學憲法講憲法手抄報內容資料

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　　在這社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。下面由yjbys小編為大家整理的學憲法講憲法手抄報，歡迎大家閱讀與借鑒！

　　12月4日，是國家憲法宣傳日暨全國法制宣傳日。為進一步構建和諧校園營造良好的法治氛圍，推進“依法治校”、“依法執教”建設，我校認真組織開展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動，傳播了法律知識，強化了學生的安全意識，促進了校園的和諧。現將活動開展情況總結如下：

　　一、活動主題為了貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。

　　二、領導重視，組織有力；營造良好的法治環境是建設法治校園的具體舉措，也是提高自身依法執教水平的需要，我校領導高度重視此項活動的開展，并做出系列活動的方案。

　　三、活動主要內容與形式多樣化

　　1、大力宣傳憲法學習的活動氛圍。充分運用教育部全國青少年普法網“網上學憲法”學習專欄及時張掛有關宣傳材料，開展憲法宣傳教育。我校充分利用國旗下講話、板報、班隊（團）會等形式大力宣傳學習憲法的意義和作用。

　　2、召開“學憲法講憲法”的主題班會。10月31日各班利用班會課開展“學憲法講憲法”主題班會，班主任老師借助視頻、課件等多媒體手段對全校學生進行了法律知識的普及，結合發生在校園的鮮活案列教育學生要學會利用法律手段維護自己的合法權益，做一個“知法、守法”的小公民。

　　3、學校分段開展憲法知識講座。11月2日下午第四節課，我校在初中部開展了以“學法守法護我成長”為主題的知識講座。在講座中高小超副校長首先向大家講解了憲法的地位及其重要性，并結合《未成年人保護法》的基本內容通過生動形象的解說，結合學生身邊鮮活的例子，讓學生樹立起了自我保護意識；特別是針對校園暴力事件，借助視頻與學生進行了積極的互動，警示學生在發生校園暴力事件時，要頭腦清醒，不能以暴制暴，要學會用正確的方式方法去處理化解矛盾，進一步強化了學生的自我保護

　　4、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，我校于11月3日下午在初中部開展了“學憲法講憲法”為主題的演講比賽學生們通過講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等內容，進一步增強了大家的法治觀念，形成了自覺學法、守法、用法的良好氛圍，要求學生時刻謹記：憲法在我心中，明憲立德。通過此次法治教育活動的開展對正處于學知識、長知識階段的青少年來說，促進了他們形成正確的世界觀、人生觀；為了培養他們成為品德良好、遵紀守法的優秀公民，此項活動還將在我校長久持續的開展下去。

　　此外，學校還組織全體教師深入學習《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育密切相關的法律法規，進一步增強全體教師的法律意識。“學憲法講憲法”系列活動雖然告一段落，但我校將繼續開展好法律法規的學習宣傳活動，上好法制課，利用各種宣傳載體，使廣大師生不斷增強意識，形成學法、懂法、守法的良好氛圍。

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