關(guān)于雷鋒的小學(xué)生手抄報(bào)
手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)的可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版的黑板報(bào)。下面是關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)，請(qǐng)參考！
關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)1
關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)2
關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)3
關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容
提起雷鋒，我就會(huì)不由自主地想起他生前做過的好事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，幫年邁的老奶奶抱孩子等等。所以人們常說：“雷鋒出差一千里，好事做一火車。”雷鋒雖然已離我們遠(yuǎn)去，但只要你留心觀察，就知道生活中處處都有“雷鋒”，雷鋒精神永存我們心中。
在我們歡聲笑語的校園里，雷鋒精神無處不在。有的同學(xué)耐心的幫助他人輔導(dǎo)功課，有的同學(xué)拾金不昧，有的同學(xué)不怕臟、不怕累幫助低年級(jí)同學(xué)打掃衛(wèi)生，還有的同學(xué)幫助老師維持課堂紀(jì)律……
最讓我記憶憂新的是在一次體育課上，我們玩得都很開心，有的踢足球、有的踢鍵子、有的扔沙包，相互之間做游戲，你追我趕，玩得不亦樂乎！同學(xué)們也都大汗淋淋，口干舌燥。下課，大家不約而同紛紛急忙抱起自己的水杯，咕咚咕咚一飲而盡。而我也沉浸在那股能夠沁人心脾的清涼暢快當(dāng)中。斜眼間，發(fā)現(xiàn)小胖滿臉脹紅，吐著舌頭，露出貪婪和羨慕的目光望著我們--他沒帶水。我晃晃杯子，空空如也。這時(shí)，扶志涵走上前來，把自己的水遞到他跟前，面帶微笑的說：“給你，我不渴，你喝吧！”可我卻發(fā)現(xiàn)扶志涵的嘴角邊浸出一絲鮮血。此時(shí)此刻，他那弱小的`身軀是那么的魁梧高大，那一絲血跡是那么的明亮耀眼！
同學(xué)們，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，讓我們攜起手來、共同努力、互助互愛，從我們身邊點(diǎn)滴的小事做起，把雷鋒精神傳承下去，做21世紀(jì)新時(shí)代的“小雷鋒”。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加和諧，更加美好！
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