有關(guān)小日記作文合集6篇
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開始寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編幫大家整理的小日記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小日記作文 篇1
這個(gè)星期，是學(xué)校一年一度的科技周。整個(gè)校園洋溢著科普的濃濃氣氛：“神六”發(fā)射專刊，“火箭”發(fā)射演示，科學(xué)小報(bào)展覽……豐富精彩的活動(dòng)一個(gè)接著一個(gè)。而在這些有趣而又有意義的活動(dòng)中，最令我激動(dòng)的還是“雞蛋撞地球”活動(dòng)。
“雞蛋撞地球”的比賽規(guī)則十分簡單：把自己制作的雞蛋保護(hù)器從四樓投至一樓，如果雞蛋完好無損，就可以領(lǐng)取一個(gè)小地球儀作為獎(jiǎng)品。即使雞蛋碎了也可以領(lǐng)取一個(gè)紀(jì)念品——放大鏡。對大家來說，這可是一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)�。∪绻麆�(chuàng)意好的話，還可以上電視呢！
星期三下午的班隊(duì)課上，我們拿著編了號的雞蛋保護(hù)器，井然有序地排著隊(duì)，等待著比賽的開始。此時(shí)此刻，我感覺時(shí)間過得好快，一眨眼間第一組的比賽已經(jīng)結(jié)束。我開始緊張了，心中只有一個(gè)念頭：一定要成功。我低頭凝視著手中的“寶貝”——雞蛋保護(hù)器，喃喃自語道：“這次比賽成敗與否，全由你來決定了！”我茫然地望著一樓天井里那幾百個(gè)人頭匯成的“人流”，心好似一只活蹦亂跳的小兔子。因?yàn)槲覍ξ业摹罢粕厦髦椤睕]有很大的信心——這只是一只普普通通的泡沫盒，里面幾張氣泡袋包裹著一只雞蛋。把泡沫盒用膠帶紙膠上，再裝進(jìn)一只紙盒。一切都是那么簡單而又普通，不能與同學(xué)們相比，他們把雞蛋保護(hù)器外觀打扮得光彩照人，引人注目。我曾幾次產(chǎn)生放棄的念頭。但老師那句“只要參加了，成敗不重要”的話鼓勵(lì)了我，使我堅(jiān)持了下來。時(shí)間一分一秒過去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房�！�61號到75號上場！”朱老師對著話筒大聲地說。我暗暗地鼓勵(lì)自己：一定要鎮(zhèn)定�！�1——2——3，投！”我緊閉眼睛祈禱著，和第5組同學(xué)一起松開了拿著保護(hù)器的手。保護(hù)器晃晃悠悠地往下落，有的因?yàn)橛小敖德鋫恪保谔炜罩贝蜣D(zhuǎn)，就是遲遲不下落，有的一馬當(dāng)先，“啪”的一聲落在地上。而我的保護(hù)器則是不快不慢地落下來。大家爭先恐后地沖下樓去檢查雞蛋有沒有破，我也隨著人流，找到我那“寶貝”。我用顫抖的手小心翼翼地拆開雞蛋保護(hù)器。啊，雞蛋竟安然無恙地躺在泡沫盒里！我興奮得一蹦三尺高，輕快地走向領(lǐng)獎(jiǎng)處。
我得意地拿著獎(jiǎng)品和保護(hù)器，心中充滿了喜悅。這個(gè)自己動(dòng)手做的雞蛋保護(hù)器，雖然外表粗糙，但它卻經(jīng)受住了這嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
小日記作文 篇2
10月28日 星期二 多云
今天上午，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。放學(xué)后，我立刻拿來一個(gè)瓶子，從柜子里挑出一些又大又飽滿的綠豆，放在瓶子里，瓶子里了放一些水。
