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幼兒教師招聘考試試卷試題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最熟悉的就是試題了，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。你所了解的試題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幼兒教師招聘考試試卷試題，歡迎大家分享。
幼兒教師招聘考試試卷試題1
一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）
1．提倡和實(shí)施“愛的教育”的典范是（）
A．福祿貝爾B．夸美紐斯C．盧梭D．裴斯泰洛齊
2．根據(jù)任務(wù)主動(dòng)、及時(shí)地從一個(gè)對(duì)象或一種活動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一對(duì)象或另一種活動(dòng)中屬于（）
A．注意廣度B．注意分配C．注意穩(wěn)定D．注意轉(zhuǎn)移
3．幼兒園在某一階段內(nèi)要達(dá)到的教育目標(biāo)是幼兒園的（）
A．中期目標(biāo)B．近期目標(biāo)C．遠(yuǎn)期目標(biāo)D．活動(dòng)目標(biāo)
4．嬰兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是（）
A．痛覺B．聽覺C．味覺D．視覺
5．（）是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點(diǎn)，如身體的構(gòu)造、形態(tài)、感官器官和神經(jīng)系統(tǒng)的特征等。
A．遺傳B．遺傳素質(zhì)C．生理成熟D．生理特征
6．（）是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)、終身教育的開端，是國(guó)民教育體系的重要組成部分。
A．小學(xué)教育B．學(xué)前教育C．初中教育D．義務(wù)教育
7．幼兒教師了解幼兒最好的信息來(lái)源是（）
A．同齡人B．社區(qū)人士C．家長(zhǎng)D．教養(yǎng)員
8．上課時(shí)，個(gè)別幼兒喊口渴想喝水，老師的正確做法是（）
A．立即讓該幼兒離座去喝水B．讓該幼兒堅(jiān)持到下課
C．批評(píng)后再讓其喝水D．停止教育活動(dòng)，督促所有幼兒喝水
9．我國(guó)幼兒園教育管理主要是（）
A．中央政府負(fù)責(zé)B．地方政府負(fù)責(zé)
C．民間團(tuán)體負(fù)責(zé)D．幼兒園自治
10．喜歡發(fā)出各種聲音，音節(jié)比較清楚，喜歡自己嘟嘟囔囔，用不同的聲音招呼別人，這是言語(yǔ)開始萌芽的階段，發(fā)生在（）
A．嬰兒早期B．嬰兒晚期C．先學(xué)前期D．新生兒期
11．新生兒愛聽（）
A．低音調(diào)的聲音B．中音調(diào)的聲音C．強(qiáng)烈的聲音D．高音調(diào)的聲音
12．下列選項(xiàng)中不屬于托兒所的.保教任務(wù)的是（）
A．培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣B．對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C．教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字D．發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力
13．小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來(lái)，嚇得大聲哭叫，下列哪種處理方式最為合理？（）
A．立刻制止小明哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序
B．察看小明是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C．馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小明
D．旁觀
14．對(duì)待幼兒出聲的自言自語(yǔ)，成人正確的處理方式是（）
A．發(fā)展為對(duì)話言語(yǔ)B．發(fā)展為真正的外部言語(yǔ)
C．任其自然發(fā)展D．發(fā)展為真正的內(nèi)部言語(yǔ)
15．（）被稱為“第二斷乳期”。
A．青春期B．少年期C．幼兒期D．學(xué)齡初期
16．短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長(zhǎng)時(shí)記憶的條件是（）
A．思維B．想象C．注意D．復(fù)述
17．下列關(guān)于嬰兒動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)中不正確的是（）
A．從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作B．從小肌肉動(dòng)作到大肌肉動(dòng)作
C．從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作D．從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作
18．根據(jù)事物的內(nèi)部聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的識(shí)記是（）
A．機(jī)械識(shí)記B．形象記憶C．意義識(shí)記D．語(yǔ)詞邏輯記憶
19．下列屬于新生兒條件發(fā)射的是（）
A．抓握反射B．驚跳反射
C．對(duì)喂奶姿勢(shì)的吸吮反射D．游泳反射
20．自我意識(shí)萌芽的時(shí)間是（）
A．5歲B．4歲C．3歲D．2歲
幼兒教師招聘考試試卷試題2
一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）
1．學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（A）
A．學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問(wèn)題B．幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問(wèn)題
C．幼兒教師的教學(xué)行為和問(wèn)題D．幼兒發(fā)展中的行為和問(wèn)題
2．在目前條件下，我國(guó)幼兒園比較合適的師生比是（A）
A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～35
3．以下幾種游戲中，（D）屬于創(chuàng)造性游戲。
A．智力游戲B．體育游戲C．音樂(lè)游戲D．角色游戲
4．幼兒園教學(xué)的基本方法是（C）
A．演示法B．范例法C．觀察法D．示范法
5．福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱為（C）
A．思物B．積木C．恩物D．念物
6．下列符合兒童動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的是（）
A．從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作B．從邊緣部分到中央部分
C．從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作D．從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作
7. 《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》屬于（）
A.鼓勵(lì)性政策B.限制性政策C.全局性政策D.區(qū)域性政策
8.在刺激結(jié)構(gòu)高度復(fù)雜，關(guān)鍵信息不明顯的情況下進(jìn)行的學(xué)習(xí)是（）
A.外顯學(xué)習(xí)B.內(nèi)隱學(xué)習(xí)C.無(wú)意義學(xué)D.有意義學(xué)習(xí)
9．下列不屬于幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則的是（）
A．安全原則B．經(jīng)濟(jì)原則C．衛(wèi)生原則D．豪華原則
10．嬰兒尋求并企圖保持與另一個(gè)人親密的身體和情感聯(lián)系的傾向被稱為（）
A．依戀B．合作C．移情D．社會(huì)化
11．美國(guó)心理學(xué)家布盧姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于（）
A．兒童的遺傳素質(zhì)B．家長(zhǎng)的文化素養(yǎng)C．兒童的早期經(jīng)驗(yàn)D．學(xué)校的教育方式
12．兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的（）
A．個(gè)別的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．籠統(tǒng)的心理特征
13．教幼兒掌握詞，最重要而有效的途徑是（）
A．利用卡片等教學(xué)工具B．反復(fù)細(xì)心地說(shuō)明和解釋C．與練習(xí)相結(jié)合D．結(jié)合日常生活活動(dòng)
14．兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的特征進(jìn)行概括，這是（）
A．直觀的概括B．言語(yǔ)的概括C．動(dòng)作的概括D．知覺的概括
15．信息加工學(xué)習(xí)理論的.主要代表人物是（）
A.斯金納B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒
16．幼兒時(shí)期的言語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是（）
A．閱讀訓(xùn)練B．書面言語(yǔ)C．口頭言語(yǔ)D．識(shí)字教學(xué)
17．1966年，聯(lián)合國(guó)教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為（）
A．專門職業(yè)B．非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C．獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)D．非專門職業(yè)
18．向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的幼兒園家庭教育指導(dǎo)形式是（）
A．咨詢活動(dòng)B．家長(zhǎng)委員會(huì)C．家長(zhǎng)學(xué)校D．電話聯(lián)系
19．“寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育（）的體現(xiàn)。
A．游戲化方法B．生活化方法C．移情法D．直接法
20．社區(qū)教育起源于（）
A．二戰(zhàn)后的丹麥B．十九世紀(jì)的丹麥
C．二戰(zhàn)后的美國(guó)D．十九世紀(jì)的美國(guó)
二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分）
1．榜樣示范法
2．幻想
3.依法執(zhí)教
4.個(gè)別差異
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