。

      最初謹祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上!謹附上自己履歷一份,詳列自己的根本材料,社會理論,技藝和學歷。承蒙審閱,不勝感謝!

      此致!

    敬禮!

      求職人:xx

    英語專業(yè)的求職信2

      尊敬的領導,您好!

      首先感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望大門,我叫********,是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于四川科技職業(yè)學院商務英語專業(yè)的學生。

      我出生于一個充滿溫馨的家庭,父母讓我從小養(yǎng)成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態(tài)度,在三年的大學生涯中,我刻苦學習,并掌握一些商務英語方面的知識,能熟練地進行聽、說、讀、寫,熟練運用網絡查閱相關英語資料,并能及時予以翻譯。

      我很喜歡從事外貿工作,我深深知道外貿工作的重要性,這是一個需要更多責任心和細心去完成的工作。我中文錄入速度每分鐘100字以上;較擅于進行社交活動,本人工作認真、有耐心,肯學肯干,做事一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心,喜歡和人交流。

      自薦書不是廣告詞,不是通行證,但我知道一個青年可以通過不斷的學習完善自己,可以在實踐中證明自己。

      尊敬的領導,我是一個做任何事都 充滿激情的人,如果我能喜獲您的賞識,我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明.我一定會不負所望的做好每一件事的.公司的未來,我愿奉獻我畢生的心血和汗水。

      再次致以我最誠摯的謝意!

      此致!

      敬禮

    英語專業(yè)的求職信3

      尊敬的領導:

      您好!xxxx年,我將于鷹潭學院系商務英語專業(yè)。我自幼在山清水秀的宜春長大的山賜給了我的身體,水更賦予了我靈氣和智慧。現(xiàn)在我惴著,踏出,在紛繁的中充滿地找尋著的新起點。我鼓足勇氣叩響貴的大門,我深信門里必定是一個充滿著生機與活力的世界。大學生活是的、令人的,它不僅給了我一個新的生活,更給了我一個汲取知識、不斷充實自己、完善的廣闊空間。

      在以知識為主體的21世紀,高素質人才是社會的要求,也是貴校人才的首選目標,我懂得:只有不懈努力地辛勤耕耘,才會有好的收獲,才能把自己培養(yǎng)成一個符合社會需求的人才。因此,我的大學3年沒有虛度:我努力學習科學文化知識,系統(tǒng)地學習和掌握了相關專業(yè)課程,在學習理論知識的同時,我注重理論與實踐相結合,積極參加義教的工作;在教育實習中,采用以為主導,學生為主體的啟發(fā)式教法,再加上扎實的專業(yè)基礎和出色的教師技能,贏得了領導、和學生、的好評,并獲得了“實習生”的榮譽稱號。大教育家夸美紐斯曾經說過:“教師是底下最光輝的職業(yè)。”當初師范專業(yè)的時候,我就深深地理解了這句話的含義。

      做一民教師一直以來是我的夢想,多年來我一直為了這個夢想在努力著。現(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一,為貴校的發(fā)展貢獻自己的菲薄力量。我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇,只愿能用自己的所學,干出一番事業(yè),愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會、走向生活的大門。我相信貴校能夠提供一個展現(xiàn)自我的機會!若蒙不棄,定竭盡所能,傾灑熱血,用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦,增添艷麗奇葩。期盼您的答復!

      隨函奉上成績單,請收閱。

      祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展!此致敬禮!

      隨文贈言:【受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。——西塞羅】

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