綠豆剛被我放進(jìn)去，水面上就有小水泡。但是，綠豆卻沒有反應(yīng)，靜靜地躺在瓶子里。到了晚上，豆子才稍稍變大。而且這綠綠的豆子還像小石頭那么硬呢！
10月29日 星期三 晴
今天早上，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小綠豆已經(jīng)不是瘦小子了，而是吃了增胖劑的胖小子，而且它們摸起來軟軟的。
下午，我看見有個(gè)別小豆子已經(jīng)破殼而出了。晚上，許多豆子已經(jīng)鉆出了小尾巴。而且綠色的外套都被它脫掉了呢！
10月30日 星期四 多云
今天早上，哇！瓶子里的豆芽有的長7毫米左右，有的長1厘米左右。牙瓣是嫩黃色的，豆殼掛在牙瓣邊。下午，豆子的芽長長啦！有的綠豆已經(jīng)把它的外套脫下
啦！
10月31日 星期五 多云
今天中午，有的豆芽長得很高，有的很矮。最長的有6厘米，最矮的卻只有2厘米。我還看見，泡綠豆的水都被綠豆染綠了呢！
小日記作文 篇3
今天，我一醒發(fā)現(xiàn)自己變成了中級拉拇，十分高興！哥哥姐姐也變成了中級拉拇。根據(jù)主人說的要求，我和哥哥龍兒、姐姐鳳兒一起往乖乖家的方向走去。我一邊敲了敲乖乖家的門，一邊說：“乖乖快開門，我是美美！”一個(gè)初級的天藍(lán)色的拉拇開了門說：“你找我的姐姐干什么？”我說：“你是誰？怎么在乖乖的家里？
乖乖什么時(shí)候有你這個(gè)弟弟？我怎么不知道？”正好乖乖走來問：“巧巧！你是怎么說話的！美美可是我的好朋友！”乖乖說：“對不起！這是我的弟弟巧巧！我的主人前天才買的拉拇！對了，你和你的哥哥姐姐來找我有什么事嗎？”我說：“我的主人要回老家一個(gè)月都不上線，主人叫我來找你們的主人小依依！對了，我和哥哥姐姐變成中級拉拇了！你也變成了中級拉拇了！”乖乖說：“我的主人也要回老家一個(gè)月都不上線，主人叫我來找你們的主人快樂天使！”我說：“那可怎么辦？”
乖乖說：“等我和巧巧以下，我們收拾一下行禮。等會(huì)我們一起去找彩紅姐姐！”我說：“好！那你們快點(diǎn)！”乖乖和巧巧很快就整理好了東西，我們蹦著跳著走到了淘淘樂街的寵物店。乖乖對彩虹姐姐說：“彩虹姐姐好！天藍(lán)色的初級拉拇這是我的弟弟巧巧！站在我的弟弟旁邊的粉紅色的中級拉拇是美美！它是我的好朋友！站在美美旁邊的兩只中級拉拇，粉紅色的.叫鳳兒，天藍(lán)色的叫龍兒。我們的要回老家一個(gè)月都不上線！
彩虹姐姐你幫我們找份工作好嗎？”彩虹姐姐說：“你們可以去菲菲家工作！她家有五只拉拇！你們一只拉拇照護(hù)一只拉拇！好嗎？”我們高興地說：“好！那菲菲家在哪？”彩虹姐姐說：“在乖乖家的前面一棟！”我們高高興興得向菲菲家走去。
小日記作文 篇4
你也許從來沒想過壞人離你有多近，或者從沒想過自己會(huì)碰到壞人。但是，很有可能壞人就出現(xiàn)在下一秒。所以，我們要提高防范意識，讓自己變得強(qiáng)大一點(diǎn)，壞人才會(huì)對我們敬而遠(yuǎn)之�，F(xiàn)在，讓我們一起去看看樂多多寫的《胡小鬧日記之壞人都知道我有多厲害》吧！
文章中的胡小鬧和他的死黨長安被人販子抓到了一個(gè)廢墟的小木屋里，在那里他們又遇到了同校的白冰和林子。他們一起與人販子斗智斗勇，靠著智慧和勇氣逃出了小木屋，經(jīng)歷了一番波折后終于踏上了回家的路。
其中讓我印象最深刻的是胡小鬧四人趁人販子不備，逃出了小木屋跑進(jìn)大森林后。天空突然降冰雹，他們沒有辦法只好躲進(jìn)一個(gè)漆黑的山洞里。夜色降臨后，他們要山洞里過夜。胡小鬧站崗時(shí)，一只小黑蟲飛進(jìn)了胡小鬧的耳朵里，大家剛用手電筒把小蟲引出來，小鬧的額頭又不知怎么受傷了.....在野外,他們依靠自己的智慧和團(tuán)結(jié)一次次戰(zhàn)勝各種困難，經(jīng)歷各種奇遇。再后來，他們放火燒了人販子的木屋引來警察帶走了人販子,他們也成了“小英雄”。
