小學后勤主任主要事跡材料

小學后勤主任主要事跡材料范文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編整理的小學后勤主任主要事跡材料范文，希望對大家有所幫助。

　　小學后勤主任主要事跡材料1

　　xx，女，漢族，xx年8月生。xx年7月高中畢業(yè)，1985年9月參加教育教學工作至今。其間，本人堅持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針與教育政策，遵紀守法，自覺踐行學校規(guī)章制度。以努力把學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的具有創(chuàng)造能力的人才。

　　1997年9月，本人調(diào)入xx鄉(xiāng)中心校工作，由于工作需要，從事于學校后勤工作。在此期間，本人始終本著以學生全面而健康的發(fā)展為本，想方設(shè)法營造一個和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，以期以環(huán)境啟發(fā)學生崇尚真善美、杜絕假惡丑。在教育新理念的指導(dǎo)下，深入分析學校實際情況，從審美方面著手工作。在我眼中，一株花就是一個靈動的兒童，不但要有外在的形象美，還要富于它豐滿的生命力，以其內(nèi)涵美啟迪師生心智。比如，在給一株花除草、施肥、澆水、滅蟲之余，我不忘如饑似渴的鉆研綠化、美化和亮化校園的專業(yè)知識，以便工作是切合實際的進行，是有理論審美價值指導(dǎo)下的進行。源于對教育工作的熱愛，也緣于對教育事業(yè)的不舍追求，本人于1998年5月獲得行政類初級工資格證，于xx年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝工資格，又于xx年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝師資格。

　　作為園藝師，本人倍加珍惜榮譽的得來，更加敬業(yè)奉獻，時時處處以園藝師的標準嚴格要求自己。清晨比小鳥還起得早，早早的到學校，第一個和每一株花草樹木打招呼，生怕風兒刮倒、蟲子啃食了學校的美。有時，看到草坪被踩上腳印，很是傷心。于是一邊建議學校加強學生思想道德建設(shè)教育，一邊一筆一劃地寫出一些富有情趣的`提示語啟迪學生珍惜環(huán)境，如在草坪旁設(shè)立“別踩我，我怕疼！”的提示語；在小樹上掛起“請別讓我流淚”的溫馨字樣。如此辛勤的工作，換來了校園人文環(huán)境的改善，雖然不是那么起眼，但卻是我最大的心愿。

　　近來一段時間，學校搞建設(shè)，我一邊履行園藝師的本職工作，一邊爭分奪秒的為師生員工的身心健康發(fā)展著想。天晴時，每天給地面灑水，以讓師生呼吸到新鮮的空氣，也是保護學校機器設(shè)備的點滴舉措。下雨時，隨時清掃路面上的泥濘，以最大可能性的呵護兒童的安全。

　　目前，我正在醞釀著如何在學校的園藝工作中，滲透一些有經(jīng)濟創(chuàng)收的項目。如，本地花卉中玫瑰花的栽培，可以在勤工儉學中，帶領(lǐng)將其加工成原生態(tài)的中藥，以充分發(fā)揮學校教書育人的功能。

　　幾十年如一日的辛勤奉獻，贏得了學校、家長和社會的一致好評。2012年4月，我被xx鄉(xiāng)中心完小評為先進教育工作者，這是領(lǐng)導(dǎo)的信任支持，這是同事的肯定鼓勵，這是自己兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于教育教學的回報，更是責任與鞭策的結(jié)晶。今后，我會沐浴著教育事業(yè)的洗禮，加強園藝師專業(yè)的學習，用科學知識武裝自己，盡心盡力地澆灌校園的每一朵小花，讓校園環(huán)境的每一個角落都綻放出美麗笑容。

