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  • GMAT邏輯推理題的最高境界

    時間:2020-08-10 15:28:27 gmat考試 我要投稿

    GMAT邏輯推理題的最高境界

      GMAT邏輯題的最高境界是什么?做邏輯的最高境界是不是那種,看到問題和題干,就知道ETS會出什么答案的感覺?以下是詳細介紹,希望對大家有所幫助,更多信息請關注!

      GMAT邏輯推理對很多同學來說都是一大難點,只有掌握好GMAT邏輯技巧才能從容應對GMAT邏輯題庫。放幾條剛剛總結的規(guī)律,拋磚引玉

      名詞解釋

      evidence:證據,現象等,一般指A

      conclusion:判斷,推論等,一般指B

      元素:指evidence和conclusion中的主語謂語或賓語(很重要!!)

      一、歸納,conclusion題型

      1、有兩個及以上的evidence,沒有conclusion,但有推理關系,答案就是是conclusion

      2、有兩個及以上的evidence,且有數字作為evidence的,答案是需要計算一下元素和數字關系的conlusion

      3:有evidence和conclusion,但evidence會影響到conclusion的'準確性,答案是conlusion不正確

      A、上來就說conclusion,但舉出來了一條evidence是特例,答案是conlusion會被其他元素影響到

      B、上來就說conclusion,然后舉出了一條影響conclusion正確的evidence,答案是conlusion被過高或過低估計了

      4、有evidence和conclusion,但彼此之間無關聯(lián),答案是evidence和conclusion無關系

      5、有evidence和conclusion,但彼此矛盾,答案是conclusion不存在

      6、有evidence和conclusion,且結構比較完整無疏漏,答案是evidence的復述

      【拓展閱讀】

      GMAT閱讀滿分三大技巧

      GMAT閱讀技巧一:需要掌握GMAT閱讀的技巧

      GMAT文章的閱讀總的來說要有詳有略,大家怎么樣才能在緊張而短暫的十幾分鐘內,把一篇文章該詳讀的地方詳讀,深刻領會其含義呢?

      1.文章結構套路

      雖然GMAT文章的題材廣泛,學術高深,尤其是自然科學題材,但是它有很強的模式:典型的論證文章。正是因為如此,GMAT文章的閱讀從一開始就注定與一般閱讀有天壤之別。這里要強調一點:文章的主題與結構本身的重要性遠甚于文章內容的重要性。在GMAT閱讀中,不管文章如何千奇百怪,都可歸納成三種演進方式:a,結論——> 解釋;b,舊觀點——> 新觀點;C,現象或疑難問題——> 解決方案和解釋(有時惟一,有時不惟一)。在這個基礎上,每篇文章中都能找出一個總結全文的主題句(topics Sentence)。例如對于新舊觀點對立型的文章,新觀點即為主題句。把握好每篇文章的結構以及每篇文章的核心,對于經過培訓的GMAT考生來說并不困難。

      2.文章必記點

      GMAT閱讀文章中,有無相關背景不重要,而在每篇考試文章中都會或多或少地出現一些關鍵信息點。通常共有10種類型必記點,例如,作者在論證出自己的正或負態(tài)度過程中舉過什么重點例子;作者在評價中有沒有一些極端型評價,如最后、惟一之類———考生只需記住出現這些語言現象的行數,其具體內容在做題回來定位時再看也不遲。總之,這些考試文章中,最重要的是作者在說什么內容(理論———解釋,還是疑問———回答)?這些內容有什么中心事物的代表(A,B,C還是X,Y,Z)?另外,一切文章細節(jié)如人物地點、器具、物質都已經虛化成監(jiān)獄犯人一樣的字母和數字。

      GMAT閱讀技巧二:需要熟悉GMAT考題的類型

      GMAT閱讀部分多年來形成了幾種固定的題型、問法,這種現象會占所有題目的四分之三左右,反復識別并練習之,就會有不小的收獲。先將幾種題型分述如下:

      1.具體題,或細節(jié)題

      原來提到的人、事、現象,在題中被問到,正確的選項一般應是對原來的說法做paraphrase(改寫),改寫程度越高,難度越大,如要遇到特殊情況,即不做任何改寫,直接把原文說祛照抄到選項上,那簡直是出題人送分給你,切莫辜負他這番美意。

      通常來說,具體題是GMAT各閱讀題中最難的一種,也是最終影響考生到達閱讀最高境界的障礙。但是,由于GMAT閱讀有著固定套路,大多數的細節(jié)題可直接對應文章閱讀時必記關鍵語點時。如,問原文中提到的某個事例的目的的in order to題型與先總結、后舉例(或先舉例、后總結)的結論相對應。如果考生在閱讀時,已對該語言現象給予充分重視,做該題時就能迅速定位,從而做對該題。據筆者觀察,這些固定題型在多做練習后,考生就有較好的掌握。

      2.主題題型

      即詢問文章的中心思想,寫作目的,或者詢問文章

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