胡同小學校長寄語
當代基礎教育是為了每個孩子健康快樂成長的教育。教育要致力于每個孩子秉賦的發揮、個性的舒展和生命的綻放，就要秉承中華五千年文化，攜手世界五大洲文明，優化并協調各種教育因素，使學校真正成為孩子成長的樂園。
孩子成長永遠是教育的出發點和歸宿點。面對孩子不斷發展、持續更新的教育需求，人總是能夠將其創造性地轉化為和諧育人體系的新的.增長點。長期以來，教育強調用和諧的方法培養"全面和諧發展"的人，并把和諧育人具化為"人與人的和諧"、"人與知識的和諧"、"人與自身的和諧"、"人與社會的和諧"、"人與自然的和諧"五個方面。
當前，學校有效強化基礎教育的基礎性，把致力于孩子"全面和諧發展"進一步具化為"健康快樂成長"與"身心智趣發展"。并且，在五個和諧關系的基礎上逐步生成了"種子計劃"：即以培養"和諧的人"為目標，凸顯五大和諧支柱、強化五大基本意識、培養五大核心能力、完善五大特色課程、打造五大金牌項目、建設五大資源基地，成就一個"和諧的人"。和諧育人體系尤如一粒鮮活飽滿的種子，深深植根于每個孩子的幼小心靈中，伴其一生，惠其一生。
和諧，是一個不斷發展、持續深化、全面開放的精神體系。新時期的基礎教育向教育提出了新目標、新任務、新要求，注入了新思想、新方法、新活力。進一步拓展教育的精神空間，進一步發揮和諧的先導、示范和激勵作用，已經成為全體人的奮斗與夢想！
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