　　小學后勤主任主要事跡材料2

　　自從入黨以來，我一直堅持自己的信念，始終不渝地貫徹黨的各項方針政策，努力學習，不斷提高自己的思想理論水平，并努力做到理論聯(lián)系實際，學習與應(yīng)用相結(jié)合，在平時的工作中用黨員的標準來要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。選擇了教育這一職業(yè)，就意味著更多地付出，作為一名教育戰(zhàn)線上的黨員干部，我用一腔熱愛溶鑄崇高的黨員形象。始終模范履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，把對黨無限忠誠的樸素情感化作實際行動融入我所摯愛的教育事業(yè)上。

　　一、有計劃的學習黨的相關(guān)理論，明確政治方向。

　　擁護貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策，堅持黨的基本路線和黨的四項基本原則，在政治思想和行動上與黨中央保持一致。

　　二、嚴格樹立為教育服務(wù)的意識。

　　學校一切工作是為了孩子，總務(wù)一切工作是為教學當好先行，為教學第一線服好務(wù)。我始終把抓好為教學服務(wù)，為師生服務(wù)作為后勤工作常規(guī)管理的主要任務(wù)努力工作，從開學前的辦公用品采購，學生課本的領(lǐng)取、分發(fā)，教學設(shè)備維修等等都是想在前，不計個人休息時間，克服種種困難也要及時準確地發(fā)到師生手中，使師生開學的第一天就能有教案，有課本坐在明亮舒適的教室里工作學習。在平時的教育教學活動中，始終堅持只要教學需要就優(yōu)先安排，只要師生在教育教學活動中有困難就優(yōu)先解決，使全校教育教學工作能正常進行，確保教學質(zhì)量不斷提高。

　　總務(wù)工作是為教育教學服務(wù)，牽涉人事、物資、設(shè)備等各項綜合服務(wù)。一方面及時為教學工作提供設(shè)施設(shè)備、教學器材、辦公用品、良好的環(huán)境；另一方面，還要管好這些條件。我一直堅持，每日一小查，及時發(fā)現(xiàn)班級和學校公共場所的安全隱患。每周一大查及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設(shè)施方面進行嚴格檢查，門窗壞了，能及時組織維修；電器設(shè)備、水暖設(shè)施壞了，能隨叫隨到，進行搶修，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然。我知道，總務(wù)工作，學校工作做得再好，如果出現(xiàn)安全問題，便會影響教學，影響學校在社會上的聲譽，安全重于泰山。

　　三、加強后勤管理，完善各項后勤管理制度并落實到位。

　　明確目標，完善制度，堅持原則，務(wù)實進取。在后勤管理工作中，我能根據(jù)學校實際認真制定每學年工作計劃，目標是要從根本上改變后勤工作的`被動局面，并在實際工作中不斷的完善工作制度，讓可行性的理論指導(dǎo)工作。我校是昆區(qū)小學教育的窗口學校，為昆區(qū)的教育教學工作起著指導(dǎo)和示范作用，因此教學環(huán)境、辦學條件都要求比較高，又由于后勤工作的特殊性，所以在工作中我時刻注意加強自己的自廉意識，在平時的改變辦學條件中，我們從來不鋪張浪費，總是精打細算，嚴格按有關(guān)制度來規(guī)范自己的一言一行，堅持民主原則和校長負責制原則，總是設(shè)法使學校的現(xiàn)有資源得以充分利用，并勇于同有損于學校利益說不。尤其是在學校基本建設(shè)上堅持采購制度，集體決議，校長批準。在學校的各項活動的開支上調(diào)動師生的積極性，為學校力求節(jié)約，從來不慷公家之慨，增加后勤工作的透明度。

　　四、愛集體，講奉獻。

　　為了我鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，我時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務(wù)交給我，雖然有時候也感到疲憊，但我是一個共產(chǎn)黨員，要想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要我做什么我就要全力做好。作為黨員教師就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校安排的工作，我都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。有付出才有回報，有工作才有快樂。

　　我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學習磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，是鋼三小的黨組織群體塑造了我，認可了我。我要用我的行動永遠為心中的信念之旗增色。

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