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  • 小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位說明書

    時(shí)間:2020-12-15 09:15:41 崗位說明書 我要投稿

    小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位說明書

      數(shù)學(xué)老師大家都不陌生,那么小學(xué)數(shù)學(xué)老師平時(shí)都有哪些工作內(nèi)容呢?今天yjbys小編帶大家了解一下數(shù)學(xué)老師的崗位說明,以供參考!

    小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位說明書

      小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位說明書一

      1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。

      2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。

      3、承擔(dān)數(shù)學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作,周課時(shí)10-12節(jié),認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

      4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實(shí)際,制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度),并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

      5、工作中要嚴(yán)格遵守我校《教學(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時(shí)布置作業(yè),且全批全改。

      6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

      7、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育,加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

      8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對不同層次學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

      9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)。

      10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力,發(fā)展學(xué)生個性特長,認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動小組活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴(kuò)大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。

      11、主動承擔(dān)班主任工作是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想,有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

      12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項(xiàng)教研活動,開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。

      13、學(xué)期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,及時(shí)做好家訪工作,完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

      14、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé),并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

      15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)

      小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位說明書二

      一.要熟練掌握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,明確學(xué)期教學(xué)任務(wù),重、難點(diǎn),依據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)進(jìn)度。制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。

      1、掌握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,了解教材編排體系。

      2、互相聽課、學(xué)習(xí),做好記錄,及時(shí)完成評課反饋工作。

      3、積極參加集體備課工作,每兩周進(jìn)行一次集體備課,保障全組按照統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一尺度完成教學(xué)工作;

      4、關(guān)注本組的'發(fā)展,按時(shí)參加教研活動,發(fā)表建設(shè)性的意見;

      5、積極承擔(dān)市、旗、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業(yè)務(wù)能力,互相支持保障成績。

      二.創(chuàng)造性地處理教材。

      1、在鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和熟讀教材的基礎(chǔ)上,把握教材要點(diǎn);

      2、應(yīng)根據(jù)教學(xué)的不同階段和學(xué)生實(shí)際,確定單元教學(xué)目標(biāo)。

      3、能及時(shí)反思自己的課堂教學(xué),完善對教材的處理;做到課課有反思記錄。

      四、科學(xué)、高效地實(shí)施課堂教學(xué)。

      1、能正確使用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行課堂教學(xué),提問要有啟發(fā)性;

      2、努力改進(jìn)教法,講練結(jié)合,注意培養(yǎng)能力,不斷提高學(xué)生的空間想象能力、邏輯思維能力和計(jì)算能力;

      3、要適宜地運(yùn)用現(xiàn)代常規(guī)電教手段輔助教學(xué),每學(xué)期電教設(shè)備使用率不低于有關(guān)規(guī)定。

      五、精心設(shè)計(jì)練習(xí),認(rèn)真批改作業(yè)。

      1、練習(xí)設(shè)計(jì)要有一定的坡度,富于思考性和啟發(fā)性,有利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和思維能力的提高;

      2、在不同階段設(shè)計(jì)或精選有針對性的練習(xí);充分發(fā)揮每道題的作用,做到每周一小練,每單元一大練,并認(rèn)真作好試卷的積累和質(zhì)量分析;

      3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),抓作業(yè)訂正,注意信息反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,重視作業(yè)格式的規(guī)范。

      4、做好階段、期中、期末的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,認(rèn)真進(jìn)行知識測查的質(zhì)量分析。建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。

      六、落實(shí)優(yōu)生的培養(yǎng)和困難學(xué)生的補(bǔ)差工作,指導(dǎo)學(xué)生開展多樣化的課外活動,提高興趣,發(fā)展特長。

      1、認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀,針對學(xué)生知識缺陷,及時(shí)采取補(bǔ)救措施,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量;

      2、積極組織學(xué)生參加全國、市、旗、校等單位舉辦的各級各類數(shù)學(xué)競賽活動,獲得好的成績。

      七、改進(jìn)評價(jià)方式,注重發(fā)揮評價(jià)的激勵導(dǎo)向功能。注重學(xué)生的發(fā)展性評價(jià),努力實(shí)現(xiàn)評價(jià)指標(biāo),評價(jià)方法的多元化。

      八、教學(xué)質(zhì)量達(dá)到教育局頒各項(xiàng)要求指標(biāo)。

      九、在聘用過程中,教師有下列情形的學(xué)校給予解聘:

      (1)故意不完成教學(xué)任務(wù)、給教育教學(xué)工作造成損失的。

      (2)在各類考試中弄虛作假的。

      (3)無故拒絕參加繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的。

      (4)年度考核結(jié)果為不合格的。

      (5)有“三亂”行為,經(jīng)核查屬實(shí)的。

      (6)品行不良,侮辱、體罰學(xué)生,訓(xùn)斥、指責(zé)家長,影響惡劣,經(jīng)教育不改的。

      (7)無故遲到、早退、曠工,在工作時(shí)間參與與教學(xué)工作無關(guān)活動,在教室里接打手機(jī),在工作時(shí)間和工作日酗酒的。

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