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  • 教師家訪的日記

    時(shí)間:2024-05-09 16:23:22 日記作文 我要投稿

    教師家訪的日記

      已到了一天的末尾,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見聞吧,不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的教師家訪的日記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教師家訪的日記

    教師家訪的日記1

      今天是星期一,下午等學(xué)生放學(xué)后,我和數(shù)學(xué)熊老師相約去班上學(xué)生王洋家家訪。

      當(dāng)我們停放好自行車,氣喘吁吁地爬上四樓來到他家門外,敲了半天也沒有人開門,只好失望地下樓準(zhǔn)備趕往另一個(gè)學(xué)生家時(shí),沒有想到他媽媽聽說我們來了趕了回家。

      我作為班主任,教他這段時(shí)間逐漸了解了這個(gè)孩子有點(diǎn)愛撒謊,不愛交作業(yè)。與他媽媽交談中,我們了解到孩子今年開學(xué)后告訴媽媽要喝學(xué)生奶,曾經(jīng)向媽媽要過180元錢,可是根據(jù)我的了解班上喝學(xué)生奶的孩子沒有他,怎么回事呢?經(jīng)過老師和家長(zhǎng)仔細(xì)詢問,原來孩子把錢充QQ幣了。于是生氣的媽媽就開始數(shù)落孩子種種“不好”的表現(xiàn),一條又一條,媽媽看來是個(gè)急性子,說話的語(yǔ)速很快,聲音也很亮,這之間孩子時(shí)不時(shí)很不滿的抬起頭來爭(zhēng)辯一句,又被大人的說話聲掩蓋了下去,他的爭(zhēng)辯顯得很無力。

      我看出他很不服氣卻又無奈的低頭坐著,乘熊老師和他媽媽交談的`機(jī)會(huì),我湊近他壓低聲音和他小聲交流起來。我聲音很小,但是他聽得很專注,不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭,表情也隨之緩和了下來。我教他怎樣與好好媽媽溝通,而不是頂撞媽媽,以及如何克服身上的缺點(diǎn),爭(zhēng)取用行動(dòng)讓媽媽滿意。當(dāng)然,我首先肯定了他身上的優(yōu)點(diǎn),孩子欣然接受了我的建議,之后,我讓孩子先回了他的房間。從與媽媽的談話中我們感到做父母的是愛之深恨之切,對(duì)孩子是給予了很大希望的,也傾注了他們的心血來培養(yǎng)孩子,爸爸為了孩子能夠過的幸福常年在外打工,媽媽一人在家照顧他,媽媽沒有做事,甚至連麻將也不去打,只是為了多在家陪陪孩子,陪他做作業(yè),陪他下棋,陪他練毛筆字……,可是孩子就是學(xué)不進(jìn)去,沒幾天就放棄了,在媽媽無奈的話語(yǔ)中間我們讀出“恨鐵不成鋼”。

      我一直聽熊老師和他媽媽交談,沒有怎么說話,一是插不進(jìn)去,二是一下子不知道該從哪里說起,似乎有許多該說的。直到媽媽又生氣說孩子的作業(yè)五道題他都要錯(cuò)三道時(shí),我搶著問媽媽:“當(dāng)他改對(duì)了的時(shí)候,你怎么做的呢?”媽媽有點(diǎn)茫然地看著我,我說:“你表?yè)P(yáng)他了嗎?”,媽媽馬上肯定的說:“我從來沒表?yè)P(yáng)過他!”。我說你應(yīng)該表?yè)P(yáng)他,哪怕他僅僅只改對(duì)了一道題,你不能總是批評(píng)他,或是不停地在他旁邊說他的不是。不知道我的話能否引起媽媽的沉思,我們走了。

      說實(shí)話,我心里還有許多話想對(duì)這位媽媽說,因?yàn)槲也粌H是一位老師,也是一位母親,我能理解作為母親的心,甚至能體會(huì)那位母親的焦躁情緒,但是我不贊同她的許多做法。我相信她傳遞給兒子的是壓力和同樣的焦躁不安,甚至是不自信。

    教師家訪的日記2

      牛頭背村是漁峽口鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的行政村之一,我班有10個(gè)學(xué)生來自這個(gè)村,這里有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,更有一些貧困生、學(xué)困生和特殊生。為了促進(jìn)班級(jí)的和諧發(fā)展和這些學(xué)生的健康成長(zhǎng),我和我班語(yǔ)文老師張老師翻山越嶺,花了整整一天的時(shí)間,走訪了牛頭背村的7名學(xué)生家庭。

      我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā),一路顛簸,一路驚險(xiǎn),終于來到了左張艷同學(xué)的家庭,她正在做作業(yè)呢!她是獨(dú)生女,去年起了漂亮的新房,條件不錯(cuò),她的家長(zhǎng)心情很好,很是歡迎我們的到來,因此我們交流的很順暢,談學(xué)生學(xué)習(xí)情況,以后的打算,還溝通了零花錢的問題和學(xué)校食堂的情況,談得很有效,家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心還是挺感謝的。

      由于我們?nèi)松夭皇欤髲埰G的父親,主動(dòng)提出給我們當(dāng)向?qū)В诸嶎嶔ぃ覀兘酉聛韥淼搅俗舐丁⑼蹩※i、劉倩、許曉丹同學(xué)的家庭。他們條件就差一些,家更偏遠(yuǎn)一些,負(fù)擔(dān)也大得多,都有兩個(gè)孩子,劉倩的.妹妹還在上幼兒園,許曉丹的妹妹在讀學(xué)前班,成績(jī)優(yōu)異的劉倩因腿疼,她媽媽帶她去城關(guān)檢查身體去了,我們沒有見到她和她媽媽,左露和許曉丹都是很懂事的孩子,左露正在幫父母在屋旁的菜地里摘辣椒,許曉丹也在家里忙活著家務(wù),看到他們忙活的樣子也讓我回想起了我的童年,時(shí)代變了,這些家庭的好傳統(tǒng)沒有丟。

