教科處工作職責(zé)
1.負(fù)責(zé)制定學(xué)期、學(xué)年和中長期的教學(xué)科研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施與評(píng)價(jià)。
2.研究構(gòu)建我校課程體系，梳理完善現(xiàn)有校本課程，開發(fā)部分特色校本課程。
3.負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)研究等工作，并積極推動(dòng)教科研成果向教學(xué)常規(guī)轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革。
4.認(rèn)真組織濰坊市教育教學(xué)重大問題、三類項(xiàng)目（教學(xué)自主創(chuàng)新、育人自主創(chuàng)新和優(yōu)秀教學(xué)法）和小課題的申報(bào)工作。牽頭組織并積極參與爭創(chuàng)“三類”市政府教學(xué)成果獎(jiǎng)、市教育局重大問題行動(dòng)研究成果獎(jiǎng)、教育教學(xué)管理（方法）創(chuàng)新獎(jiǎng)、燎原獎(jiǎng)、教育創(chuàng)新項(xiàng)目、金點(diǎn)子成功案例等項(xiàng)工作。
5.負(fù)責(zé)“四庫”（教學(xué)案庫、試題庫、錯(cuò)題庫、課件庫）的建設(shè)、管理、評(píng)價(jià)與評(píng)選工作。
6.組織好對(duì)教師的各類考試（如粉筆字、普通話、微機(jī)及各類達(dá)標(biāo)活動(dòng)），負(fù)責(zé)對(duì)教研組長、備課組長和名師（各級(jí)名師、骨干系列教師等）的考核與管理工作。
7.規(guī)范管理教師參加競賽、比賽、實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)獲得的'獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表在報(bào)刊上的論文等標(biāo)志性成果；負(fù)責(zé)全校教職工課題、論文專著等的審理、備案工作。
8.組建教師成長共同體，建設(shè)好名師工作室，發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)和骨干教師團(tuán)隊(duì)的作用。創(chuàng)新“青藍(lán)工程”，組織青年教師基本功大比武。牽頭“崇文大講壇”活動(dòng)。
9.制訂《崇文中學(xué)校際間教研活動(dòng)工作規(guī)程》，負(fù)責(zé)各級(jí)各類教研活動(dòng)的組織、指揮、協(xié)調(diào)及相關(guān)接待工作。
10.全面負(fù)責(zé)全校教職工的繼續(xù)教育和外出培訓(xùn)工作；制定措施得力的研修方案，組織教師積極參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修。
11.負(fù)責(zé)制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理制度，開展校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與調(diào)研。
12.負(fù)責(zé)組織對(duì)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的測評(píng)，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行跟蹤檢測與追蹤檢測（特別是對(duì)弱科、弱班的跟蹤檢測），了解學(xué)生知識(shí)掌握鞏固程度及能力生成情況，把握學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣規(guī)范程度等情況；將各種測評(píng)結(jié)果及所發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋到各學(xué)部,以便于學(xué)部采取得力措施改進(jìn)教育教學(xué)工作。
13.負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作。
14.負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號(hào)的管理工作。
15.完成學(xué)校交辦的其他工作。
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