你行我行大家行作文
寒假里的好家長第一個活動就是給孩子們動手的機會，大大小小的孩子們一起要到惠山泥人博物館去做泥人呢。這次，瓜瓜媽接到個新任務，要負責簽到呢。這對于入會不久的我們來說，可是個認識更多朋友的好機會呢。
媽媽告訴瓜瓜，這次活動瓜瓜要做負責人了，也就是象幼兒園春游秋游一樣要做點名的領頭人的，瓜瓜立馬就提出要做“班牌”舉在手里的。真是個好提議!說干就干，正好幼兒園老師說到瓜瓜上周在幼兒園畫畫沒耐心涂色呢。上午，媽媽就帶著瓜瓜在家做字牌了。媽媽給他畫好字框，讓瓜瓜涂色。說好互相不幫忙，一定要自己的事情自己做喲。第一個字還是很順利的，第二個字開始東張西望，好歹用彩色的字又提起了他的興致。第三個字想媽媽幫忙了，媽媽不斷鼓勵他要有耐心;第四個字起畫一筆就自我欣賞一番，說“勝利了”;最后一個字幸虧筆畫少，已經急著開始要剪刀了!總算堅持住了，雖然略顯粗糙，但還是很有小孩子的特殊味道的，呵呵。等涂好漿糊，貼上桿子，都12點多了，雖然肚子咕咕叫，但一下子領隊的神氣勁都來了。舉著牌子，家里直嚷嚷，歡迎歡迎，請您簽到!
好事總有些多磨的，負責簽到的我們，竟然迷路了，成了最后幾個到場的孩子。幸虧牌子一舉，號召力立顯，把大家樂壞了。怎么樣?小伙伴們都圍過來啦!有瓜瓜帶頭做事，小朋友們這次都是自己簽到的啦。排隊也自覺多了，一路走來都是雄赳赳氣昂昂，還有人喊一二一呢，的確很象個小小集體呢。
第一項活動是排隊參觀泥人博物館。原來泥人文化縱橫四海，南北各地都有，粗獷的，細膩的，遠古的，現代的，有人有物，五彩繽紛，讓人的眼睛都看不過來。最受孩子們歡迎的就是阿福阿喜勇斗綠毛怪的故事啦，大家都看得目不轉睛呢。瓜瓜此時在哪呢?一句話，拿著雞毛當令箭，一直走在隊伍最前面，一邊緊緊跟著導游姐姐，一邊隨時提防著看得興奮而忘了排隊的小朋友們!“你們插隊啦!”“從矮到高排的啊”“批評，要告訴邊老師了”“媽媽，給會排的小朋友星星，不會排的給小三角!”“媽媽，不會排的呆會叫邊老師不要發泥人給他們!”天哪，真是個頂真的主，完全忘了媽媽“有話要好好說的”要求了。整個參觀都是氣鼓鼓的，看得人直發笑呢�？偹阕詈笠痪�“不發泥人”的話好像有點效果了，小哥哥改正了，媽媽及時鼓勵大家排得好，估計小哥哥對這個臭屁孩領隊也是一肚子的氣吧，呵呵。
第二項活動就是給泥人彩繪了。家長們都很放手呢，孩子們自己動手畫泥人阿�；虬⑾�。老師一說，小朋友自己畫，瓜瓜就著急得大喊：媽媽，我一個人不會畫!可真開始畫了，根本不讓媽媽沾手毛筆喲。瓜瓜最喜歡的顏料就是金色了!亮晶晶的，所以當金色顏料給旁邊的哥哥弄臟了，瓜瓜可著急了。幸虧還能問周圍的小朋友借呀，瓜瓜前面畫金鎖，后面畫金衣，再點上紅紅的小花，還象那么回事呢。唯一媽媽幫忙的，就是一起拿著筆畫了眼睛。媽媽給阿喜妹妹畫了個大眼睛，象瓜瓜一樣的(哈哈，其實是泥人太難畫了，特別是要畫小特別難，只能美其名曰啦)。不過等瓜瓜一張血盆大口畫上去，整個臉就是十分滑稽了。可瓜瓜還是很當個寶呢，到處拿著炫耀。跟瓜瓜走一圈，看著小朋友們的杰作，一是感嘆泥人繪畫的不易，更是感受自己DIY的樂趣，你笑我，我笑你，每個人都笑成一團了。
活動結束前，教我們畫泥人的阿姨竟然送了個漂亮阿喜給瓜瓜。媽媽自然是驚喜異常，珍惜收好。而瓜瓜更在意的卻是自己的杰作得裝好帶回家�？梢姡约焊冻雠Φ挠肋h是最美的，我們都要相信自己，你行我行，大家行!
