以小見大日記300字
從小小的觀察中得出大大的啟發(fā)，這是鍛煉我們的觀察力以及思考能力，下面以小見大日記300字是小編為大家?guī)淼模Ｍ麑?duì)大家有所幫助。
篇一：以小見大日記300字
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯唷Ｕf干就干，我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!
篇二：以小見大日記300字
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯唷Ｕf干就干，我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢?
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎?它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有!他們跟螞蟻比起來簡直就是微不足道!人類啊!親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧!
篇三：以小見大日記300字
我在一個(gè)悠閑的星期天里聽MP3，聽到了“吱吱”聲，以為是MP3出了問題。拔出耳機(jī)才知道不是MP3出了問題。往陽臺(tái)走，越來越聽見清晰而清翠的叫聲——哦，是前幾天剛生出不久的小鳥。它站在籠里蹦蹦跳跳，我明白它的意思，把籠口打開來，它居然想試飛出去，當(dāng)飛出去一點(diǎn)時(shí)，它掉了下來，我嚇壞了!一手接住了它，那毛茸茸的球兒在我手中滾來滾去，我生怕它又飛出去，我把它和籠子帶入了屋子里。
我放它在客廳里玩，它試圖想會(huì)飛，鳥媽媽跳了出來，對(duì)著小鳥“吱吱喳喳”地不知說什么，我有怕它摔在地面上，又把它放在沙發(fā)上。它開始試飛：用那有力的翅膀，撥呀撥，小鳥漸漸飛了起來，一會(huì)兒又掉下來，它并沒撒嬌而是繼續(xù)試著飛行，這樣來回幾次，它已經(jīng)可以飛到天花板，小鳥那精神深深地感動(dòng)了我，不到一小時(shí)，它已經(jīng)會(huì)飛了。
小鳥那努力向上，堅(jiān)持不懈的精神是我一生受用。
篇四：以小見大日記300字
一天，我在地上玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，它們正在一個(gè)挨著一個(gè)搬糧食呢!
我不由自主地站在它們的窩旁，細(xì)心地觀察它們搬糧食的經(jīng)過。我看到它們有的背、有的`拉、還有的推，在這條搬運(yùn)道路上，不停的巡回往返著。有時(shí)年幼的小螞蟻背不動(dòng)了，就停下來休息休息，成年的大螞蟻就趕過來連推帶拉，把糧食運(yùn)進(jìn)洞;年老的螞蟻搬不動(dòng)了，旁邊的一些年幼的螞蟻或成年的螞蟻就幫它搬。這時(shí)，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了我丟給它們的一塊蛋糕，它興奮極了，就不停地?fù)]著觸角，好象告訴伙伴們：“快來呀!快來呀!這兒有塊更大的食物。”不一會(huì)，一大群螞蟻就來了，它們把那塊蛋糕抬了起來，走走停停，經(jīng)過漫長的道路，終于把蛋糕搬回了家。
螞蟻這種團(tuán)結(jié)、友愛、協(xié)作、奮斗的精神，真值得我們學(xué)習(xí)!
篇五：以小見大日記300字
在人生的道路上，充滿了快樂，也充滿了悲傷，當(dāng)然也有很多很多的無奈。在這時(shí)候，我們就要把問題想開點(diǎn)，得失是一對(duì)矛盾。
比如那小小的一根粉筆吧。它在語文老師的手里寫出了規(guī)范的字和一篇篇文章，教我們學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了欣賞，讓我們學(xué)會(huì)了很多語文知識(shí)。在數(shù)學(xué)課上，老師用他寫下了“龍飛鳳舞”的十幾個(gè)算式題，我們同數(shù)字成了好朋友，學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。英語課上，粉筆變成了十幾個(gè)單詞，“penyoungstrong”。音樂老師走進(jìn)了教室，用粉筆畫了一只惟妙惟肖的小兔子在拔大蘿卜。就這樣一天又一天，一年又一年，一支粉筆變成了漢字、數(shù)字、樂譜和圖畫，展現(xiàn)在黑板上，去啟迪孩子，開啟智慧。它轉(zhuǎn)化為孩子們的知識(shí)和能力，傳承著社會(huì)的文明，這就是粉筆的價(jià)值和精神。
篇六：以小見大日記300字
郁悶的星期天一天天的過去，我不禁嘆聲氣。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻正在一排排的走著，每個(gè)螞蟻都好像手上拿著東西。我也跟上去看了，噢!原來是螞蟻正在搬家啊。它們的隊(duì)伍整整齊齊地走著，就像被一個(gè)特別厲害的教練訓(xùn)練過一樣。啊，螞蟻你可真厲害，知道要下雨了，提早搬家啊。雖然你小小的一個(gè)，但知道的東西卻很多，而且你不怕死，遇到問題那么勇敢。我真的很佩服你了，如果我們的人也像你一樣就好了。看到你正在搬家就知道要下雨了，我立即跟我媽說：“媽媽，收衣服了。”可我被反罵的一頓，她說：“天氣那么好怎么會(huì)下雨啊?”我委屈了……心里很快就有了一種想哭的感覺。過了兩小時(shí)左右，雨下了起來，這時(shí)仿佛我是皇帝了。媽媽，怎樣，下起雨來了吧!“不聽女兒言，吃虧在眼前。”呵呵……
螞蟻的預(yù)知能力真是強(qiáng)，雖然我沒有像你那樣有預(yù)知能力，但我可以學(xué)你那種勇敢，不怕困難的精神。
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