      我們每到一家,就要從方方面面與學(xué)生和家長(zhǎng)交流,這種面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)實(shí)在很少,這次我們和家長(zhǎng)的共同語(yǔ)言還真多,聊著聊著,一晃就下午兩點(diǎn)多了,說實(shí)在的我們肚里也咕咕叫了。曉丹和她媽媽忙里忙外,不一會(huì)一桌可口的飯菜就做好了,原來是知道我們要來就提前準(zhǔn)備了,他們這么熱情讓我們很是感動(dòng)。吃完飯,天色漸晚,我們迅速合影留念,就匆忙趕往下一家了……到黃偉芳家雖然不順路,但必須要到的,因?yàn)樗煽?jī)特差,又時(shí)常不能按時(shí)上學(xué),還不會(huì)合理支配零花錢,這樣的孩子不正是需要家長(zhǎng)老師多操心嗎?趕到他家,他也因?yàn)樯∪バl(wèi)生室看病去了,他父母也不在家,好在有左向?qū)臀覀冋伊嘶貋恚覀冎北贾黝},迅速和家長(zhǎng)統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)也要忙于摘辣椒趕價(jià)錢,我們也要趕路,就匆匆的來到了秦田聰?shù)募摇K改竿δ芨傻模依锏姆孔雍芷粒憬阍谧x一中,這樣的家庭也造就他會(huì)學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異!

      天色已晚,我們也沒有繞彎子,真誠(chéng)的交流后我們一起合影留念,婉謝他們的苦留后我們就一路返回,此時(shí)已是星星點(diǎn)燈了,到達(dá)集鎮(zhèn)早已燈火通明,回想一天的奔波真是既艱辛又有收獲,還真想常去走一走,看一看,也許能播撒一些教育希望的種子!

    教師家訪的日記3

      今天下午到阿棟家家訪。

      下午六點(diǎn)三十分,我到了阿棟家。

      阿棟的父親知道我要來,特意提前下班回家,他母親也是一下班就猛往家里趕,這讓我十分感動(dòng)。

      剛一落座,就聽阿棟的父親說,阿棟從上小學(xué)到中學(xué),從未有老師來家訪,聽說我這個(gè)只教了他兒子不到一年的老師要來,他們一家都興奮不已。聽他們這么說,我有點(diǎn)激動(dòng),更多的是尷尬——為我自己來他們家太遲了,更為我的同行不家訪而慚愧。

      阿棟是難得一見的特別聰慧的男孩,是初三年級(jí)上學(xué)期才從榮軍路一所中學(xué)轉(zhuǎn)來的。據(jù)說他在那里一直是尖子生,總是名列前茅的,甚至第一名也拿過。可是到了我所在的班,幾次考試下來,他基本在30名左右徘徊。起初我還以為是剛換環(huán)境水土不服,經(jīng)仔細(xì)了解,這的確是他的真實(shí)水平。也許是“山中無老虎,猴子稱霸王”的緣故吧,我想。然而,他很滿足,絲毫不見他焦急的樣子,雖經(jīng)我多次點(diǎn)撥,卻收效甚微。可是,上學(xué)期的期末考試,阿棟出人意料地上升到班上的第22名。我這次家訪,就是想了解他家的一些情況,給他一些鼓勵(lì),希望他再接再厲,更上一層樓。考上重點(diǎn)高中。

      我們的交談是在非常輕松的氣氛中進(jìn)行的。

      阿棟一家三口住著三室一廳的大房子,客廳里有一套挺上檔次的功夫茶具(他父親一邊與我談話,一邊悠閑地沖著功夫茶),書房里有一屋子的書。他父親是一家效益很好的'國(guó)企的中層干部,母親在政府機(jī)關(guān)上班。阿棟從小就過這衣食無憂的生活。他父母都很和善,尤其是母親,給我特別可親的印象。我不由得在心里感嘆:阿棟真實(shí)一個(gè)幸福的孩子!

      談話還在進(jìn)行著,我突然在頭腦裝閃過一個(gè)念頭:也許正因?yàn)槿绱耍斐闪税潨睾鸵诐M足的性格。這一點(diǎn)迥異于很多家境一般尤其是在貧困線上掙扎的家庭的孩子。

      遲疑了一下,我把我的想法說了。

      阿棟的父母先是一愣,繼而沉思,進(jìn)而相繼點(diǎn)頭。他父親一拍大腿說:“對(duì)呀,我平時(shí)總覺得這小子缺少了點(diǎn)什么,原來是缺少陽(yáng)剛之氣,缺乏進(jìn)取心呀!”呷了一口茶,他父親接著說:“原來是他絲毫沒有壓力,怪不得總是一副悠閑自得,胸?zé)o大志的樣子。要給他一點(diǎn)壓力啦!”

      臨走時(shí),我對(duì)說阿棟說:你的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還要提高,還要給自己壓力,千萬(wàn)不要浪費(fèi)這個(gè)好使的腦袋瓜,期考的進(jìn)步表明你有很好的潛力,希望你發(fā)揮優(yōu)勢(shì),百尺竿頭——更進(jìn)一步!

      阿棟的父母一直把我送到樓下,不停地感謝我?guī)退麄冋业搅藛栴}的癥結(jié)所在。

      在回來的路上,我忽然想到了孟子那句話:生于憂患,死于安樂。

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