胡小鬧日記告訴我，遇到困難不要退縮，而要迎難而上，自己想辦法解決。而我平時(shí)動(dòng)不動(dòng)遇事就讓家長幫我解決，依賴性太強(qiáng)，以后面對殘酷的生活可要為難了！對了，我還要告訴大家，千萬不要輕易相信陌生人的甜言蜜語，因?yàn)閴娜硕加幸粡埳谱兊哪槨Ｓ浀糜幸淮�，一個(gè)不認(rèn)識的叔叔笑著對我說：“小朋友，你好可愛，我送你個(gè)禮物好嗎？”當(dāng)時(shí)激動(dòng)的我差一點(diǎn)就答應(yīng)了，幸虧媽媽出現(xiàn)及時(shí)制止了我。
好了，同學(xué)們就先跟大家分享這么多吧，有時(shí)間建議你也來讀讀這本書。這本書充滿了離奇的故事，故事中充滿了智慧，你定會(huì)受益匪淺！
老師評語：讀了這本書后，你不僅增長了野外生存的知識還對壞人提高了警戒心，老師真為你高興。是啊，平時(shí)生活中，危險(xiǎn)可能四處隱藏，很多孩子沒有這個(gè)意識，真希望更多的孩子都來閱讀這本書！
小日記作文 篇5
哈哈，我考了100，全班第一耶!不過，舒暢好像不太高興，她考了第二，只差0。5分，她怎么老是恨恨地看著我?
”小晴小晴!大事不好了!“欣欣急急忙忙地跑了過來。我好奇地問：”怎么了?“”舒……舒暢她……她說你考了100分是在桌上做了小抄!“欣欣上氣不接下氣地說，”她，她在放學(xué)時(shí)在你桌上……“我聽了，搖搖頭，回到位子上了。”小晴!“欣欣很詫異，我反問道：”有什么好生氣的呢?她愛怎樣就怎樣，何必為了她生氣，壞了自己的大好心情?“欣欣被我問的啞口無言。
這話傳到了舒暢耳中，舒暢不但不知悔改，反而說：”虛偽!“我仍不去理會(huì)。
不久，她認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，誠心誠意向我道歉，我接受了，因此我們倆和好如初。
心，為什不放的開一些呢?我們?yōu)槭裁匆獮榱藙e人，而自己生悶氣呢?你罵我，我罵你，最后只是兩敗俱傷，有什么好處呢?
唯有心胸開闊，才能幸福的品味生活!
小日記作文 篇6
今天晚上，劉老師做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師拿出兩個(gè)塑料杯，叫夏文浩把塑料杯裝自來水。老師把裝了水的塑料杯放在桌子上，又從塑料袋里拿出一個(gè)雞蛋，他讓我們猜，雞蛋如果放進(jìn)自來水里會(huì)浮起來還是會(huì)沉下去？我心想：如果是做實(shí)驗(yàn)，那肯定會(huì)給我們一個(gè)驚喜，哦，我知道，我猜雞蛋是浮起來了。
老師把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋居然沉下去了，唉，我猜錯(cuò)了。
老師又從包里拿出一包鹽，倒進(jìn)塑料杯里，然后拿出一根筷子在水里攪拌了一下，杯子里的水變成了乳白色，老師又把雞蛋放進(jìn)水杯里。哇！這次真的是太神奇了，雞蛋居然能浮在水面上。老師讓我們輕輕的把雞蛋按下去，然后松手，雞蛋又浮起來了，真是太好玩了。
老師給我們講了一個(gè)故事，故事講的是很久很久以前，有一個(gè)大將軍押著一些俘虜路過死海，將軍下令把俘虜扔下死海，因?yàn)樗篮Ｓ写罅康柠}，所以俘虜浮起來了，將軍以為是天神不讓俘虜死，將軍命令把俘虜撈了起來放了。其實(shí)將軍不知道因?yàn)樗篮：}量很高，人是沉不下去的。
今天的作文課，我懂得了，淡水浮力小，鹽水浮力大。關(guān)于浮力的事例還有很多，比如船可以浮在水面上航行。
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