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  • 幼兒園教案:小班數(shù)學(xué)《有趣的大和小》活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

    時(shí)間:2022-07-18 07:00:11 幼兒園教學(xué)反思 我要投稿
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    幼兒園教案:小班數(shù)學(xué)《有趣的大和小》活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

      【設(shè)計(jì)意圖】

    幼兒園教案:小班數(shù)學(xué)《有趣的大和小》活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思

      “大”和“小”是通過比較得來的一組相對(duì)概念。幼兒不僅要在學(xué)習(xí)中獲得這些相對(duì)的概念,還要讓“大”和“小”的概念應(yīng)用到他們的日常生活中。本設(shè)計(jì)以系列游戲的活動(dòng),使幼兒在“大”和“小”的驚喜探索中獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),并初步學(xué)習(xí)從不同的角度去觀察和思考的方法。

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、學(xué)會(huì)目測(cè)有明顯大小差異的物體,懂得物體的大小是通過比較來認(rèn)識(shí)的。

      2、通過游戲使幼兒初步體會(huì)到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變,初步發(fā)展幼兒的多向思維。

      3、激發(fā)幼兒探索的主動(dòng)性、積極性,培養(yǎng)幼兒探索的興趣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、硬紙魚20條(有大小差別)、釣魚竿若干、用大積木圍搭成一個(gè)“池塘”。

      2、吹泡泡用具:裝有肥皂水的塑料瓶人手一份,吸管(單孔、多孔、粗細(xì)不一)數(shù)量多于幼兒人數(shù),氣球若干。

      3、可變大或變小的食物若干種,如餅干、水果、青菜、木耳干等。

      4、照相機(jī)、白紙和畫筆,幼兒自帶小時(shí)候的照片和近照。

      【活動(dòng)過程】

      游戲一:釣魚

      1、每次請(qǐng)一名幼兒來釣魚,要求釣“池塘”中所有魚中最大的一條和最 小的一條。魚釣上來后,分別放在大魚筐和小魚筐里。

      2、嘗試:請(qǐng)幼兒自由地釣魚,仍舊要求釣最大的和最小的魚。

      游戲二:超級(jí)比一比。

      1、請(qǐng)幼兒將手放在眼睛前當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,大家一起來找找教室里的“大”和“小”。

      2、將幼兒分成兩組,玩超級(jí)比一比的游戲:比比誰的鞋子最大?誰的頭最大?誰的嘴巴張得最大?誰的手最大?誰穿的衣服最大?……

      游戲三:大人和小人

      1、教師講述故事《大人國小人國》。

      2、照片分享:小時(shí)候的我……(小手小腳,坐在推車?yán)铮粫?huì)自己穿衣褲和穿鞋襪、吃飯。)

      3、提問:如果有一天你變大了,你是什么樣的?(個(gè)子高了,胖了,力氣大了,穿大鞋,跑得很快,可以做許多的事情,上學(xué)等。)

      4、啟發(fā)幼兒運(yùn)用想像力隨意表現(xiàn)身體某部位的變化。將幼兒表現(xiàn)的身體輪廓印在紙上。(可將胳膊伸長(zhǎng),兩腳分開來表示大人;用蹲下,胳膊、腿、腳收緊或綣起來的動(dòng)作來表示小孩。)

      游戲四:吹氣球

      1、引導(dǎo)幼兒想一想:有哪些能夠變大和變小的物體?(游泳圈、氣球、蹦蹦床、折疊床、扇子、被子、雨傘。)

      2、幼兒嘗試讓氣球變大的方法。

      (1)、請(qǐng)幾名幼兒用口將氣球吹大。

      (2)、用口吹難度太大,可以用氣筒打氣。

      3、思考用什么方法讓氣球變小。

      (1)、用自己的身體部位(用手戳破、用腳踩爆、用屁股壓破)。

      (2)、借助外力的方法(用針刺破、用錘子或磚頭砸破、用釘子戳破)

      (3)、將綁緊氣球的繩子解開,直接放氣。

      4、幼兒自由地到戶外玩氣球。

      游戲五:食物變變變

      1、大家圍坐在桌前,觀察餅干、水果、青菜、火腿、干木耳、面粉等食物。

      2、提問:怎樣使食物變大、變小?:

      (吃一吃、炒一炒、切一切、剁一剁、摘斷、真空包裝、曬干、浸泡、油煎。)

      3、分享食物,把好吃的東西變小、變沒有。

      【活動(dòng)延伸】

      1、繼續(xù)收集如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、充氣椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料,讓幼兒主動(dòng)探索以進(jìn)一步加深對(duì)大和小變化的認(rèn)識(shí)。

      2、展示如蝴蝶的成長(zhǎng)變化過程等各種動(dòng)物的成長(zhǎng)資料(書、圖片、錄音故事),幫助幼兒初步理解“長(zhǎng)大”的概念。

      3、充分挖掘一些潛在的、隱性的游戲。如從“拔河”可了解力氣的大和小、從“獨(dú)木橋”可比較膽子的大和小、從“大雨和小雨”可體驗(yàn)到聲音的大小。

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