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七年級作文評語150句
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，要用到評語的地方還是很多的，評語能激勵被評價對象，幫助其正確認識自我，樹立不斷進取的信心。那么，怎么去寫評語呢？下面是小編為大家收集的七年級作文評語150句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、簡單交待時間，地點和結(jié)果語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
2、以開頭，較有新意。
3、前因后果娓娓道來。
4、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述給人留下深刻印象。
5、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
6、開頭直奔主題，也是一種寫法。
7、開頭很活潑。
8、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，反問句開頭，吸引讀者。
9、開頭直奔主題，讓人一目了然。開頭點題，用詞很吸引人。
10、場面和氣氛描寫為文章增色不少；對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合；簡單介紹情況，自然過渡到下一段；情境描寫調(diào)動起懸念；充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
11、簡要敘述前因，進行鋪墊。這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
12、將改成更合適些，自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
13、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。外形描寫十分有趣，突出了的可愛。
14、介紹中融入了自己的思想，有感染力。用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
15、過渡自然，每一段交待得很清楚。這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當(dāng)修改，使語言更生動。
16、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)比喻句用得精當(dāng)。
17、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。和形成鮮明對比，突出
18、結(jié)尾含蓄，點明主題。結(jié)束得有點突然，夸張了。
19、結(jié)尾簡煉，感人。結(jié)尾同樣有趣。結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
20、由景生情，結(jié)尾自然。比喻形象，貼切，精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆。
21、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)。觀察細致，描寫生動。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
22、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
23、雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
24、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。
25、以飽滿的激情，描寫了，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
26、文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。
27、立意高遠，令人贊嘆。切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
28、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
29、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
30、事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。
31、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
32、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。
33、使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
34、文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
35、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動。
36、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
37、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
38、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體，讓人愛莫能助釋手卷。
39、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。
40、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
41、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
42、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。
43、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
44、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。全文通俗易懂，趣味性強。
45、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
46、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`
47、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
48、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
49、景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
50、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
51、事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
52、外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
53、環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
54、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
55、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
56、中心不夠明確，立意不夠清晰。
57、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
58、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
59、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
60、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
61、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
62、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
63、本文資料生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
64、全文通俗易懂，趣味性強。
65、文章語言清新活潑，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
66、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。
67、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
68、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
69、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
70、文章前后連貫，構(gòu)成完整的形象。
71、注意觀察具體事物，并展開適宜的想象，這是本文的成功之處。
72、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
73、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
74、文章資料新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達。
75、本文取材真實生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
76、通篇文章語調(diào)簡單幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
77、文章有詳有略，言之有序，資料生動具體，不失為一篇佳作。
78、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
79、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
80、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
81、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
82、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
83、作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
84、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。
85、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。
86、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
87、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
88、這篇文章以具體的事例，生動優(yōu)美的語言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊。
89、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求，完整地寫了的過程。結(jié)構(gòu)嚴謹，重點突出。語言樸實、簡潔、流暢，開頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。 這篇短文的特點可概括為親切、溫馨、雋永。
90、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有
91、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
92、文章將寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
93、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊! 文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
94、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
95、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
96、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
97、文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
98、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
99、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
100、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
101、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動。
102、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
103、結(jié)尾似乎沒有寫完，應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細致，描述生動結(jié)尾結(jié)尾呼應(yīng)文題，點明中心。
104、文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫，一氣呵成。
105、不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
106、主題重點突出，中心明確，立意鮮明。
107、心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。
108、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用比較手法，深化了主題；情節(jié)也頗具巧妙的心思，整個故事既出人意料之外，又在常情道理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
109、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
110、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
111、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
112、真是“落筆如有神”啊。看來你務(wù)必閱覽了超多的文學(xué)作品。資料如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按務(wù)必的思維規(guī)律挨次調(diào)整一下，此文會更精彩。
113、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
114、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
115、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
116、你的寫作本領(lǐng)有所進步，盼望以后繼承多讀課外書的好傳統(tǒng)，老師信賴你的寫作程度會有更大的進步。
117、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
118、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
119、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
120、開頭打動人心，具有真情實感。
121、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
122、過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
123、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
124、反問句開頭，吸引讀者。
125、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
126、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
127、情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
128、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
129、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
130、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
131、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
132、全文通俗易懂，趣味性強。
133、沈思同學(xué)在給姑媽的這封信里，記敘了家里發(fā)生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應(yīng)該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學(xué)，你不是也很敬愛爺爺嗎？你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎？那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧！全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學(xué)寫信的同學(xué)能把信寫得這樣好，是很不錯的。”
134、你的文章頗有創(chuàng)意——用幾何證明題的情勢來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
135、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
136、這篇文章選取了一個全新的角度，讓你的思想能夠在那里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世上的事，總有一些準(zhǔn)則可供我們在社會上處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的成效。
137、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
138、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
139、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
140、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
141、以簡單愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
142、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
143、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
144、脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
145、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
146、以環(huán)境烘托人物的情緒，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
147、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
148、前后資料關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
149、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
150、敘述詳細具體，細節(jié)描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
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