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  • 工作坊培訓總結

    時間:2022-03-18 08:18:30 培訓總結 我要投稿

    工作坊培訓總結

      總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的工作坊培訓總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    工作坊培訓總結

      總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能夠給人努力工作的動力,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢?以下是小編整理的工作坊培訓總結,希望能夠幫助到大家。

      光陰似箭,眨眼間一學期的培訓已接近尾聲,通過本學期的小學語文工作坊培訓,我認識到,做為一名新教師,我應做到以下幾點:

      1、多學習,多請教

      作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,但在教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉變自己的觀念,力求自己的教學方法適應學生的學習方法,不斷改進自己的缺點。我經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。

      2、認真備課,鉆研教材,認真上好每一節課

      在備課時我認真鉆研教材、教參,找準重點難點,虛心向其他老師學習請教。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上,努力調動學生的積極性,盡可能使每個學生都參與到課堂中來,使學生學有所得。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

      3、多看書,多上網

      積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。

      4、及時寫教學反思

      我堅持每周記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,使自己的教育教學能力不斷進步。

      5、認真批改作業

      對于學生的.作業完成情況要及時地檢查,并做出評價。差生經常會出現作業沒做好的情況,經過調查、詢問,大多數是懶惰造成的,有的是其他原因。比如:1。學生自己不會做。2。不敢向同學或老師請教。3。不認真、馬虎等。我在教學中都盡量找到學生不做作業的真正原因,從而“對癥下藥”的幫助學生,學生才會感受到老師的關愛,才會努力去學習。4。不定期地進行所學知識搜集整理的小測驗,對所學知識進行抽測,及時反饋矯正,耐心輔導。

      6、實行培優輔差措施

      圍繞學校工作目標,除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外,采取課內外培優措施。具體措施有:

      1、做好學生的思想工作,經常和學生談心,關心他們,關愛他們,讓學生覺得老師是重視他們的,激發他們學習的積極性。

      2、定期與學生家長、班主任聯系,進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

      3、利用課余時間,對各種情況的同學進行輔導、提高,“因材施教、對癥下藥”,根據學生的素質采取相應的方法輔導。

      具體方法如下:

      1、課上差生板演,中等生訂正,優等生解決難題。

      2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。

      不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學習。我會繼續努力,以一種飽滿向上的精神,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階,早日成為一名優秀的教師。

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